1. 阅读下面的文字，按要求答题。
①国民党反动派 A. （经营/准备）了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似cuī()枯拉朽，军无斗志，纷纷 kuì()退。
②此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可 dāng()；另一方面，这和国民党反动派拒绝 qiān()订和平 B. （协议/协定），有很大关系。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
①cuī()枯拉朽
②kuì()退
③锐不可 dāng()
④qiān()订
(2)从括号里选择恰当的词语填在下面的横线上。
A.
B.

1. (1)①摧 ②溃 ③当 ④签 (2)A. 经营 B. 协定

【分析】
本题考查语文基础的字词积累与运用，分为根据拼音写汉字、选择恰当词语两部分。解题时，需先回忆常用成语、词语的正确写法，再结合语境辨析近义词的差异，选出最贴合语境的选项。
【解析】
(1) 根据拼音写汉字：①“cuī枯拉朽”的“cuī”对应“摧”，指破坏；②“kuì退”的“kuì”对应“溃”，指散乱、垮台；③“锐不可dāng”的“dāng”对应“当”，指抵挡；④“qiān订”的“qiān”对应“签”，指签署。
(2) 选择词语：A处，“经营”有筹划、布置（多用于长期的事物）的意思，符合国民党长期布置长江防线的语境，“准备”仅指预先安排，程度不足，故选“经营”；B处，“和平协定”是正式的官方文件表述，比“协议”更正式，契合语境，故选“协定”。
【答案】
(1)①摧 ②溃 ③当 ④签 (2)A.经营 B.协定
【知识点】
汉字书写、近义词辨析
【点评】
本题为语文基础题型，考查字词积累与语境运用，难度较低，需学生平时注重字词的正确写法和近义词的语境区分。
【难度系数】
0.8

2. 下列句子标点符号使用有误的一项是 （）

A.这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。
B.白崇禧经常说：“不怕共产党凶，只怕共产党生根”。他是怕对了。
C.我们在这一区域曾犯了一些策略上的“左”的错误。
D.一个人只有真正明白自己需要什么，才算是向成熟迈进了一步。

2. B

【分析】
这道题考查标点符号的正确使用，解题思路是逐个分析选项的标点规则，重点关注直接引语的标点位置：直接引语如果是完整的句子，句末点号应放在引号内；若引语只是句子的一部分，点号放在引号外。通过排查找出标点使用有误的选项。
【解析】
A选项中，列举多个地名时用顿号分隔，标点使用正确；B选项中，“不怕共产党凶，只怕共产党生根”是白崇禧完整的直接引语，句末的句号应放在引号内，原句将句号放在引号外，标点使用有误；C选项中，“左”表示特殊含义，用引号标注正确；D选项中，句子内部停顿用逗号，标点使用正确。
【答案】
B
【知识点】
标点符号的正确使用
【点评】
本题为基础标点题，主要考查直接引语的标点搭配规则，属于语文基础知识范畴，难度较低，学生掌握相关规则即可判断。
【难度系数】
0.8

3. 文学常识填空。
(1)消息一般包括、、主体、背景和结语五部分(后两部分有时暗含在主体中)，是消息的核心。
(2)人们常把“”“”“”“”“何故”“如何”称为新闻的“六要素”，有些新闻要素齐全，也有些新闻会侧重某些要素。
(3)消息的标题包括、、。一般的，在一篇消息中是必不可少的，它揭示消息的核心事实，在形式上表现为字号最大；在正题的上面，对正题作引导、说明；在正题下面，对正题作补充、注释。

3. (1)标题 导语 导语 (2)何时 何地 何事 何人 (3)引题 正题 副题 正题 引题 副题

【分析】
本题考查消息（新闻体裁）相关的文学常识，需准确识记消息的结构组成、新闻六要素、消息标题的分类及作用。解题时需回忆课本中关于消息的知识点，逐个对应题目中的空，确保填写内容准确无误。
【解析】
(1) 消息的基本结构包括标题、导语、主体、背景和结语，其中导语是消息的核心，用于概括消息主要内容，故依次填标题、导语、导语；
(2) 新闻的六要素为何时、何地、何事、何人、何故、如何，故前四个空填这四个内容；
(3) 消息标题分为引题、正题、副题：正题是必不可少的核心事实，字号最大；引题在正题上方，起引导、说明作用；副题在正题下方，起补充、注释作用，故依次填引题、正题、副题、正题、引题、副题。
【答案】3. (1)标题 导语 导语 (2)何时 何地 何事 何人 (3)引题 正题 副题 正题 引题 副题
【知识点】
文学常识（消息）、新闻体裁常识
【点评】
本题为基础文学常识题，考查消息的核心识记类知识点，均为课本要求掌握的内容，难度较低，平时认真积累即可正确作答。
【难度系数】
0.8

4.（2025四川凉山州,23,5分）八年级(5)班的涛涛同学读完《红星照耀中国》,他想给书中的“长征”部分做一个阅读记录卡,请你帮他完善表格。

（续表）

5.《红星照耀中国》这个标题有何深层的寓意？
6.《红星照耀中国》是一部纪实作品,该书是如何体现它的纪实性的？

4. (1)西行漫记 (2)英勇无畏、坚韧不拔、团结协作 (3)在学习和生活中,我们难免会遇到各种困难和挫折,我们要学习红军长征中坚强乐观、英勇无畏的精神,不能轻易被困难打倒,要以积极的心态去面对困难,坚持不懈地努力克服困难,为实现自己的目标而奋斗。
5. “红星”代指中国共产党,“红星照耀中国”强调中国共产党给中国带来了光明,表达了对中国共产党的赞美之情,概括了全书的主要内容,点明了主题。
6. 通过一个外国记者的所见所闻,客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况;通过访谈与对话,搜集到大量第一手资料;深入红军战士和根据地老百姓之中,进行了广泛的调查。

【分析】
本题考查名著《红星照耀中国》的相关知识，解题思路如下：
1. 第4题：需回忆《红星照耀中国》的别名、长征精神内涵及阅读启示，结合名著内容填写；
2. 第5题：拆解标题中“红星”的象征意义与“照耀中国”的深层含义，明确主题；
3. 第6题：结合纪实作品特点，从作者身份、资料搜集方式、报道客观性等角度分析纪实性体现。
【解析】
4. （1）《红星照耀中国》又名《西行漫记》；（2）长征精神体现为英勇无畏、坚韧不拔、团结协作等；（3）启示：在学习和生活中遇到困难时，要学习红军长征中坚强乐观、英勇无畏的精神，积极面对挫折，坚持不懈克服困难，为实现目标奋斗。
5. “红星”代指中国共产党，“红星照耀中国”意味着中国共产党给中国带来了光明，表达了对中国共产党的赞美，概括了全书内容，点明主题。
6. 该书通过外国记者斯诺的所见所闻，客观报道中国共产党和红军的真实情况；通过访谈、对话搜集大量第一手资料；深入红军战士和根据地百姓中广泛调查，体现了纪实性。
【答案】
4. (1)西行漫记 (2)英勇无畏、坚韧不拔、团结协作 (3)在学习和生活中,我们难免会遇到各种困难和挫折,我们要学习红军长征中坚强乐观、英勇无畏的精神,不能轻易被困难打倒,要以积极的心态去面对困难,坚持不懈地努力克服困难,为实现自己的目标而奋斗。
5. “红星”代指中国共产党,“红星照耀中国”强调中国共产党给中国带来了光明,表达了对中国共产党的赞美之情,概括了全书的主要内容,点明了主题。
6. 通过一个外国记者的所见所闻,客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况;通过访谈与对话,搜集到大量第一手资料;深入红军战士和根据地老百姓之中,进行了广泛的调查。
【知识点】
《红星照耀中国》内容；标题寓意；纪实作品特点
【点评】
本题为名著阅读基础题，考查学生对《红星照耀中国》核心知识点的掌握，需学生平时认真阅读名著，梳理关键内容，难度适中。
【难度系数】
0.7