一、正确运用词汇能让表达更精准。请选择合适的词完成句子，锻炼语言运用能力，向更好的自己迈进。
1. My birthday is (on/in) Sunday.
2. The card is (of/for) my mother.
3. She has many good ( quality/qualities).
4. I can learn a lot (of/from) Lisa.
5. To ( became/become) a better person, I should help others.

1. on 解析 介词 on 用于星期、日期前，Sunday 是星期日，因此用 on。
2. for
3. qualities 解析 many 后需要接可数名词复数，quality 意为“品质”，复数形式为 qualities。
4. from 解析 固定搭配 learn from sb. 意为“向某人学习”。
5. become 解析 to 后需要接动词原形，因此填 become。

【分析】
本题为英语词汇运用题，需结合介词用法、名词复数规则、固定搭配及动词形式等知识点解题。第1题考查时间介词on与in的用法区别；第2题考查介词for与of的语义差异；第3题考查many修饰可数名词复数的规则；第4题考查固定短语搭配；第5题考查不定式的动词形式要求。
【解析】
1. 时间介词辨析：on用于具体的星期、日期前，in用于年、月、季节等较长时间前，Sunday是具体星期，故填on。
2. 介词辨析：for表示“给、为了”，of表所属关系，此处卡片是给妈妈的，故填for。
3. 名词复数：many后需接可数名词复数，quality的复数形式为qualities，故填qualities。
4. 固定搭配：learn from sb.是固定短语，意为“向某人学习”，故填from。
5. 动词形式：不定式结构“to + 动词原形”，became是过去式，需用原形become，故填become。
【答案】
1. on 2. for 3. qualities 4. from 5. become
【知识点】
介词辨析、名词复数、固定搭配
【点评】
本题聚焦英语基础词汇与语法的运用，涵盖介词、名词、固定短语等核心基础知识点，题目难度适中，侧重考查学生对基础规则的掌握与运用能力。
【难度系数】
0.6

二、扎实的单词基础是提升英语能力的关键。
请根据首字母提示填空，夯实自我提升的基础。
1. The boy told the truth. He was an h boy.
2. The woman was b in 1972.
3. Sally was n to her family.
4. They s h and often help o at school.
5. The boy b the cup. But his father was not a.
6. Cai Lun i cheap paper for people.

1. honest
2. born 解析 固定搭配 be born in 意为“出生于”。
3. nice 解析 固定搭配 be nice to sb. 意为“对某人友好”。
4. study hard；others
5. broke；angry
6. invented

【分析】
1. 由前半句“The boy told the truth（男孩讲了真话）”可知，需填表“诚实的”形容词，结合首字母h确定单词；
2. 固定搭配“be born in”表“出生于”，结合首字母b匹配单词；
3. 固定搭配“be nice to sb.”表“对某人友好”，结合首字母n确定单词；
4. 结合语境“在学校”，首字母s、h对应“努力学习”，help后首字母o对应“别人”；
5. 结合语境“打碎杯子，爸爸不生气”，打碎的过去式及“生气的”分别匹配首字母b、a；
6. 蔡伦“发明”纸，动作发生在过去，结合首字母i确定过去式单词。
【解析】
1. 根据语境“男孩讲真话”，需填“诚实的”形容词，首字母为h，故填honest；
2. 固定搭配be born in意为“出生于”，首字母为b，故填born；
3. 固定搭配be nice to sb.意为“对某人友好”，首字母为n，故填nice；
4. 结合语境，首字母s、h对应短语study hard（努力学习），help后首字母o对应others（别人），故填study hard；others；
5. 结合语境，“打碎”的过去式为broke，“生气的”为angry，首字母分别为b、a，故填broke；angry；
6. 蔡伦“发明”纸，动作发生在过去，用一般过去式，首字母为i，故填invented；
【答案】
1. honest
2. born
3. nice
4. study hard；others
5. broke；angry
6. invented
【知识点】
英语基础词汇；固定搭配；一般过去时
【点评】
本题考查英语基础词汇、常用固定搭配及一般过去式的运用，需结合语境、首字母提示填写，侧重基础积累，难度较低。
【难度系数】
0.8

三、规范的语法是优秀表达的核心。请参与单项选择,检验语法掌握情况,争做语言小达人,助力自我提升。
()1. Today is Tom's birthday.
He is years old now.
A. fifth; five B. five; fifth
C. fifth; fifth
()2. Tim fishing every Friday.
But he do it last Friday.
A. went; didn't B. goes; didn't
C. goes; doesn't
()3. Mike is afraid acting in front many people.
A. of; of B. of; from
C. from; of
()4. There an apple and many oranges on the table just now.
A. is B. was
C. were
()5. Liu Tao liked very much, but now he likes playing tennis.
A. swim B. swam
C. swimming

1. A
2. B
3. A
4. B
5. C

【分析】
本题为英语单项选择题，需结合数词用法、动词时态、固定搭配、there be句型等基础语法知识逐一分析：
1. 第1题：表达“第五个生日”用序数词，表达“五岁”用基数词，据此判断选项；
2. 第2题：根据时间状语判断时态，every Friday对应一般现在时（主语第三人称单数），last Friday对应一般过去时的否定形式，据此选答案；
3. 第3题：考查固定搭配be afraid of和in front of，直接匹配选项；
4. 第4题：there be句型遵循就近原则，结合时间状语just now（过去时），看最近的主语单复数；
5. 第5题：考查固定搭配like doing sth，需用动名词形式。
【解析】
1. 第1题：“Tom的第五个生日”用序数词fifth，“五岁”用基数词five，故选A；
2. 第2题：第一空时间状语every Friday表一般现在时，主语Tim是第三人称单数，动词用goes；第二空时间状语last Friday表过去，否定用didn't，故选B；
3. 第3题：固定搭配be afraid of（害怕）和in front of（在……前面），故选A；
4. 第4题：there be句型就近原则，时间状语just now表过去，最近主语an apple是单数，故用was，选B；
5. 第5题：固定搭配like doing sth，swim的动名词是swimming，故选C。
【答案】
1.A
2.B
3.A
4.B
5.C
【知识点】
数词的用法、动词时态、固定搭配
【点评】
本题为基础英语语法题，涵盖数词、时态、固定搭配、there be句型等核心基础知识点，侧重考察学生对日常语法规则的掌握，难度适中，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8

四、良好的交际能力是成长的重要部分。请在横线上填入恰当的单词完成问句，并从方框中选择相应的答句填入括号内，提升口语交际能力。
A. Michael Jordan was.
B. He wanted to be a great writer.
C. He did many ings for the buyer.
D. He was born in 2012.
E. He was a scientist.
()1. did he sell the desk to Ann? She didn't want to buy it at first.
()2. was Einstein?
()3. was his dream?
()4. was Bobby born?
()5. was a great basketball player?

1. How；C
2. What；E
3. What；B
4. When；D
5. Who；A

【分析】这道题是英语情景交际题，解题思路是：先分析每个问句要询问的内容（方式、身份、梦想、时间、人物），确定对应的疑问词；再结合答句的语义，匹配出合适的答句，完成问句补全和答句选择。
【解析】1. 问句询问“他怎么把桌子卖给安的”，询问方式用疑问词How，答句C“他为买家做了很多事”符合语境；2. 问句询问爱因斯坦的身份，用疑问词What，答句E“他是科学家”匹配；3. 问句询问“他的梦想是什么”，用疑问词What，答句B“他想成为伟大的作家”符合；4. 问句询问“鲍比什么时候出生”，询问时间用疑问词When，答句D“他2012年出生”匹配；5. 问句询问“谁是伟大的篮球运动员”，询问人物用疑问词Who，答句A“迈克尔·乔丹是”符合。
【答案】1. How；C 2. What；E 3. What；B 4. When；D 5. Who；A
【知识点】特殊疑问句、情景交际
【点评】本题考查英语基础的情景交际与特殊疑问词的运用，结合语境分析疑问词和答句即可完成，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7