1. 填一填,画一画。

(1)再画(
,
的个数就是的2倍,并画一画。
(2)再画(
,
的个数就是
的2倍,并画一画。
(1)再画(
6
)个(2)再画(
2
)个答案
1. (1) 6
(2) 2
2.(创新应用)三名同学根据下图提出需要列式解答的问题,错误的是(

① 小敏:鸭蛋和鸡蛋一共有多少个
② 小华:鸡蛋有多少个
③ 小英:鸡蛋比鸭蛋多多少个
③
)。① 小敏:鸭蛋和鸡蛋一共有多少个
② 小华:鸡蛋有多少个
③ 小英:鸡蛋比鸭蛋多多少个
答案
2. ③
3.(生活体验)学校图书室购进了一批新书,其中故事书有302本。
购进的连环画和科普书各多少本?

购进的连环画和科普书各多少本?
答案
3. 连环画:302 - 98 = 204(本)
科普书:302 + 169 = 471(本)
科普书:302 + 169 = 471(本)
4.

(1)鸭的只数是老鹰的几倍?
(2)小鸟的只数是鹅的4倍,小鸟有多少只?
(1)鸭的只数是老鹰的几倍?
(2)小鸟的只数是鹅的4倍,小鸟有多少只?
答案
4. (1) 32 ÷ 8 = 4 (2) 22 × 4 = 88(只)
5.(五育并举)

(1)小军平均每分钟踢多少下?
(2)小兰3分钟踢多少下?
(1)小军平均每分钟踢多少下?
(2)小兰3分钟踢多少下?
答案
5. (1) 42 ÷ 2 = 21(下)
(2) 42 × 2 + 28 = 112(下)
(2) 42 × 2 + 28 = 112(下)
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