三、甜甜想用诗歌朗诵的形式，带大家感受自然美景，请帮她把朗诵稿补充完整。
大自然真神奇!《六月二十七日望湖楼醉书》中“，”两句把天气由骤雨到晴朗的转变之快描绘得令人神清气爽，眼前陡然一亮；“，”(《宿建德江》)，正是朦胧月色下的江景图；“，”(《西江月·夜行黄沙道中》)，正是对夏日乡野鹊飞蝉鸣之景的绝美刻画；读到“，”(《江畔独步寻花》)，我也像杜甫一样深深地爱上了可爱的桃花。

卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天 野旷天低树 江清月近人 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 桃花一簇开无主 可爱深红爱浅红

四、阅读题。
（一）啊！风
纪伯伦
①你时而歌唱，欢笑；时而又悲叹，哭号。我们能听见你的声音，却见不着你的面貌：对于你，我们能觉察出，却看不到。
②你逢山而升，遇谷而降，在原野上则伸展开去，浩浩荡荡。升时，可看出你的刚毅、坚忍；降时，可看出你的谦恭、礼让；伸展时，则显示出你的轻盈、灵敏。你犹如一位尊贵而仁义的国王，对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。
③你从穷街陋巷里带上了疾病的气息，又从高原山野上带来了百花的芳香。这犹如那些宽广的心胸，他们静静地忍受着人生的苦痛，也静静地对待人生的喜庆。
④你在这里慢慢腾腾，在那里又匆匆急急，在第三处则是奔跑、驰骋，永不停息。这就好似人的思想，静止则死，活动才生。
（有删改）
1. 读第②段，下列说法不正确的一项是()
A. 该段的结构是分—总
B. 该段依次写了风逢山而升、遇谷而降、原野伸展的三种情态
C. 画横线的句子运用了拟人的修辞手法
2. 选文以第二人称“你”来指代风，以下不符合这样写的好处的一项是()
A. 增加亲切感，拉近“风”与读者的距离
B. 使文章的语言更加简洁凝练
C. 有利于情感交流，便于作者抒情
3. 结合选文，联系自身实际，谈谈文段最后一句话带给你的启示。

1. A
2. B
3. 示例:人的思想不能停滞。人只有不断思考、探索,才能获得进步。比如学习英语时,遇到陌生的单词,如果只是被动地等着老师讲解,就有可能永远记不住;但如果主动查词典,再多读几遍,还能做到联想记忆,可能很快就掌握了。这就是“活动才生”。