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二、选择正确的单词或短语填空，每个单词或短语仅用一次。
take turns shares polite knock
1. It's good to be
2. When we play games, we should
3. My friend often
4. You must
take turns shares polite knock
1. It's good to be
polite
to old people.2. When we play games, we should
take turns
. Everyone can have a try.3. My friend often
shares
his storybooks with me.4. You must
knock
on the door of the teachers' office.答案
1. polite 2. take turns 3. shares 4. knock
解析
【分析】
首先先梳理所有备选词汇的含义和词性：polite是形容词，意为有礼貌的；take turns是动词短语，意为轮流；shares是动词第三人称单数形式，意为分享；knock是动词原形，意为敲。接下来逐句结合语法规则和句意匹配选项，同时牢记每个词仅用一次的要求：首先看第一空，空前是be动词，be动词后常接形容词作表语，对应选项里的形容词只有polite，结合“对老人有礼貌是好事”的句意就能确定第一空；第二空空前是情态动词should，情态动词后必须接动词原形，结合后文“每个人都可以试一次”的提示，玩游戏时需要轮流，对应动词短语take turns；第三空主语是第三人称单数，时态为一般现在时，谓语动词需要用三单形式，备选里剩下的shares刚好符合，搭配share sth with sb“和某人分享某物”的固定结构完全匹配句意；最后剩下的knock代入第四空，搭配knock on the door“敲门”的固定搭配，符合进老师办公室要敲门的语境，全部匹配完成后通读句子验证通顺即可。
【解析】
1. 句子结构为It's + 形容词 + to do sth，固定搭配be polite to sb表示“对某人有礼貌”，符合“对老人有礼貌是良好行为”的句意，因此填polite。
2. 情态动词should后接动词原形，后文提示“每个人都可以尝试”，玩游戏时轮流参与符合逻辑，take turns意为“轮流”，因此填take turns。
3. 主语My friend是第三人称单数，由often可知时态为一般现在时，谓语动词要用第三人称单数形式，固定搭配share sth with sb表示“和某人分享某物”，shares是share的第三人称单数形式，符合句意，因此填shares。
4. 情态动词must后接动词原形，固定搭配knock on the door表示“敲门”，符合进教师办公室前要敲门的语境，因此填knock。
【答案】
1. polite 2. take turns 3. shares 4. knock
【知识点】
固定短语搭配，词性辨析，一般现在时主谓一致
【点评】
本题是基础的选词填空题，核心考查中小学阶段常用的基础词汇和固定搭配，解题时可以先通过语法特征（be动词接形容词、情态动词接动词原形、三单主语对应三单谓语）快速缩小可选范围，再结合句意匹配，最后代入所有答案通读验证，就能避免出错。
【难度系数】
0.8
首先先梳理所有备选词汇的含义和词性：polite是形容词，意为有礼貌的；take turns是动词短语，意为轮流；shares是动词第三人称单数形式，意为分享；knock是动词原形，意为敲。接下来逐句结合语法规则和句意匹配选项，同时牢记每个词仅用一次的要求：首先看第一空，空前是be动词，be动词后常接形容词作表语，对应选项里的形容词只有polite，结合“对老人有礼貌是好事”的句意就能确定第一空；第二空空前是情态动词should，情态动词后必须接动词原形，结合后文“每个人都可以试一次”的提示，玩游戏时需要轮流，对应动词短语take turns；第三空主语是第三人称单数，时态为一般现在时，谓语动词需要用三单形式，备选里剩下的shares刚好符合，搭配share sth with sb“和某人分享某物”的固定结构完全匹配句意；最后剩下的knock代入第四空，搭配knock on the door“敲门”的固定搭配，符合进老师办公室要敲门的语境，全部匹配完成后通读句子验证通顺即可。
【解析】
1. 句子结构为It's + 形容词 + to do sth，固定搭配be polite to sb表示“对某人有礼貌”，符合“对老人有礼貌是良好行为”的句意，因此填polite。
2. 情态动词should后接动词原形，后文提示“每个人都可以尝试”，玩游戏时轮流参与符合逻辑，take turns意为“轮流”，因此填take turns。
3. 主语My friend是第三人称单数，由often可知时态为一般现在时，谓语动词要用第三人称单数形式，固定搭配share sth with sb表示“和某人分享某物”，shares是share的第三人称单数形式，符合句意，因此填shares。
4. 情态动词must后接动词原形，固定搭配knock on the door表示“敲门”，符合进教师办公室前要敲门的语境，因此填knock。
【答案】
1. polite 2. take turns 3. shares 4. knock
【知识点】
固定短语搭配，词性辨析，一般现在时主谓一致
【点评】
本题是基础的选词填空题，核心考查中小学阶段常用的基础词汇和固定搭配，解题时可以先通过语法特征（be动词接形容词、情态动词接动词原形、三单主语对应三单谓语）快速缩小可选范围，再结合句意匹配，最后代入所有答案通读验证，就能避免出错。
【难度系数】
0.8
三、阅读短文，想一想它想表达什么主题，选一选。
It's a sunny day. Lele, Huihui and Dangdang are in the park. They are having a sharing party. Lele brings carrots. Huihui brings some fish. Dangdang brings some apples. They share their favourite food at the party. They are very happy.
Theme:
A.Sharing can make us happy.
B.It's happy to have the same food every day.
It's a sunny day. Lele, Huihui and Dangdang are in the park. They are having a sharing party. Lele brings carrots. Huihui brings some fish. Dangdang brings some apples. They share their favourite food at the party. They are very happy.
Theme:
A
A.Sharing can make us happy.
B.It's happy to have the same food every day.
答案
A
解析
【分析】
做这道主旨选择题时，首先先通读完整短文，梳理清楚故事的核心情节：三个小伙伴在公园举办分享派对，各自带来不同的食物互相分享，最后所有人都很开心。接下来再逐一比对两个选项，排除和短文内容完全无关的错误选项，剩下的贴合全文核心的就是正确的主题答案。
【解析】
1. 先梳理短文内容：全文围绕“分享派对”展开，三个角色分别带来胡萝卜、鱼、苹果等自己喜爱的食物，在派对上互相分享，最终所有人都收获了快乐。
2. 核对选项：
选项B表述的“每天吃相同的食物是很开心的事”，短文中完全没有相关内容，属于无中生有的错误表述。
选项A“分享能让我们快乐”，既覆盖了全文的核心事件“分享派对”，也对应了结尾大家都很开心的结果，完全符合短文想要表达的主题。
所以最终选A。
【答案】
A
【知识点】
英语主旨理解 阅读细节匹配
【点评】
本题是低年级英语阅读的基础主旨题，难度很低，只需要抓住短文中的核心关键词“sharing”和结尾的情绪描述“happy”，就能快速排除无关干扰项，选出正确答案，适合刚接触短篇英语阅读的学生练习主旨提炼能力。
【难度系数】
0.9
做这道主旨选择题时，首先先通读完整短文，梳理清楚故事的核心情节：三个小伙伴在公园举办分享派对，各自带来不同的食物互相分享，最后所有人都很开心。接下来再逐一比对两个选项，排除和短文内容完全无关的错误选项，剩下的贴合全文核心的就是正确的主题答案。
【解析】
1. 先梳理短文内容：全文围绕“分享派对”展开，三个角色分别带来胡萝卜、鱼、苹果等自己喜爱的食物，在派对上互相分享，最终所有人都收获了快乐。
2. 核对选项：
选项B表述的“每天吃相同的食物是很开心的事”，短文中完全没有相关内容，属于无中生有的错误表述。
选项A“分享能让我们快乐”，既覆盖了全文的核心事件“分享派对”，也对应了结尾大家都很开心的结果，完全符合短文想要表达的主题。
所以最终选A。
【答案】
A
【知识点】
英语主旨理解 阅读细节匹配
【点评】
本题是低年级英语阅读的基础主旨题，难度很低，只需要抓住短文中的核心关键词“sharing”和结尾的情绪描述“happy”，就能快速排除无关干扰项，选出正确答案，适合刚接触短篇英语阅读的学生练习主旨提炼能力。
【难度系数】
0.9
