一、用方框中所给单词或短语的适当形式填空。
lie goldfish touch corner be afraid of
1. I found my lost key in the of my room.
2. In most museums, visitors can't things on show.
3. My cat loves in the sun.
4. are quiet and easy to look after.
5. Most animals fire.

1. corner 2. touch 3. lying 4. Goldfish 5. are afraid of

【分析】
拿到这类选词填空题，首先第一步先通读所有备选词汇和5个待填句子，先明确每个句子的核心句意，再结合空格前后的词性要求、固定搭配规则、语法约束逐一匹配对应词汇，最后根据语境和语法要求调整词汇的正确形式，确保5个备选词全部用完且语义通顺。比如先找有明显固定搭配提示的题目快速锁定答案，再处理需要变形的动词、注意特殊单复数的名词，就能顺理成章完成解题。
【解析】
1. 句意为“我在我房间的角落找到了丢失的钥匙”，固定搭配in the corner of...表示“在……的角落”，直接填入名词corner即可。
2. 句意为“在大多数博物馆里，游客不能触碰展出的物品”，空格前有情态动词can't，后面需要接动词原形，结合语境选表示“触摸”的动词touch，直接填原形。
3. 句意为“我的猫喜欢躺在阳光下”，动词love的常用搭配是love doing sth.表示长期的喜好，动词lie（躺）的动名词形式为lying，因此填入lying。
4. 句意为“金鱼很安静，很容易照料”，句中be动词是are，说明主语为复数，goldfish是单复数同形的名词，此处指代一类生物，单词首字母大写，填入Goldfish。
5. 句意为“大多数动物都害怕火”，主语Most animals是复数，对应的be动词用are，结合语境“害怕”，填入短语are afraid of。
【答案】
1. corner 2. touch 3. lying 4. Goldfish 5. are afraid of
【知识点】
固定短语搭配，动词形式变形，主谓一致
【点评】
本题是七年级左右难度的基础词汇运用题，重点考察核心词汇的词义理解、常见固定搭配和基础语法规则的掌握，大部分空都可以通过句意直接锁定词汇，仅需要注意lie变现在分词的特殊变形、goldfish单复数同形的特殊用法两个易错点，整体属于送分类基础题型。
【难度系数】
0.7

二、选出下列每组单词中押韵的两个单词。
()1. A. bed B. fit C. head D. cat
()2. A. parent B. parrot C. carrot D. past
()3. A. check B. trick C. driver D. stick
()4. A. pick B. magazine C. bark D. park
()5. A. book B. look C. knock D. hope

1. AC 2. BC 3. BD 4. CD 5. AB

【分析】
这道题考察英语单词的押韵判断，英语中押韵的核心规则是两个单词词尾部分的元音+后续相连辅音的发音完全一致。解题时的思路非常清晰：第一步先回忆每个选项单词的标准发音，第二步标注出对应单词的国际音标，第三步逐一对比每组四个单词的词尾发音，找到词尾发音完全相同的两个单词，就是符合要求的押韵组合。
【解析】
我们逐题对比每组单词的音标和词尾发音：
1. 四个单词的音标分别为：A. bed /bed/；B. fit /fɪt/；C. head /hed/；D. cat /kæt/。对比可知bed和head的词尾发音都是/ed/，二者押韵，对应选项AC。
2. 四个单词的音标分别为：A. parent /ˈpeərənt/；B. parrot /ˈpærət/；C. carrot /ˈkærət/；D. past /pɑːst/。对比可知parrot和carrot的词尾发音都是/ət/，二者押韵，对应选项BC。
3. 四个单词的音标分别为：A. check /tʃek/；B. trick /trɪk/；C. driver /ˈdraɪvə(r)/；D. stick /stɪk/。对比可知trick和stick的词尾发音都是/ɪk/，二者押韵，对应选项BD。
4. 四个单词的音标分别为：A. pick /pɪk/；B. magazine /ˌmæɡəˈziːn/；C. bark /bɑːk/；D. park /pɑːk/。对比可知bark和park的词尾发音都是/ɑːk/，二者押韵，对应选项CD。
5. 四个单词的音标分别为：A. book /bʊk/；B. look /lʊk/；C. knock /nɒk/；D. hope /həʊp/。对比可知book和look的词尾发音都是/ʊk/，二者押韵，对应选项AB。
【答案】
1. AC 2. BC 3. BD 4. CD 5. AB
【知识点】
英语单词押韵，国际音标认读
【点评】
本题属于小学到初中阶段的基础语音类题型，没有复杂的变形和陷阱，只要学生平时记单词时结合音标准确掌握发音，就能快速通过对比词尾发音选出正确答案，这类题也能帮助学生强化对单词发音规律的记忆。
【难度系数】
0.7

三、用括号中所给单词的正确形式填空。
1. The old man looks . (angrily)
2. Having a picnic in the park sounds . (excite)
3. — Don't you think the film is ?
— Yes. I'm really in it, and I'm planning to see it this weekend. (interest)
4. Mary was because she failed the exam. (happy)
5. Susan is a girl. She does everything carefully. (care)

1. angry 2. exciting 3. interesting; interested 4. unhappy 5. careful

【分析】
这是一道英语词形转换填空题，解题时可以按照三步思路推导答案：第一步先判断空格处需要的词性，第二步结合空格前后的修饰对象判断词的属性，第三步结合语境语义确定是否需要派生变形。首先要明确look、sound这类感官系动词后面必须接形容词作表语，不能直接用给出的副词形式；其次要区分excite、interest这类动词衍生出的-ing结尾形容词（修饰事物，表“令人……的”）和-ed结尾形容词（修饰人，表“感到……的”）的用法差异；最后结合句子的语义逻辑判断是否需要加否定前缀，同时掌握名词转形容词的基础规则，就能顺利得到所有正确答案。
【解析】
1. 句中感官系动词look后需要接形容词作表语，括号内的angrily是副词，对应的形容词形式为angry。
2. 句中系动词sounds后接形容词作表语，此处修饰“在公园野餐”这件事，excite修饰事物的形容词形式为exciting。
3. 第一空修饰名词film（事物），表示“电影本身很有趣”，用interest的-ing形式interesting；第二空是固定搭配be interested in，用来描述人的主观感受“对……感兴趣”，填interested。
4. 根据后文“她考试不及格”的语境，可知Mary的状态是不开心的，happy加否定前缀un得到反义词unhappy。
5. 空格处需要形容词修饰名词girl，结合后文“她做所有事都很仔细”的提示，名词care对应的形容词形式为careful。
【答案】
1. angry 2. exciting 3. interesting; interested 4. unhappy 5. careful
【知识点】
形容词作表语
-ing/-ed形容词辨析
词形派生转换
【点评】
本题是初中英语词形转换的基础经典题型，覆盖多个形容词相关的核心基础考点，难度适中，能够有效考察学生对形容词基础用法的掌握程度，易错点集中在ing和ed形容词的用法区分上，适合用来巩固形容词相关的基础规则。
【难度系数】
0.8

四、用 can、could、couldn't、can't 或 may 填空。
1. My grandpa lift the stone ten years ago, but now he .
2. — you sing well, Peter?
— No, I . But my sister .
3. — Excuse me, you lend me your bike? — Sure, here you are.
4. I'm sorry, I answer your telephone just now.
5. — I come in, please? — Come in, please.

1. could; can't 2. Can; can't; can 3. could 4. couldn't 5. Can/May

【分析】
这道题考查情态动词can、could、couldn't、can't、may的辨析使用，解题可以按照两个步骤思考：首先判断句子的表意需求，是要表达“某人具备/不具备某种能力”，还是要表达“请求、征求许可”；其次结合句中的时间标志词，判断描述的是过去的状态还是当下的状态：描述过去的能力用could/couldn't，描述当下的能力用can/can't，委婉提出请求常用could，征求许可既可以用can也可以用may，按照这个逻辑逐空匹配即可得出正确答案。
【解析】
1. 第一空后有时间状语ten years ago（十年前），描述过去具备的能力，用can的过去式could；第二空后有now提示描述当下的状态，转折词but说明现在已经没有举石头的能力，填can't。
2. 第一空是询问对方当下是否具备唱歌好的能力，用Can引导一般疑问句；否定回答和问句的can对应，填can't；转折后说明妹妹具备唱歌好的能力，填can。
3. 本句是向他人提出借自行车的请求，用could可以体现委婉礼貌的语气，符合交际场景。
4. 句中时间状语just now（刚才）提示描述过去的状态，说明刚才没能接电话，用can的过去否定形式couldn't。
5. 本句是征求对方许可自己进入，既可以用Can也可以用May，都符合礼貌请求许可的语境。
【答案】
1. could; can't 2. Can; can't; can 3. could 4. couldn't 5. Can/May
【知识点】
情态动词辨析，情态动词表能力，情态动词表请求许可
【点评】
本题属于情态动词模块的基础练习题，没有设置复杂的混淆考点，句中给出了明确的时间提示辅助判断时态，学生只要掌握不同情态动词的时态差异和基础使用场景，就可以顺利完成填空，适合初学者巩固情态动词的基础用法。
【难度系数】
0.85

五、单项选择。
()1.— Do you have any plans for this Sunday?
— I'm not sure. I go to the zoo with my best friend.

A.can
B.may
C.must
D.should

1. B

【分析】
首先抓取答句里的关键提示信息“I'm not sure（我不确定）”，说明后文描述的去动物园的行为是说话人没有十足把握的推测，接下来只需要辨析四个选项情态动词的具体含义和适用场景，匹配“把握较低的不确定推测”的语境，就能选出正确答案。
【解析】
先梳理对话语境：
——你这周日有什么安排吗？
——我还不确定，我________和我最好的朋友去动物园。
逐个分析选项：
A. can：意为“能够”，多用来表能力，用于肯定句时一般不表达不确定的推测，不符合语境；
B. may：意为“可能、也许”，常用于肯定句中表达把握不大的推测，完全对应前文“我不确定”的语境；
C. must：意为“必须；一定”，表义务或者把握程度极高的肯定推测，和前文“不确定”的表述矛盾；
D. should：意为“应该”，多用来表建议、义务，不符合此处推测未定计划的语境。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
情态动词辨析，情态动词表推测
【点评】
本题是情态动词板块的基础考题，核心考察不同情态动词表推测时的语气差异，解题的突破口就是答句开头的“I'm not sure”提示，只要能准确区分四个常见情态动词的表意，就能轻松选出正确选项，适合巩固情态动词基础用法时练习。
【难度系数】
0.8

()2.I walk here every day, so this bike be mine.

A.can
B.mustn't
C.can't
D.must

2. C

【分析】
首先梳理题干逻辑：前半句给出明确前提“我每天步行来这里”，说明我日常不会骑车出行，后续需要选择合适的情态动词，表达符合该前提的物品归属判断。解题时先明确每个选项情态动词的含义和用法，再结合前后句的逻辑关系逐一排除不符合的选项，就能得到正确答案。
【解析】
第一步：翻译并梳理题干逻辑：句意为“我每天都步行来这里，所以这辆自行车______是我的”，由前半句的已知条件可以推导出，这辆自行车完全不可能属于我，需要选择表达有把握的否定推测的情态动词。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：can意为“能够、可以”，代入句中语义不通，排除；
选项B：mustn't意为“禁止、不允许”，仅用于表达命令要求，不能用于对事物归属的推测，不符合语境，排除；
选项C：can't用于推测场景时，表达语气非常肯定的否定判断，含义为“不可能”，完全契合题干逻辑；
选项D：must表推测时意为“肯定、一定”，和前半句“每天步行”的设定矛盾，排除。
综上答案选C。
【答案】
C
【知识点】
情态动词表推测；情态动词词义辨析
【点评】
本题是情态动词模块的基础常考题，核心易错点是不少同学会混淆mustn't和can't的表意，误将表禁止的mustn't当成否定推测的用词，只要牢记：表肯定的极有把握推测用must，表否定的极有把握推测用can't，结合题干给出的提示条件就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.7

()3.Sorry, I'm afraid I complete the difficult task by myself.

A.mustn't
B.can't
C.needn't
D.shouldn't

3. B

【分析】
首先通读题干，翻译句子理解核心语境：“不好意思，恐怕我没办法独自完成这项艰巨的任务”，空缺处需要填入一个能表达“没有能力完成某事”含义的情态动词否定形式。接下来逐个辨析四个选项的情态动词表意，把不符合语境的选项逐一排除，就能得到正确答案。
【解析】
第一步：明确题干表意，空缺处要体现说话人不具备独自完成困难任务的能力。
第二步：逐一排查选项：
选项A：mustn't意为“禁止、不准”，用于表达命令类的禁止含义，和语境不匹配，排除；
选项B：can't意为“不能、无法”，可以用来表示主语不具备做某件事的能力，完全契合本题语境；
选项C：needn't意为“不必、不需要”，强调没有做某事的必要性，不符合语境，排除；
选项D：shouldn't意为“不应该”，用于表达建议、道义层面的不应当，不符合语境，排除。
综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
情态动词辨析
【点评】
本题属于情态动词的基础考查题，核心是区分常见否定情态动词的表意差异，解题时只要准确掌握每个情态动词的基本含义，结合句子场景匹配对应表意即可选出答案，属于基础送分类题型，日常学习要注意积累常见情态动词的不同使用场景。
【难度系数】
0.8