阅读下面的文段，完成第1～5题。
①我扶植年轻人真心诚意。我们的中年教师，包括我们的博士生导师，都是靠自己奋斗过来的，都是苦出身，所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果，导师没有做什么工作，导师就不署名。当然外面宣传报道：“在王选领导下……”我承认我剥削年轻人最多，但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥削年轻人，所以对我也比较谅解，（笑声）见报以后也不以为意，知道是怎么回事。扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果，特别要反对马太效应，尤其在中国，我觉得在中国论资排辈的势力还是有的，崇尚名人，什么都要挂一名人的头衔，鉴定会的时候挂一个院士，其实院士并不了解那个具体领域，我们打破这种风气是需要努力的。
②名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是狡辩了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。（笑声、掌声不断）这样一讲呢，我似乎慢慢在变成一个名人了，在我贡献越来越少的时候，忽然名气大了。所以要保持一个良好的心态，认识到自己是一个非常普通的人，而且正处在犯错误的危险的年龄上。
基础 1. 第①段的论点是什么？

基础 2. 根据文意，解释下列句子中加点的成语。
（1）扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风上。

（2）名人打扮得，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的。

提升 3. 请简要分析文段中画线句的表达效果。（可从修辞手法运用上和语言风格上分析）


提升 4. 文段表现了科学家王选的哪些优秀品质？请归纳概括，不少于两点。


提升 5. 你对王选“忽然名气大了”，“要保持一个良好的心态，认识到自己是一个非常普通的人”这种心态是怎么看待的？联系实际，谈谈你的名利观。

1. 要真心诚意地扶植年轻人。
2.（1）比喻重要的岗位或市场的前沿。结合句意可知该成语在句中的意思是把年轻人推到
需求刺激最强烈、最能锻炼人的核心岗位上。 （2）形容不注意衣着、容貌的整洁。突
出名人与凡人的相同行为所获得的不同评价。
3. 运用一组排比句，用幽默诙谐的语言列举名人和凡人的不同待遇，话语蕴藉而别具情趣，
给听者留下广阔的思考空间，让人回味无穷，取得良好的演讲效果。
4. ①不计名利、奖掖扶持年轻人的人梯精神。②不贪天之功为己有的谦逊精神。③正确对
待名利、对待自己的自知之明精神。④坚守自我、勇于批评的实事求是精神。（答出两点
即可）
5. 王选的名利观是一种值得肯定和发扬的科学家的名利观。科学工作者只有淡泊名利才能
在事业上有所发现、有所发明、有所创造，就像居里夫人那样，方能成就一番事业。名
利观示例：名利是一把双刃剑。它可以给人以激励和斗志，鼓舞人勇于前行，也可能利
令智昏。当名利铺天盖地涌来时，应该保持清醒的头脑，不要成为名利的奴隶，更不要
被名利击倒。把名利看得淡薄一些，才能立于人生的不败之地。（联系实际谈自己的名利
观，言之成理即可）