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2. (★★★)如图8-9所示,上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体,两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动。B在A的正前方,B的质量小于A的质量。假设小车的上表面足够长,不计空气阻力,若小车遇到障碍物突然停止,A、B两物体(填“会”或“不会”)相撞,原因是。
答案
不会
两物体在
水平方向上不受外力，仍以原来的速度做匀速直线运动，距离保持不变
两物体在
水平方向上不受外力，仍以原来的速度做匀速直线运动，距离保持不变
解析
【分析】
首先明确小车停止前A、B的运动状态：二者与小车一起向右匀速运动，速度相同。当小车突然停止时，分析A、B的受力情况：小车表面光滑，A、B在水平方向不受外力。根据牛顿第一定律，不受外力的物体将保持原来的运动状态，因此A、B会以原速度继续匀速向右运动，二者速度始终相同，距离不会改变，由此可判断是否相撞。
【解析】
小车突然停止前，A、B与小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动。
当小车遇到障碍物突然停止时，由于小车的上表面光滑，A、B在水平方向上不受摩擦力（外力），根据牛顿第一定律，A、B将保持原来的运动状态，继续以原来的速度向右做匀速直线运动。
因为A、B的速度始终相同，它们之间的距离会保持不变，所以A、B两物体不会相撞。
【答案】
不会；两物体在水平方向上不受外力，仍以原来的速度做匀速直线运动，距离保持不变
【知识点】
牛顿第一定律、惯性
【点评】
本题考查牛顿第一定律的实际应用，解题关键是抓住“小车表面光滑”这一条件，判断A、B的受力情况，再结合惯性分析物体运动状态的变化，需准确理解受力与运动状态的关系。
【难度系数】
0.5
首先明确小车停止前A、B的运动状态：二者与小车一起向右匀速运动，速度相同。当小车突然停止时，分析A、B的受力情况：小车表面光滑，A、B在水平方向不受外力。根据牛顿第一定律，不受外力的物体将保持原来的运动状态，因此A、B会以原速度继续匀速向右运动，二者速度始终相同，距离不会改变，由此可判断是否相撞。
【解析】
小车突然停止前，A、B与小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动。
当小车遇到障碍物突然停止时，由于小车的上表面光滑，A、B在水平方向上不受摩擦力（外力），根据牛顿第一定律，A、B将保持原来的运动状态，继续以原来的速度向右做匀速直线运动。
因为A、B的速度始终相同，它们之间的距离会保持不变，所以A、B两物体不会相撞。
【答案】
不会；两物体在水平方向上不受外力，仍以原来的速度做匀速直线运动，距离保持不变
【知识点】
牛顿第一定律、惯性
【点评】
本题考查牛顿第一定律的实际应用，解题关键是抓住“小车表面光滑”这一条件，判断A、B的受力情况，再结合惯性分析物体运动状态的变化，需准确理解受力与运动状态的关系。
【难度系数】
0.5
3. (★★★)如图8-10所示,将小车放在水平桌面上,用轻绳跨过定滑轮与钩码相连,小车在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动。若突然剪断轻绳,则小车 【 】
A.将运动得越来越慢
B.将立即停止运动
C.将做匀速直线运动
D.受到的摩擦力将变大
A.将运动得越来越慢
B.将立即停止运动
C.将做匀速直线运动
D.受到的摩擦力将变大
答案
A
解析
【分析】
首先分析小车原来的运动状态：小车做匀速直线运动时，水平方向受到绳子的拉力和桌面的滑动摩擦力，二者是一对平衡力，大小相等。当突然剪断轻绳后，拉力消失，小车由于惯性会继续向前运动，此时水平方向只受到与运动方向相反的滑动摩擦力，摩擦力会阻碍小车的运动，使小车的速度逐渐减小。接下来逐一分析选项：
选项B：小车具有惯性，不会立即停止，该选项错误；
选项C：小车受摩擦力作用，运动状态改变，不会做匀速直线运动，该选项错误；
选项D：滑动摩擦力的大小取决于压力和接触面的粗糙程度，剪断绳子后，小车对桌面的压力和接触面粗糙程度都不变，所以摩擦力大小不变，该选项错误；
选项A：小车受摩擦力阻碍，运动得越来越慢，该选项正确。
【解析】
1. 分析小车匀速运动时的受力：
小车沿桌面匀速运动时，水平方向受到轻绳的拉力$ F $和桌面的滑动摩擦力$ f $，根据二力平衡条件，$ F = f $。
2. 剪断轻绳后的受力与运动状态：
剪断轻绳后，拉力$ F $消失，小车由于具有惯性，会保持原来的运动状态继续向前运动；此时小车水平方向只受到滑动摩擦力$ f $，摩擦力方向与小车运动方向相反，会阻碍小车的运动，因此小车的速度会逐渐减小，运动得越来越慢。
3. 分析各选项：
A选项：小车受摩擦力阻碍，速度逐渐减小，运动得越来越慢，该选项正确；
B选项：小车具有惯性，不会立即停止运动，该选项错误；
C选项：小车受非平衡力（摩擦力）作用，运动状态改变，不会做匀速直线运动，该选项错误；
D选项：滑动摩擦力的大小由压力和接触面粗糙程度决定，剪断绳子后，小车对桌面的压力、接触面粗糙程度均不变，所以摩擦力大小不变，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
二力平衡、滑动摩擦力、惯性
【点评】
本题综合考查了二力平衡条件、惯性以及滑动摩擦力的影响因素，解题的核心是明确剪断轻绳前后小车的受力变化，准确判断滑动摩擦力的大小是否改变，同时利用惯性分析小车的运动趋势。
【难度系数】
0.6
首先分析小车原来的运动状态：小车做匀速直线运动时，水平方向受到绳子的拉力和桌面的滑动摩擦力，二者是一对平衡力，大小相等。当突然剪断轻绳后，拉力消失，小车由于惯性会继续向前运动，此时水平方向只受到与运动方向相反的滑动摩擦力，摩擦力会阻碍小车的运动，使小车的速度逐渐减小。接下来逐一分析选项：
选项B：小车具有惯性，不会立即停止，该选项错误；
选项C：小车受摩擦力作用，运动状态改变，不会做匀速直线运动，该选项错误；
选项D：滑动摩擦力的大小取决于压力和接触面的粗糙程度，剪断绳子后，小车对桌面的压力和接触面粗糙程度都不变，所以摩擦力大小不变，该选项错误；
选项A：小车受摩擦力阻碍，运动得越来越慢，该选项正确。
【解析】
1. 分析小车匀速运动时的受力：
小车沿桌面匀速运动时，水平方向受到轻绳的拉力$ F $和桌面的滑动摩擦力$ f $，根据二力平衡条件，$ F = f $。
2. 剪断轻绳后的受力与运动状态：
剪断轻绳后，拉力$ F $消失，小车由于具有惯性，会保持原来的运动状态继续向前运动；此时小车水平方向只受到滑动摩擦力$ f $，摩擦力方向与小车运动方向相反，会阻碍小车的运动，因此小车的速度会逐渐减小，运动得越来越慢。
3. 分析各选项：
A选项：小车受摩擦力阻碍，速度逐渐减小，运动得越来越慢，该选项正确；
B选项：小车具有惯性，不会立即停止运动，该选项错误；
C选项：小车受非平衡力（摩擦力）作用，运动状态改变，不会做匀速直线运动，该选项错误；
D选项：滑动摩擦力的大小由压力和接触面粗糙程度决定，剪断绳子后，小车对桌面的压力、接触面粗糙程度均不变，所以摩擦力大小不变，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
二力平衡、滑动摩擦力、惯性
【点评】
本题综合考查了二力平衡条件、惯性以及滑动摩擦力的影响因素，解题的核心是明确剪断轻绳前后小车的受力变化，准确判断滑动摩擦力的大小是否改变，同时利用惯性分析小车的运动趋势。
【难度系数】
0.6
4. (★★)公安交通管理部门要求驾驶员和乘客必须使用安全带,如图8-11所示。汽车匀速行驶时,坐在座位上的乘客相对于汽车是_______的。如果不系安全带,汽车一旦发生碰撞突然停止运动,乘客由于_______继续向前运动,就会与车身发生碰撞,对人身造成伤害。行驶的汽车受到碰撞停止运动,说明力可以改变物体的_______。
答案
静止
惯性
运动状态
惯性
运动状态
5. (★★)图8-12是探究阻力对物体运动的影响的实验装置图,下列说法错误的是 【 】
A.每次实验时,应使小车滑到水平面时的速度相等
B.由于惯性,小车到达水平面后继续向前运动
C.水平面越粗糙,小车的速度减小得越快
D.实验表明,力是维持物体运动的原因
A.每次实验时,应使小车滑到水平面时的速度相等
B.由于惯性,小车到达水平面后继续向前运动
C.水平面越粗糙,小车的速度减小得越快
D.实验表明,力是维持物体运动的原因
答案
D
解析
【分析】
本题是探究阻力对物体运动影响的实验题，需结合实验原理、惯性知识及力与运动的关系分析各选项：
1. 为探究阻力对运动的影响，需控制小车到达水平面时的速度相同，所以要让小车从同一斜面同一高度滑下，据此判断A选项；
2. 小车到达水平面后继续运动，是因为小车具有保持原来运动状态的性质，即惯性，据此判断B选项；
3. 水平面越粗糙，小车受到的阻力越大，速度减小的快慢与阻力大小有关，阻力越大，速度减小越快，据此判断C选项；
4. 实验结论是力能改变物体的运动状态，而非维持物体运动，据此判断D选项，选出错误说法。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：每次实验时，让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，可使小车滑到水平面时的速度相等，便于探究阻力对运动的影响，A正确。
B选项：小车到达水平面后，由于具有惯性，要保持原来的运动状态，因此会继续向前运动，B正确。
C选项：水平面越粗糙，小车受到的阻力越大，小车的速度减小得越快，滑行的距离越短，C正确。
D选项：实验表明，力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，D错误。
本题要求选出错误的说法，故选D。
【答案】
D
【知识点】
阻力对运动的影响；惯性；力与运动的关系
【点评】
本题考查探究阻力对物体运动影响的实验，需掌握实验中控制变量法的应用，理解惯性的概念，明确力与运动的正确关系：力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因。
【难度系数】
0.6
本题是探究阻力对物体运动影响的实验题，需结合实验原理、惯性知识及力与运动的关系分析各选项：
1. 为探究阻力对运动的影响，需控制小车到达水平面时的速度相同，所以要让小车从同一斜面同一高度滑下，据此判断A选项；
2. 小车到达水平面后继续运动，是因为小车具有保持原来运动状态的性质，即惯性，据此判断B选项；
3. 水平面越粗糙，小车受到的阻力越大，速度减小的快慢与阻力大小有关，阻力越大，速度减小越快，据此判断C选项；
4. 实验结论是力能改变物体的运动状态，而非维持物体运动，据此判断D选项，选出错误说法。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：每次实验时，让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，可使小车滑到水平面时的速度相等，便于探究阻力对运动的影响，A正确。
B选项：小车到达水平面后，由于具有惯性，要保持原来的运动状态，因此会继续向前运动，B正确。
C选项：水平面越粗糙，小车受到的阻力越大，小车的速度减小得越快，滑行的距离越短，C正确。
D选项：实验表明，力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，D错误。
本题要求选出错误的说法，故选D。
【答案】
D
【知识点】
阻力对运动的影响；惯性；力与运动的关系
【点评】
本题考查探究阻力对物体运动影响的实验，需掌握实验中控制变量法的应用，理解惯性的概念，明确力与运动的正确关系：力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因。
【难度系数】
0.6
6. (★★)在“探究二力平衡的条件”实验中,同学们设计了如图8-13所示的甲、乙两种实验方案。小张同学认为乙方案更合理,理由是乙方案中使用小车时对实验的影响更小,可以忽略不计。实验中同学们认定小车在水平方向受力平衡,所依据的现象是小车。
答案
摩擦力
静止
静止
解析
【分析】
首先对比甲、乙两个实验方案，甲中木块与桌面是滑动摩擦，乙中小车与桌面是滚动摩擦，滚动摩擦力远小于滑动摩擦力，所以乙方案中摩擦力对实验的影响更小；根据二力平衡的知识，当物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受力平衡，实验中小车静止，说明其在水平方向受力平衡。
【解析】
在探究二力平衡条件的实验中，甲方案的木块与桌面间是滑动摩擦力，乙方案的小车与桌面间是滚动摩擦力，滚动摩擦力远小于滑动摩擦力，因此乙方案中摩擦力对实验的影响更小，可忽略不计；当物体处于平衡状态（静止或匀速直线运动状态）时，物体受力平衡，实验中认定小车在水平方向受力平衡，依据的现象是小车保持静止。
【答案】
摩擦力；静止
【知识点】
二力平衡的条件；滚动摩擦与滑动摩擦；平衡状态判断
【点评】
本题考查二力平衡条件的实验探究，重点在于理解减小实验误差的方法（利用滚动摩擦减小摩擦力的影响），以及通过物体的平衡状态判断受力是否平衡，需掌握二力平衡的相关知识并能结合实验场景分析。
【难度系数】
0.6
首先对比甲、乙两个实验方案，甲中木块与桌面是滑动摩擦，乙中小车与桌面是滚动摩擦，滚动摩擦力远小于滑动摩擦力，所以乙方案中摩擦力对实验的影响更小；根据二力平衡的知识，当物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受力平衡，实验中小车静止，说明其在水平方向受力平衡。
【解析】
在探究二力平衡条件的实验中，甲方案的木块与桌面间是滑动摩擦力，乙方案的小车与桌面间是滚动摩擦力，滚动摩擦力远小于滑动摩擦力，因此乙方案中摩擦力对实验的影响更小，可忽略不计；当物体处于平衡状态（静止或匀速直线运动状态）时，物体受力平衡，实验中认定小车在水平方向受力平衡，依据的现象是小车保持静止。
【答案】
摩擦力；静止
【知识点】
二力平衡的条件；滚动摩擦与滑动摩擦；平衡状态判断
【点评】
本题考查二力平衡条件的实验探究，重点在于理解减小实验误差的方法（利用滚动摩擦减小摩擦力的影响），以及通过物体的平衡状态判断受力是否平衡，需掌握二力平衡的相关知识并能结合实验场景分析。
【难度系数】
0.6
