Ⅰ.根据句意从方框中选出正确的单词填空。(有两个多余选项)
honey/connect/ants/planet/title/imagine/action
1. The of this poem is A Spring Morning.
2. The doctor told me to drink some hot tea with .
3. A surprising fact about is that they communicate through smells.
4. The Internet is important in our daily life and we can't living without it.
5. Our will become a better place if everyone takes action to save it.

1. title 2. honey 3. ants 4. imagine 5. planet

【分析】首先通读每个句子理解语境，再分析方框内单词的词义，逐一匹配句子所需词汇，排除多余选项，确保所选单词符合句意与语法要求。
【解析】1. 句意：这首诗的标题是《春晓》，“title”意为“标题”，符合语境；2. 句意：医生建议喝加蜂蜜的热茶，“honey”意为“蜂蜜”，符合要求；3. 句意：蚂蚁通过气味交流是惊人事实，“ants”（蚂蚁）符合常识与语境；4. 句意：互联网很重要，我们不能想象没有它的生活，“imagine”意为“想象”，匹配语境；5. 句意：若人人行动拯救，我们的星球会更美好，“planet”意为“星球”，符合句意。多余选项为connect、action。
【答案】1. title 2. honey 3. ants 4. imagine 5. planet
【知识点】英语词汇运用、词义辨析
【点评】本题考查基础词汇的词义理解与语境匹配，是常见的选词填空题型，侧重词汇在具体语境中的实际运用。
【难度系数】0.6

Ⅱ.在空白处填入适当的单词或括号内单词的适当形式。
1. Everyone plays a part making the earth a better place.
2. Pets like dogs are (human) best friends.
3. Believe it or not, some trees can communicate each other.
4. The number of whales (be) dropping now because of human activities.
5. There is a strong (connect) between our personalities and our ways of speaking.

1. in 2. humans' 3. with 4. is 5. connection

【分析】
本题为英语基础填空题，需结合固定搭配、名词所有格、主谓一致及词性转换等知识点解题：
1. 第1题考查固定短语，需回忆“play a part in doing sth”的搭配；
2. 第2题考查名词所有格，需将human变为复数后加所有格修饰名词；
3. 第3题考查固定搭配，需掌握“communicate with”的用法；
4. 第4题考查主谓一致，需明确“the number of”作主语时谓语用单数；
5. 第5题考查词性转换，需将动词connect变为名词，结合不定冠词a确定单数形式。
【解析】
1. 固定搭配“play a part in doing sth”意为“参与做某事”，故填介词in；
2. 此处表示“人类的”，human复数为humans，其所有格形式humans'修饰名词短语best friends，故填humans'；
3. 固定搭配“communicate with”意为“和……交流”，故填介词with；
4. “the number of...”作主语时谓语用单数，时间状语now提示用一般现在时，故be动词用is；
5. 形容词strong后需接名词，connect的名词形式为connection，且前面有不定冠词a，故填connection。
【答案】
1. in 2. humans' 3. with 4. is 5. connection
【知识点】
固定搭配、名词所有格、主谓一致
【点评】
本题聚焦初中英语核心基础知识点，考查常用固定搭配、名词所有格、主谓一致及词性转换，难度适中，注重对基础语法和短语的掌握，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.7

()1. We shouldn't watch the screen for too long taking a break.

A.against
B.without
C.at
D.for

1. B

【分析】首先明确句子含义：“我们不应该长时间看屏幕________休息”，需结合介词词义和语境选择合适的词。先逐一分析选项介词的含义，再匹配句子逻辑。
【解析】句子表达的是“不应该长时间看屏幕而不休息”。A选项against意为“反对；紧靠”，不符合语境；B选项without意为“没有”，without taking a break表示“不休息”，契合句子逻辑；C选项at意为“在（某处/某时刻）”，无法搭配语境；D选项for意为“为了”，不符合句子逻辑关系。因此选B。
【答案】B
【知识点】介词辨析
【点评】本题考查基础介词的词义辨析，需结合句子语境判断介词用法，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()2. —How do squirrels(松鼠) go through the cold winter?
—They always collect and enough food for that.

A.eat
B.cook
C.ask
D.store

2. D

【分析】首先理解对话语境：问句询问松鼠过冬的方式，答句需填入与collect（收集）并列、符合松鼠过冬行为的动词。先明确各选项词义，结合常识判断松鼠过冬的行为，进而选出正确答案。
【解析】问句意为“松鼠如何度过寒冷的冬天？”，答句意为“它们总是收集并______足够的食物来过冬”。辨析选项：A.eat（吃）；B.cook（烹饪）；C.ask（询问）；D.store（储存）。根据常识，松鼠过冬前会收集并储存食物，因此选D。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析；情景交际
【点评】本题结合生活常识考查动词词义辨析，需理解语境和各选项含义，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.7

()3. The purpose of the game is to help the students know the of working as a team.

A.difference
B.similarity
C.connection
D.importance

3. D

【分析】这是一道英语词义辨析题，解题思路为：先明确各选项单词的含义，再结合句子语境（游戏的目的是帮助学生理解团队合作的某一属性），筛选出符合逻辑的名词。
【解析】逐一分析选项：A项difference意为“差异”，B项similarity意为“相似点”，C项connection意为“联系”，D项importance意为“重要性”。代入句子语境，“了解团队合作的重要性”符合游戏的教育目的，因此选择D选项。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析、语境理解
【点评】本题考查基础名词的词义辨析，需结合语境匹配合适词汇，难度较低。
【难度系数】0.4

()4. —Why are you carrying an umbrella? It's not going to rain. —To myself from the sun.

A.expect
B.save
C.protect
D.kill

4. C

【分析】首先理解对话语境：问句询问带伞的原因，提到不会下雨，答句说明目的是应对太阳。需结合固定搭配和各选项词义判断：固定搭配“protect sb from sth”表示“保护某人免受某物伤害”，再分析选项词义：A.expect（期待）、B.save（拯救）、C.protect（保护）、D.kill（杀死），只有C符合语境和搭配要求。
【解析】答句表达“保护自己免受太阳（照射）”，固定搭配“protect sb from sth”符合此处语义逻辑；A选项“期待”、B选项“拯救”、D选项“杀死”均不符合语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析，固定搭配
【点评】本题考查常用动词的词义及固定搭配，属于基础题型，需掌握常见动词的用法和搭配。
【难度系数】0.7

()5. —Could you tell me something about the “Yunnan Way of Life”?
—Well, just come to Yunnan to explore it yourself and you won't be .

A.disappointed
B.popular
C.afraid
D.quiet

5. A

【分析】首先理解对话语境：一方询问关于“云南生活方式”的信息，另一方建议亲自到云南探索。需结合语境判断符合逻辑的形容词，先明确各选项词义，再匹配语境。
【解析】对话翻译为：——你能告诉我一些关于“云南生活方式”的事吗？——嗯，亲自来云南探索，你不会________。A. disappointed（失望的）；B. popular（受欢迎的）；C. afraid（害怕的）；D. quiet（安静的）。结合语境，亲自探索云南的生活方式，不会让人失望，符合逻辑，因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词词义辨析、情景交际
【点评】本题考查情景对话中形容词的词义辨析，难度较低，只需结合语境理解各选项含义即可选出正确答案。
【难度系数】0.8

()6. —Mum,I want to be a scientist when I grow up.
—That's great. But you must make your dream come true by . It's useless to talk.

A.luck
B.action
C.thought
D.advice

6. B

【分析】首先理解对话语境：孩子说长大后想当科学家，妈妈表扬但强调要通过某种方式实现，空谈没用。接着分析各选项词义：A.luck（运气），B.action（行动），C.thought（想法），D.advice（建议）。根据“空谈无用”的提示，实现梦想需要实际行动，据此选出正确选项。
【解析】本题考查名词词义辨析。结合对话逻辑：孩子表达梦想，妈妈指出需通过实际方式实现，空谈无意义。逐一分析选项：A选项“luck（运气）”与实现梦想的实际方式无关；B选项“action（行动））”，“by action”表示“通过行动”，契合“空谈无用，要靠实际行动实现梦想”的语境；C选项“thought（想法）”仅停留在想法层面，无法实现梦想；D选项“advice（建议）”不符合此处表达的实际行动的要求。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析、语境理解
【点评】本题为基础英语选择题，考查名词在具体语境中的运用，需准确理解对话含义并辨析各选项名词的语义，难度适中，适合初中英语基础阶段练习。
【难度系数】0.6

()7. —It's so difficult for me to remember these new words clearly.
—Don't lose heart. Maybe you can try to them with something interesting.

A.exchange
B.share
C.connect
D.imagine

7. C

【分析】首先理解对话语境：一方抱怨记新单词困难，另一方给出建议，需选择能表达“将单词与有趣事物关联”的动词。接着分析各选项动词的含义及搭配，选出符合语境的答案。
【解析】根据对话语境，第二句建议“把新单词和有趣的事物联系起来”。逐一分析选项：A.exchange意为“交换”，搭配为exchange sth. with sb./sth.，不符合语境；B.share意为“分享”，搭配为share sth. with sb.，不符合；C.connect意为“连接，联系”，搭配为connect sth. with sth.，表示“把……和……联系起来”，符合语境；D.imagine意为“想象”，无此搭配表关联。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析；动词短语搭配
【点评】本题结合记单词的日常学习场景，考查动词词义及固定搭配，属于基础题型，需学生掌握常见动词的用法及搭配。
【难度系数】0.6