7.“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。”杜甫的《忆昔》中描绘的盛世局面是(
A.“开皇之治”
B.“贞观之治”
C.“开元盛世”
D.“康乾盛世”
C
)A.“开皇之治”
B.“贞观之治”
C.“开元盛世”
D.“康乾盛世”
答案
7.C
二、非选择题
8.隋朝虽然是中国历史上一个短暂的王朝,但它给后人留下了深刻的印象,也给后来的统治者提供了很多历史教训。阅读材料,回答问题。
材料一 如下表。

——整理自[唐]吴兢《贞观政要》
材料二 魏晋南北朝时期,官员的选拔权由上层权贵掌握,选官看重门第,不太注重才识。世家大族子弟垄断了官场中的中高级职位,平民子弟很难晋升。
——部编版义务教育教科书《中国历史》七年级下册
材料三 (隋炀帝)登极之初,即建洛邑,每月役丁二百万人。……丁男不充,以妇人兼,役而死者大半……又三驾东征辽泽,皆兴百余万众,馈运(运送粮食)者倍之。又逆征数年之赋,穷侈极奢,举天下之人,十分九为盗贼。
——[唐]杜佑《通典》
(1)材料一反映了什么现象?试分析这种变化出现的原因。
(2)材料二的选官制度存在怎样的弊端?为此隋朝采取了什么措施?这些措施产生了什么影响?
(3)材料三反映了隋炀帝的哪些暴政?
(4)综合以上材料,从隋朝的兴亡中,你得到了哪些启示?
8.隋朝虽然是中国历史上一个短暂的王朝,但它给后人留下了深刻的印象,也给后来的统治者提供了很多历史教训。阅读材料,回答问题。
材料一 如下表。
——整理自[唐]吴兢《贞观政要》
材料二 魏晋南北朝时期,官员的选拔权由上层权贵掌握,选官看重门第,不太注重才识。世家大族子弟垄断了官场中的中高级职位,平民子弟很难晋升。
——部编版义务教育教科书《中国历史》七年级下册
材料三 (隋炀帝)登极之初,即建洛邑,每月役丁二百万人。……丁男不充,以妇人兼,役而死者大半……又三驾东征辽泽,皆兴百余万众,馈运(运送粮食)者倍之。又逆征数年之赋,穷侈极奢,举天下之人,十分九为盗贼。
——[唐]杜佑《通典》
(1)材料一反映了什么现象?试分析这种变化出现的原因。
(2)材料二的选官制度存在怎样的弊端?为此隋朝采取了什么措施?这些措施产生了什么影响?
(3)材料三反映了隋炀帝的哪些暴政?
(4)综合以上材料,从隋朝的兴亡中,你得到了哪些启示?
答案
8.(1)现象:隋朝前期,人口数量和垦田面积大幅度增长。
原因:隋统一后,发展经济,编订户籍,核实户口,减轻百姓赋役负担;统一币制和度量衡;加强中央集权,修订和减省刑律,简化机构,提高行政效率。
(2)弊端:九品中正制下,官员选拔权由上层贵族掌控,不利于加强中央集权;选官注重门第,无法选拔出真正有才能的人。
措施:确立科举制。
影响:加强了朝廷在选官上的权力,扩大了统治基础,对社会阶层的流动也起到了积极作用,还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。
(3)暴政:好大喜功,不恤民力;征发大批劳动力营建重大工程;迫使大量劳动人民服兵役、当民夫;三征辽东。
(4)启示:统治者要重视民生,重视人才,加强制度创新,爱惜民力等。
原因:隋统一后,发展经济,编订户籍,核实户口,减轻百姓赋役负担;统一币制和度量衡;加强中央集权,修订和减省刑律,简化机构,提高行政效率。
(2)弊端:九品中正制下,官员选拔权由上层贵族掌控,不利于加强中央集权;选官注重门第,无法选拔出真正有才能的人。
措施:确立科举制。
影响:加强了朝廷在选官上的权力,扩大了统治基础,对社会阶层的流动也起到了积极作用,还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。
(3)暴政:好大喜功,不恤民力;征发大批劳动力营建重大工程;迫使大量劳动人民服兵役、当民夫;三征辽东。
(4)启示:统治者要重视民生,重视人才,加强制度创新,爱惜民力等。
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