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Ⅰ Complete the sentences with proper
English words according to the phonetic
symbols or the Chinese given.
1. The girl was too nervous to move
when she saw the
/sneɪk/ in front of her.
2. The ship is far away from the
3. There will be
pollution in the future.
4. The water
pool is not high.
5. Birds flew over the
/ˈsɜːfɪs/ of the lake.
6. It is helpful to read English
morning.
7. Her smile
that she is happy with the gift.
8. Some wild animals,
诸如,例如) as tigers, are in danger.
9. This chair is made of
(木材,木料) and it's safe and
comfortable.
10. The bird
into the sky quickly.
English words according to the phonetic
symbols or the Chinese given.
1. The girl was too nervous to move
when she saw the
snake
/sneɪk/ in front of her.
2. The ship is far away from the
land
/lænd/.3. There will be
less
/les/pollution in the future.
4. The water
level
/ˈlevəl/ in thepool is not high.
5. Birds flew over the
surface
/ˈsɜːfɪs/ of the lake.
6. It is helpful to read English
aloud
(出声地) in themorning.
7. Her smile
suggests
(暗示,暗指)that she is happy with the gift.
8. Some wild animals,
such
(像,诸如,例如) as tigers, are in danger.
9. This chair is made of
wood
(木材,木料) and it's safe and
comfortable.
10. The bird
disappeared
(消失,不见)into the sky quickly.
答案
1. snake 2. land 3. less 4. level 5. surface
6. aloud 7. suggests 8. such 9. wood
10. disappeared
6. aloud 7. suggests 8. such 9. wood
10. disappeared
解析
【分析】
这道题是音标提示+中文提示类的单词拼写题，解题思路可以分两步走：第一步，对于给音标的小题，先按照英语拼读规则读出音标，匹配对应的已学核心词汇，再代入句子验证语义是否通顺；第二步，对于给中文提示的小题，先回忆对应语义的常用英文单词，再结合句子的时态、主谓一致、固定搭配等语法规则，调整单词的正确形式，最后校验所有单词的拼写是否完全正确，避免漏写字母、形式错误的问题。
【解析】
1. 根据音标/sneɪk/可拼读出单词snake（蛇），代入句中“当女孩看到面前的蛇时太紧张不敢动”语义通顺，故填snake。
2. 根据音标/lænd/可拼读出单词land（陆地），代入句中“这艘船远离陆地”语义通顺，故填land。
3. 根据音标/les/可拼读出单词less（更少的，little的比较级），修饰不可数名词pollution，符合“未来会有更少污染”的语境，故填less。
4. 根据音标/ˈlevəl/可拼读出单词level（水位、水平），代入句中“水池的水位不高”语义通顺，故填level。
5. 根据音标/ˈsɜːfɪs/可拼读出单词surface（表面），固定搭配the surface of the lake表示湖面，符合句意，故填surface。
6. 中文提示“出声地”，修饰动词read，固定搭配read aloud表示“出声朗读”，故填aloud。
7. 中文提示“暗示，暗指”对应单词suggest，主语Her smile是第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词要变为第三人称单数形式，故填suggests。
8. 中文提示“像，诸如，例如”，对应固定短语such as，故填such。
9. 中文提示“木材，木料”对应不可数名词wood，固定搭配be made of wood表示“由木材制成”，故填wood。
10. 中文提示“消失，不见”对应单词disappear，句中描述的动作已经发生，用一般过去时，故填disappeared。
【答案】
1. snake 2. land 3. less 4. level 5. surface 6. aloud 7. suggests 8. such 9. wood 10. disappeared
【知识点】
音标辨词，单词拼写，词形变换
【点评】
本题属于初中英语基础词汇考查题型，既覆盖了音标识记、音形匹配的基础能力，也结合了主谓一致、时态变形、固定搭配等基础语法考点，引导学生在记忆单词时不能只背中文释义，要同步掌握单词的发音、常见搭配，同时注意结合句子语境调整单词的正确形式，是巩固核心词汇的典型练习。
【难度系数】
0.8
这道题是音标提示+中文提示类的单词拼写题，解题思路可以分两步走：第一步，对于给音标的小题，先按照英语拼读规则读出音标，匹配对应的已学核心词汇，再代入句子验证语义是否通顺；第二步，对于给中文提示的小题，先回忆对应语义的常用英文单词，再结合句子的时态、主谓一致、固定搭配等语法规则，调整单词的正确形式，最后校验所有单词的拼写是否完全正确，避免漏写字母、形式错误的问题。
【解析】
1. 根据音标/sneɪk/可拼读出单词snake（蛇），代入句中“当女孩看到面前的蛇时太紧张不敢动”语义通顺，故填snake。
2. 根据音标/lænd/可拼读出单词land（陆地），代入句中“这艘船远离陆地”语义通顺，故填land。
3. 根据音标/les/可拼读出单词less（更少的，little的比较级），修饰不可数名词pollution，符合“未来会有更少污染”的语境，故填less。
4. 根据音标/ˈlevəl/可拼读出单词level（水位、水平），代入句中“水池的水位不高”语义通顺，故填level。
5. 根据音标/ˈsɜːfɪs/可拼读出单词surface（表面），固定搭配the surface of the lake表示湖面，符合句意，故填surface。
6. 中文提示“出声地”，修饰动词read，固定搭配read aloud表示“出声朗读”，故填aloud。
7. 中文提示“暗示，暗指”对应单词suggest，主语Her smile是第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词要变为第三人称单数形式，故填suggests。
8. 中文提示“像，诸如，例如”，对应固定短语such as，故填such。
9. 中文提示“木材，木料”对应不可数名词wood，固定搭配be made of wood表示“由木材制成”，故填wood。
10. 中文提示“消失，不见”对应单词disappear，句中描述的动作已经发生，用一般过去时，故填disappeared。
【答案】
1. snake 2. land 3. less 4. level 5. surface 6. aloud 7. suggests 8. such 9. wood 10. disappeared
【知识点】
音标辨词，单词拼写，词形变换
【点评】
本题属于初中英语基础词汇考查题型，既覆盖了音标识记、音形匹配的基础能力，也结合了主谓一致、时态变形、固定搭配等基础语法考点，引导学生在记忆单词时不能只背中文释义，要同步掌握单词的发音、常见搭配，同时注意结合句子语境调整单词的正确形式，是巩固核心词汇的典型练习。
【难度系数】
0.8
Ⅱ. Complete the sentences with the proper
forms of words given.
11. It's difficult to walk on some roads in
the
12. In the early morning, the sun shines
green fields and small rivers.
13. The noodles are so
(salt) that I can't eat them.
14. I saw him
sofa when I came into the room.
15. If
cars, the air will become cleaner.
forms of words given.
11. It's difficult to walk on some roads in
the
rainy
(rain) season here.12. In the early morning, the sun shines
brightly
(bright) on the amazinggreen fields and small rivers.
13. The noodles are so
salty
(salt) that I can't eat them.
14. I saw him
lying
(lie) on thesofa when I came into the room.
15. If
fewer
(few) people drivecars, the air will become cleaner.
答案
11. rainy 12. brightly
13. salty 14. lying 15. fewer
13. salty 14. lying 15. fewer
解析
【分析】
这是词形变换类填空题，解题时首先要判断空格在句子中充当的句法成分，再结合对应的词性变化规则、固定搭配或者语境提示变形：
1. 先观察空格前后的修饰关系：如果空格后是名词，通常需要用给出词的形容词形式作定语；如果空格修饰动词，就需要用副词形式。
2. 系动词后通常需要用形容词作表语。
3. 遇到感官动词的相关结构，要回忆对应的非谓语形式规则。
4. 如果句中出现比较级的提示，要将给出的形容词/副词变为对应的比较级形式。
【解析】
11. 空格后有名词season，需要形容词修饰名词作定语，名词rain的形容词形式为rainy，rainy season意为“雨季”。
12. 空格用于修饰动词shines，修饰动词需使用副词，形容词bright的副词形式为brightly。
13. 空格位于系动词are之后，被副词so修饰，需填入形容词作表语，名词salt的形容词形式为salty，意为“咸的”。
14. 句中when I came into the room强调动作正在发生，考查固定搭配see sb. doing sth.（看见某人正在做某事），动词lie的现在分词形式为lying。
15. 后半句the air will become cleaner使用了形容词比较级，前后语境形成逻辑对应，需将few变为比较级fewer，意为“更少的”。
【答案】
11. rainy 12. brightly 13. salty 14. lying 15. fewer
【知识点】
词性转换，非谓语固定搭配，形容词比较级
【点评】
本题属于初中英语基础词形变换题型，覆盖了形容词作定语/表语、副词修饰动词的核心句法功能考点，同时涉及常见感官动词搭配和比较级的语境应用，整体难度不高，易错点为lie的现在分词拼写，学生需要熟练掌握不同词性的句法作用就能准确解题。
【难度系数】
0.8
这是词形变换类填空题，解题时首先要判断空格在句子中充当的句法成分，再结合对应的词性变化规则、固定搭配或者语境提示变形：
1. 先观察空格前后的修饰关系：如果空格后是名词，通常需要用给出词的形容词形式作定语；如果空格修饰动词，就需要用副词形式。
2. 系动词后通常需要用形容词作表语。
3. 遇到感官动词的相关结构，要回忆对应的非谓语形式规则。
4. 如果句中出现比较级的提示，要将给出的形容词/副词变为对应的比较级形式。
【解析】
11. 空格后有名词season，需要形容词修饰名词作定语，名词rain的形容词形式为rainy，rainy season意为“雨季”。
12. 空格用于修饰动词shines，修饰动词需使用副词，形容词bright的副词形式为brightly。
13. 空格位于系动词are之后，被副词so修饰，需填入形容词作表语，名词salt的形容词形式为salty，意为“咸的”。
14. 句中when I came into the room强调动作正在发生，考查固定搭配see sb. doing sth.（看见某人正在做某事），动词lie的现在分词形式为lying。
15. 后半句the air will become cleaner使用了形容词比较级，前后语境形成逻辑对应，需将few变为比较级fewer，意为“更少的”。
【答案】
11. rainy 12. brightly 13. salty 14. lying 15. fewer
【知识点】
词性转换，非谓语固定搭配，形容词比较级
【点评】
本题属于初中英语基础词形变换题型，覆盖了形容词作定语/表语、副词修饰动词的核心句法功能考点，同时涉及常见感官动词搭配和比较级的语境应用，整体难度不高，易错点为lie的现在分词拼写，学生需要熟练掌握不同词性的句法作用就能准确解题。
【难度系数】
0.8
Ⅲ. Complete the sentences with proper
words.
16. Look! The bird is flying
17. Many rivers flow
Pacific Ocean.
18. Guilin is famous
beautiful mountains and clear waters.
19. This area is also full
the most amazing colours in nature.
20. Surprisingly, people can lie
Sea.
words.
16. Look! The bird is flying
above
the trees.17. Many rivers flow
into
thePacific Ocean.
18. Guilin is famous
for
itsbeautiful mountains and clear waters.
19. This area is also full
of
the most amazing colours in nature.
20. Surprisingly, people can lie
on
the surface of the DeadSea.
答案
16. above
17. into 18. for 19. of 20. on
17. into 18. for 19. of 20. on
解析
【分析】
这道题考查介词的语义辨析与常见固定搭配的运用，解题时首先逐句翻译理解每个句子的核心含义，判断空格处需要体现的逻辑关系：是方位指向、动作流向还是固定短语的组成部分，再结合所学的介词用法和高频固定搭配填入对应词汇，最后代入句子通读验证语义通顺、逻辑合理即可。
【解析】
16. 句意为“看！这只鸟正在树的上方飞翔”，此处表达鸟在树木的上方（不接触树木，也不强调垂直正上方），符合介词above的用法，故填above。
17. 句意为“许多河流流入太平洋”，此处表达河流最终汇入、进入太平洋的动作指向，flow into是表示“流入”的常用表达，故填into。
18. 句意为“桂林以它秀美的山川和清澈的水体而闻名”，固定搭配be famous for意为“因……而著名”，符合此处语义，故填for。
19. 句意为“这片区域也充满了自然界最令人惊叹的色彩”，固定搭配be full of意为“充满……”，是课标要求掌握的核心短语，故填of。
20. 句意为“令人惊讶的是，人们可以躺在死海的表面”，此处表达和物体表面接触、在表面之上的含义，on the surface意为“在表面上”，符合语境，故填on。
【答案】
16. above
17. into
18. for
19. of
20. on
【知识点】
方位介词用法，固定短语搭配
【点评】
本题属于英语基础介词应用类题型，考查的全部都是初中阶段的高频核心搭配和方位介词基础用法，没有设置偏难怪的考点，学生只要平时做好基础短语积累，能区分不同方位介词的适用场景，就可以顺利完成作答，需要注意不要混淆be famous for和be famous as、be full of和be filled with等易混搭配。
【难度系数】
0.7
这道题考查介词的语义辨析与常见固定搭配的运用，解题时首先逐句翻译理解每个句子的核心含义，判断空格处需要体现的逻辑关系：是方位指向、动作流向还是固定短语的组成部分，再结合所学的介词用法和高频固定搭配填入对应词汇，最后代入句子通读验证语义通顺、逻辑合理即可。
【解析】
16. 句意为“看！这只鸟正在树的上方飞翔”，此处表达鸟在树木的上方（不接触树木，也不强调垂直正上方），符合介词above的用法，故填above。
17. 句意为“许多河流流入太平洋”，此处表达河流最终汇入、进入太平洋的动作指向，flow into是表示“流入”的常用表达，故填into。
18. 句意为“桂林以它秀美的山川和清澈的水体而闻名”，固定搭配be famous for意为“因……而著名”，符合此处语义，故填for。
19. 句意为“这片区域也充满了自然界最令人惊叹的色彩”，固定搭配be full of意为“充满……”，是课标要求掌握的核心短语，故填of。
20. 句意为“令人惊讶的是，人们可以躺在死海的表面”，此处表达和物体表面接触、在表面之上的含义，on the surface意为“在表面上”，符合语境，故填on。
【答案】
16. above
17. into
18. for
19. of
20. on
【知识点】
方位介词用法，固定短语搭配
【点评】
本题属于英语基础介词应用类题型，考查的全部都是初中阶段的高频核心搭配和方位介词基础用法，没有设置偏难怪的考点，学生只要平时做好基础短语积累，能区分不同方位介词的适用场景，就可以顺利完成作答，需要注意不要混淆be famous for和be famous as、be full of和be filled with等易混搭配。
【难度系数】
0.7
