跟踪训练1(2025·四川资阳中考)为了探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系,某实验小组准备了如下实验器材。
A.蓄电池组一个(电压为6 V)
B.小灯泡两类规格(额定电压分别为3.8 V,3 V)各若干个
C.电压表三个(测量范围0~3 V,0~15 V)
D.开关一个,导线若干

(1)通过讨论,实验小组设计了如图甲所示的电路图,L₁、L₂均选用额定电压为3 V的小灯泡,由于实验前未明确L₁、L₂两端的电压大小,所以电压表V₁、V₂的测量范围应选(选填“0~3 V”或“0~15 V”),待完成初步测量后,最终选定V₁、V₂的测量范围。
(2)之后接入电压表V,完成实物连线如图乙所示,经检查有一根导线连接错误,请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线表示导线,画出正确的接法。
(3)正确连接电路后,闭合开关S,发现L₁不亮,V₁几乎不偏转,L₂过亮,V₂超过测量范围,造成这一现象的原因可能是L₁发生了(选填“短路”或“断路”)。
(4)故障排除后,测量结果如下表所示,V₂的示数如图丙所示,请将相应的读数填入下表。
第2节 串、并联电路中电压的规律

|电压表|V₁|V₂|V|
|----|----|----|----|
|示数U/V|2.6||5.5|
(5)结合上述测量结果,实验小组提出如下猜想:在实验误差允许的范围内,串联电路中电源两端电压等于各用电器两端的电压之和,且各用电器两端电压均分电源两端电压。你认为该猜想(选填“可靠”或“不可靠”),理由是。
【反思总结】探究串联电路的电压规律实验常考的四个问题
(1)小灯泡的选择:为了得到普遍性规律,应该选用不同规格的小灯泡进行实验。
(2)电压表的使用规则:注意测量范围的选择及接线是否正确。
(3)电路故障问题:用电压表判断电路故障时,若电压表的示数为0,则与电压表并联部分被短路或电路其他部分断路;若电压表的示数很大,接近电源电压,则与电压表并联部分为断路。
(4)实验改进:用一个电压表分别测量三处电压时,需要拆、装线,实验改用三个相同的电压表可以直接测出三处的电压值,既节约时间,又便于观察实验现象。

1. 0~15 V
2. 如图所示
3. 短路
4. 2.7
5. 不可靠 实验仅采用相同额定电压的小灯泡开展一次实验,便得出“用电器两端电压均分电源两端电压”的结论,结论不具有普遍性
解析：(1)电压表V₁、V₂的测量范围应选0~15 V。因电源电压为6 V,实验前不确定L₁、L₂两端电压是否会超过3 V,为防止电压超过测量范围而损坏仪表,初步测量需选0~15 V测量范围。后续依实际测量值,若都小于3 V,则可换用0~3 V测量范围提升测量精度。(2)由题图乙可知,电压表V并联在L₂两端,电压表V需并联在电源两端。(3)造成这一现象的原因可能是L₁发生了短路。L₁短路时,V₁不偏转且L₁不亮。此时L₂两端电压约等于电源电压,L₂过亮,同时V₂测L₂电压超测量范围。若L₁断路,则L₂不会亮,故排除断路可能。(4)由题图丙可知,电压表所选测量范围为0~3 V,分度值为0.1 V,示数为2.7 V。(5)该猜想不可靠。理由是实验仅采用相同额定电压的小灯泡开展一次实验,便得出“各用电器两端电压均分电源两端电压”的结论,结论不具有普遍性。串联电路中,仅当用电器规格一致时,两端电压才均分,规格不同则不均分,需换用不同规格的小灯泡多次实验,才能归纳出普遍适用的结论。