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Ⅳ.Cloze test.完形填空。
It is a very hot and sunny afternoon. A fox is very thirsty口渴的 now. "I really need some 16,"the fox thinks to himself.
Luckily,he 17 the fat and juicy grapes hanging from a vine葡萄藤 above his head. The grapes look ripe成熟的 and juicy.
"Oh,my! Oh,my!" the fox says as his ______ 18 ______ begins to water. "Sweet grape juice,quench止渴 ______ 19 ______ thirst!"
The fox 20 on tiptoe脚尖 and wants to get the grapes,but the grapes are out of his reach. The fox doesn't want to give up,and he walks 21 and takes a running jump at the grapes. Again,he can not 22 the grapes.
The fox jumps again and again, 23 each time he can not reach the grapes. At last,the fox is really 24. "What a fool I am!" says the fox. "These grapes are sour酸的 and not fit for eating. Why would I want 25 anyway? "
()16. A. food B. water C. grass
()17. A. sees B. likes C. smells
()18. A. nose B. mouth C. ear
()19. A. his B. your C. my
()20. A. cares B. sits C. stands
()21. A. back B. to C. down
()22. A. reach B. save C. guess
()23. A. and B. or C. but
()24. A. happy B. tired C. lucky
()25. A. her B. him C. them
It is a very hot and sunny afternoon. A fox is very thirsty口渴的 now. "I really need some 16,"the fox thinks to himself.
Luckily,he 17 the fat and juicy grapes hanging from a vine葡萄藤 above his head. The grapes look ripe成熟的 and juicy.
"Oh,my! Oh,my!" the fox says as his ______ 18 ______ begins to water. "Sweet grape juice,quench止渴 ______ 19 ______ thirst!"
The fox 20 on tiptoe脚尖 and wants to get the grapes,but the grapes are out of his reach. The fox doesn't want to give up,and he walks 21 and takes a running jump at the grapes. Again,he can not 22 the grapes.
The fox jumps again and again, 23 each time he can not reach the grapes. At last,the fox is really 24. "What a fool I am!" says the fox. "These grapes are sour酸的 and not fit for eating. Why would I want 25 anyway? "
()16. A. food B. water C. grass
()17. A. sees B. likes C. smells
()18. A. nose B. mouth C. ear
()19. A. his B. your C. my
()20. A. cares B. sits C. stands
()21. A. back B. to C. down
()22. A. reach B. save C. guess
()23. A. and B. or C. but
()24. A. happy B. tired C. lucky
()25. A. her B. him C. them
答案
Ⅳ.16.B 17.A 18.B 19.C 20.C
21.A 22.A 23.C 24.B 25.C
21.A 22.A 23.C 24.B 25.C
解析
【分析】
这是一篇改编自经典寓言“狐狸和葡萄”的完形填空，解题时需结合上下文语境、词汇词义及人称指代等知识，逐一分析每个空的逻辑：
1. 第16题：前文明确提到狐狸口渴，因此需要的是水，排除食物、草；
2. 第17题：狐狸发现头顶的葡萄，结合动作是“看到”而非“喜欢”“闻到”；
3. 第18题：看到美味葡萄后，狐狸的嘴会流口水，符合生理常识；
4. 第19题：狐狸的心理活动，表达“止我的渴”，用第一人称物主代词；
5. 第20题：“踮脚”对应的动作是站着，搭配stand；
6. 第21题：狐狸要助跑跳，需往后退，walk back符合语境；
7. 第22题：多次尝试都没碰到葡萄，reach表示“够到”；
8. 第23题：反复跳跃却都没成功，表转折用but；
9. 第24题：反复跳跃后狐狸会疲惫，选tired；
10. 第25题：指代前文的复数名词grapes，作宾语用them。
【解析】
1. 第16题：由前文“thirsty（口渴的）”可知，狐狸需要水，故选B；
2. 第17题：句意是“他看到头顶葡萄藤上的葡萄”，see表示“看到”，故选A；
3. 第18题：看到葡萄后，狐狸的嘴会流口水，mouth符合逻辑，故选B；
4. 第19题：此处是狐狸的心理活动，“止我的渴”用my，故选C；
5. 第20题：“on tiptoe（踮脚）”搭配动词stand，故选C；
6. 第21题：狐狸往后退助跑，walk back表示“往后走”，故选A；
7. 第22题：多次尝试都没够到葡萄，reach表示“够到”，故选A；
8. 第23题：一次次跳但都没成功，表转折用but，故选C；
9. 第24题：反复跳跃后狐狸会累，tired符合语境，故选B；
10. 第25题：指代复数名词grapes，作宾语用them，故选C。
【答案】
16.B 17.A 18.B 19.C 20.C 21.A 22.A 23.C 24.B 25.C
【知识点】
完形填空、词汇词义辨析、代词用法
【点评】
本题以经典寓言为载体，考察学生对语境的理解、常用词汇的辨析及代词的正确使用，题目设置贴近学生认知，整体难度适中。
【难度系数】
0.6
这是一篇改编自经典寓言“狐狸和葡萄”的完形填空，解题时需结合上下文语境、词汇词义及人称指代等知识，逐一分析每个空的逻辑：
1. 第16题：前文明确提到狐狸口渴，因此需要的是水，排除食物、草；
2. 第17题：狐狸发现头顶的葡萄，结合动作是“看到”而非“喜欢”“闻到”；
3. 第18题：看到美味葡萄后，狐狸的嘴会流口水，符合生理常识；
4. 第19题：狐狸的心理活动，表达“止我的渴”，用第一人称物主代词；
5. 第20题：“踮脚”对应的动作是站着，搭配stand；
6. 第21题：狐狸要助跑跳，需往后退，walk back符合语境；
7. 第22题：多次尝试都没碰到葡萄，reach表示“够到”；
8. 第23题：反复跳跃却都没成功，表转折用but；
9. 第24题：反复跳跃后狐狸会疲惫，选tired；
10. 第25题：指代前文的复数名词grapes，作宾语用them。
【解析】
1. 第16题：由前文“thirsty（口渴的）”可知，狐狸需要水，故选B；
2. 第17题：句意是“他看到头顶葡萄藤上的葡萄”，see表示“看到”，故选A；
3. 第18题：看到葡萄后，狐狸的嘴会流口水，mouth符合逻辑，故选B；
4. 第19题：此处是狐狸的心理活动，“止我的渴”用my，故选C；
5. 第20题：“on tiptoe（踮脚）”搭配动词stand，故选C；
6. 第21题：狐狸往后退助跑，walk back表示“往后走”，故选A；
7. 第22题：多次尝试都没够到葡萄，reach表示“够到”，故选A；
8. 第23题：一次次跳但都没成功，表转折用but，故选C；
9. 第24题：反复跳跃后狐狸会累，tired符合语境，故选B；
10. 第25题：指代复数名词grapes，作宾语用them，故选C。
【答案】
16.B 17.A 18.B 19.C 20.C 21.A 22.A 23.C 24.B 25.C
【知识点】
完形填空、词汇词义辨析、代词用法
【点评】
本题以经典寓言为载体，考察学生对语境的理解、常用词汇的辨析及代词的正确使用，题目设置贴近学生认知，整体难度适中。
【难度系数】
0.6
Ⅴ.询问你的同学们最喜欢的动物、喜欢的原因、动物的能力及居住地等,并做好记录。
答案
解析
【分析】
本题要求调查同学最喜欢的动物，需记录姓名、动物名称、喜欢的原因、动物的能力、居住地五个信息。解题时，先选取常见的动物（如猴子、鹦鹉、大象等），再结合动物的特点填写对应内容：原因描述动物的性格特征，能力是动物具备的技能，居住地是动物的分布地区，确保每个字段符合英语表达习惯。
【解析】
按照题目要求，结合常见动物的相关信息，填写表格如下：
【答案】
Ⅴ.
Name Animal Reason Ability(能力) Place
Peter penguin lovely and friendly swim Antarctica
A monkey playful, naughty, clever jump, climb the trees China
B parrot beautiful, smart speak, sing Australia
C elephant cute, playful, smart swim, carry heavy things Asia, Africa
【知识点】
英语表达；信息记录
【点评】
本题为实践类题目，结合动物相关知识考察英语词汇与表达的运用，同时锻炼信息整理能力，贴近生活实际，易于学生理解完成。
【难度系数】
0.5
本题要求调查同学最喜欢的动物，需记录姓名、动物名称、喜欢的原因、动物的能力、居住地五个信息。解题时，先选取常见的动物（如猴子、鹦鹉、大象等），再结合动物的特点填写对应内容：原因描述动物的性格特征，能力是动物具备的技能，居住地是动物的分布地区，确保每个字段符合英语表达习惯。
【解析】
按照题目要求，结合常见动物的相关信息，填写表格如下：
| Name | Animal | Reason | Ability(能力) | Place |
|---|---|---|---|---|
| Peter | penguin | lovely and friendly | swim | Antarctica |
| A | monkey | playful, naughty, clever | jump, climb the trees | China |
| B | parrot | beautiful, smart | speak, sing | Australia |
| C | elephant | cute, playful, smart | swim, carry heavy things | Asia, Africa |
【答案】
Ⅴ.
Name Animal Reason Ability(能力) Place
Peter penguin lovely and friendly swim Antarctica
A monkey playful, naughty, clever jump, climb the trees China
B parrot beautiful, smart speak, sing Australia
C elephant cute, playful, smart swim, carry heavy things Asia, Africa
【知识点】
英语表达；信息记录
【点评】
本题为实践类题目，结合动物相关知识考察英语词汇与表达的运用，同时锻炼信息整理能力，贴近生活实际，易于学生理解完成。
【难度系数】
0.5
