()1. She can't decide to study science or art.

A.which
B.whether
C.that
D.what

1. B

【分析】这道题考查疑问词+不定式结构中引导词的辨析，需结合句子里的or判断固定搭配，先理解句子语境：她不能决定是学科学还是艺术，再分析各选项引导词的用法，选出符合语境和搭配的选项。
【解析】句子中出现or，构成固定搭配whether...or...，表示“是……还是……”，契合句子“她不能决定是学科学还是艺术”的语境；A选项which意为“哪一个”，无对应搭配；C选项that在宾语从句中无实际意义，不符合要求；D选项what意为“什么”，语义不符，因此选B。
【答案】B
【知识点】宾语从句引导词；whether的用法
【点评】本题考查英语疑问词+不定式结构里的固定搭配，属于基础语法题，牢记whether...or...的用法，结合语境即可解题。
【难度系数】0.7

()2. he is coming doesn't matter too much.

A.If
B.Whether
C.That
D.What

2. B

【分析】首先判断空格所在部分是主语从句，需选择合适的主语从句引导词。回忆各选项引导主语从句的用法：If引导主语从句不能置于句首；Whether可置于句首表“是否”；That引导主语从句无实际意义；What在从句中需充当成分。结合句意分析选项，排除错误项即可得出答案。
【解析】本句为主语从句，空格处需填引导主语从句的连词。A项If引导主语从句时不能放在句首，排除；B项Whether引导主语从句可置于句首，意为“是否”，代入后句意通顺，符合要求；C项That引导主语从句时无实际意义，代入后句子逻辑不通，排除；D项What在主语从句中需作主语、宾语等成分，本从句不缺成分，排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】主语从句、连词用法
【点评】本题考查主语从句引导词的辨析，需牢记不同连词在主语从句中的使用规则，属于基础语法题，难度不大。
【难度系数】0.7

Ⅰ.从方框中选择恰当的单词并用其适当形式填空
fly think forever science universe collect kind social whole she
1. Scientists do research to solve problems.
2. Her to strangers made everyone feel warm.
3. Confucius was a great in Chinese history.
4. The from Beijing to Chengdu takes about 3 hours.
5. She taught how to play the piano at the age of 10.
6. Space exploration helps us understand more about the .
7. The class celebrated their victory in the competition.
8. He has a large of comic books from different countries.
9. China is a country with as its system.
10. I will remember this warm help and pass it on.

1. scientific 2. kindness 3. thinker 4. flight
5. herself 6. universe 7. whole 8. collection
9. socialism 10. forever

【分析】首先通读所有句子理解句意，接着分析每个空缺处所需的词性（如形容词修饰名词、名词作主语/宾语、反身代词作宾语等），再从给定单词中筛选符合句意的词汇，根据语法规则对词汇进行适当变形，最后逐一验证确保句子通顺合理。
【解析】1. 句意为“科学家做______研究解决问题”，此处需形容词修饰名词research，故将名词science变为形容词scientific；2. 句意为“她对陌生人的______让大家感到温暖”，此处需名词作主语，故将形容词kind变为名词kindness；3. 句意为“孔子是中国历史上伟大的______”，此处需表示人的名词，故将动词think变为名词thinker（思想家）；4. 句意为“从北京到成都的______耗时约3小时”，此处需名词，故将动词fly变为名词flight（航班）；5. 句意为“她10岁时自学弹钢琴”，teach oneself表示“自学”，故将人称代词she变为反身代词herself；6. 句意为“太空探索帮助我们更多了解______”，universe（宇宙）符合句意，无需变形；7. 句意为“____班级庆祝比赛胜利”，the whole class表示“整个班级”，故用whole；8. 句意为“他有大量不同国家漫画书的______”，此处需名词，故将动词collect变为名词collection（收藏）；9. 句意为“中国的制度是______”，此处需名词，故将形容词social变为名词socialism（社会主义）；10. 句意为“我会______记住这份温暖的帮助并传递下去”，forever（永远）符合句意，无需变形。
【答案】1. scientific 2. kindness 3. thinker 4. flight 5. herself 6. universe 7. whole 8. collection 9. socialism 10. forever
【知识点】词性转换、词汇运用
【点评】本题为英语基础题型，考查词汇的适当形式填空，需结合句意分析词性并对给定词汇合理变形，注重词汇的掌握与运用，难度适中。
【难度系数】0.6

Ⅱ. 根据汉语意思完成英语句子(一空一词)
11. 他独自学会了骑自行车。
He learnt to ride a bike .
12. 成为好朋友,最重要的是诚实。
To be good friends, , be honest.
13. 出门时别把钥匙落下。
Don’t your keys when you go out.
14. 学校为学生提供各类课外活动来培养他们的爱好。
Schools students all kinds of after-school activities to develop their hobbies.
15. 这位科学家的思想通过他发表的作品流传下去。
The scientist’s ideas through his published works.

11. on his own 12. above all 13. leave;behind
14. provide;with 15. live on

【分析】
本题为根据汉语意思完成英语句子，需结合语境和所学英语固定短语、固定搭配填写，具体思路如下：
11. 表达“独自”的含义，需用固定短语on one's own，主语是he，对应形容词性物主代词his，故填对应内容；
12. 表达“最重要的是”的含义，对应固定短语above all，符合句子强调核心条件的逻辑；
13. 表达“把某物落下”的含义，对应固定搭配leave sth behind，祈使句中用动词原形；
14. 表达“为某人提供某物”的含义，对应固定搭配provide sb with sth，主语为复数，用动词原形；
15. 表达“（思想等）流传下去”的含义，对应固定短语live on，主语为复数，用动词原形。
【解析】
11. 表示“独自”的固定短语为on one's own，主语是第三人称单数he，因此用形容词性物主代词his，故填on his own；
12. 表示“最重要的是”的固定短语为above all，符合句子中强调交友核心要求的语境，故填above all；
13. 表示“把某物遗忘/落下”的固定搭配为leave sth behind，句子为否定祈使句，助动词don't后接动词原形，故填leave;behind；
14. 表示“为某人提供某物”的固定搭配为provide sb with sth，主语schools是复数名词，一般现在时中谓语动词用原形，故填provide;with；
15. 表示“（思想等）流传下去”的固定短语为live on，主语ideas是复数名词，一般现在时中谓语动词用原形，故填live on。
【答案】
11. on his own 12. above all 13. leave;behind 14. provide;with 15. live on
【知识点】
固定短语、固定搭配
【点评】
本题考查英语常用固定短语及固定搭配的运用，属于基础题型，要求学生熟练掌握课本常见短语搭配，结合汉语语境准确对应，是对基础知识的常规考查，难度不大。
【难度系数】
0.7