XI Fun time.
()1. I have two hands and a face, but no arms or legs. What am I?
()2. I have a neck, but no head. What am I?
()3. When I come down from the sky, I make everything wet. What am I?
()4. I am an animal. I always wear big black glasses on my face. What am I?
()5. What kind of dog can never bite (咬) and bark (吠)?
()6. What man can not live inside a house?
()7. What walks around all day and lies (躺) under the bed at night?
()8. I have no feet. But I can jump and run. What am I?
()9. What are two things people never eat before breakfast?

1. C 2. G 3. A 4. H 5. D 6. B 7. E 8. F 9. I

【分析】
这是一组英语趣味谜语匹配题，解题时首先要准确读懂每个谜面的英文含义，提取描述的核心特征，结合生活常识联想对应的事物，再逐一和预设的谜底选项做匹配，就能得到正确答案。比如第1题抓住“有手有脸、无胳膊无腿”的特征，很容易联想到时钟，对应匹配对应选项即可。
【解析】
1. 翻译谜面：我有两只手和一张表盘，没有胳膊也没有腿，符合时钟的特征，对应选项C。
2. 翻译谜面：我有瓶颈但没有头部，符合瓶子的特征，对应选项G。
3. 翻译谜面：我从天空落下，会打湿所有物品，符合雨的特征，对应选项A。
4. 翻译谜面：我是动物，脸上总戴着大大的黑墨镜，符合熊猫的外观特征，对应选项H。
5. 翻译谜面：什么狗永远不会咬人也不会吠叫？食物热狗不属于动物，符合描述，对应选项D。
6. 翻译谜面：什么人不能住在房子里？雪人遇热会融化，无法待在室内，对应选项B。
7. 翻译谜面：什么东西白天到处走动，晚上放在床底下？符合鞋子的使用场景，对应选项E。
8. 翻译谜面：我没有脚，但是可以流动跳跃，符合水的特征，对应选项F。
9. 翻译谜面：人们早餐前永远不会吃的两样东西是什么？早餐之前还没到午餐、晚餐的用餐时间，对应选项I。
【答案】
1.C 2.G 3.A 4.H 5.D 6.B 7.E 8.F 9.I
【知识点】
英语趣味谜语、生活常识关联、常见事物英文认知
【点评】
本题属于小学英语拓展趣味题型，跳出了枯燥的知识点默写模式，将英文理解和生活常识联想结合，既能巩固学生的基础英文词汇，也能锻炼逻辑发散能力，有效提升学生对英语学科的学习兴趣。
【难度系数】
0.6

XII Read and write.
Amy made a survey yesterday. On the English class, she's going to make a report. 昨天艾米做了一个有关朋友生活的调查,英语课上她将完成调查汇报,请帮助她写一写调查报告。

例:Mike went to a lake by car yesterday. He went boating there.
1.
2.

1. Sarah went to a library by bike last night. She did some reading there.
2. Oliver went to the cinema on foot the day before yesterday. He saw a film there.

【分析】
这道题要求仿照给出的例句，结合表格里的信息写出完整的调查汇报句子。首先先拆解例句的结构：第一句的格式是「人物 + went to + 对应地点 + 出行方式 + 时间状语」，第二句的格式是「指代该人物的人称代词 + 对应过去式动作 + there」。接下来我们只需要分别提取Sarah和Oliver对应的行的所有信息，严格套用这个句式，注意名词前冠词的正确搭配、人称代词和人物性别对应，就可以顺利写出正确句子。
【解析】
1. 处理Sarah的相关信息：
提取对应要素：人物Sarah，地点library，出行方式by bike，时间last night，动作did some reading。
按照例句结构组合：第一句组合为Sarah went to a library by bike last night. 第二句用指代女性的She作主语，组合为She did some reading there.
2. 处理Oliver的相关信息：
提取对应要素：人物Oliver，地点cinema，出行方式on foot，时间the day before yesterday，动作saw a film。
按照例句结构组合：第一句组合为Oliver went to the cinema on foot the day before yesterday. 第二句用指代男性的He作主语，组合为He saw a film there.
【答案】
1. Sarah went to a library by bike last night. She did some reading there.
2. Oliver went to the cinema on foot the day before yesterday. He saw a film there.
【知识点】
一般过去时，陈述句仿写，出行方式表达
【点评】
本题属于基础的仿写写作题，只需要匹配表格信息套用给定句式即可完成，重点考察学生对一般过去时陈述句结构的掌握，提醒学生注意人称代词和人物性别对应、地点名词前冠词的正确使用，避免出现细节错误。
【难度系数】
0.8