三、语音辨析(共5小题,计5分)
选出画线部分读音与其他选项读音不同的一项。
()1. A. cars B. boys C. girls D. cakes
()2. A. land B. can C. and D. any
()3. A. home B. those C. no D. not
()4. A. bread B. easy C. breakfast D. sweater
()5. A. hear B. bear C. ear D. near

1.D 2.D 3.D 4.B 5.B

【分析】
本题为英语语音辨析题，需掌握名词复数s的发音规则、常见元音字母及字母组合的发音规律，逐一对比各选项画线部分读音，找出不同项。具体思路：1. 回忆名词复数词尾s在清辅音后读/s/，浊辅音/元音后读/z/，对比选项；2. 掌握字母a在不同单词中的发音，区分/æ/与/e/；3. 明确字母o在单词中的常见发音/əʊ/与/ɒ/；4. 熟悉字母组合ea的不同发音/e/与/iː/；5. 掌握字母组合ear的发音/ɪə/与/eə/，据此判断每小题的不同读音项。
【解析】
1. 名词复数词尾s的发音规则：清辅音后读/s/，浊辅音/元音后读/z/。A.cars /kɑːz/，B.boys /bɔɪz/，C.girls /ɡɜːlz/，D.cakes /keɪks/，D项s读/s/，其余读/z/，故选D。
2. 字母a的发音：A.land /lænd/（/æ/），B.can /kæn/（/æ/），C.and /ænd/（/æ/），D.any /ˈeni/（/e/），D项读音不同，故选D。
3. 字母o的发音：A.home /həʊm/（/əʊ/），B.those /ðəʊz/（/əʊ/），C.no /nəʊ/（/əʊ/），D.not /nɒt/（/ɒ/），D项读音不同，故选D。
4. 字母组合ea的发音：A.bread /bred/（/e/），B.easy /ˈiːzi/（/iː/），C.breakfast /ˈbrekfəst/（/e/），D.sweater /ˈswetə(r)/（/e/），B项读音不同，故选B。
5. 字母组合ear的发音：A.hear /hɪə(r)/（/ɪə/），B.bear /beə(r)/（/eə/），C.ear /ɪə(r)/（/ɪə/），D.near /nɪə(r)/（/ɪə/），B项读音不同，故选B。
【答案】
1.D 2.D 3.D 4.B 5.B
【知识点】
英语语音辨析、字母及字母组合发音、名词复数发音规则
【点评】
本题考查基础英语语音知识，涵盖常见字母、字母组合及名词复数的发音规则，是英语学习的基础内容，需学生日常积累常见发音规律，整体难度较低。
【难度系数】
0.7

四、单词拼写与运用(共10小题,计10分)
根据句意及首字母或汉语提示完成句子。
1. The s movie makes everyone feel nervous.
2. It's d to play with fire.
3. The p are from Antarctica.
4. We often have a (听力) test in the exam.
5. He wants to p the red apple from the tree.
6. C your backpack carefully, it looks heavy.
7. Elephants are an important part of Thai life and c.
8. Let's save the forests and not buy things made of (象牙).
9. My sister wants to be a (游泳运动员), because she likes swimming.
10. She can see and has great (听力).

1. scary 2. dangerous 3. penguins 4. hearing 5. pick 6. Carry 7. culture 8. ivory 9. swimmer 10. hearing

【分析】
本题为根据句意、首字母或汉语提示完成单词的题型，解题时需先理解句子语境，再结合给出的首字母或汉语提示，确定单词的词性、形式（如单复数、动词原形等），确保填入的单词符合语法规则和句意要求。
【解析】
1. 句意：这部恐怖电影让每个人都感到紧张。结合首字母s和“让人紧张”的语境，需填形容词scary（恐怖的）修饰movie。
2. 句意：玩火是危险的。结合首字母d和常识，需填形容词dangerous（危险的）作表语。
3. 句意：企鹅来自南极洲。结合首字母p和“来自南极洲”的描述，且be动词为are，需填名词复数penguins（企鹅）。
4. 句意：我们考试中经常有听力测试。根据汉语提示“听力”，此处需填名词hearing，构成固定搭配hearing test（听力测试）。
5. 句意：他想从树上摘那个红苹果。结合首字母p和“从树上摘苹果”的语境，且want to后接动词原形，需填pick（摘）。
6. 句意：仔细检查你的背包，它看起来很重。结合首字母C和祈使句结构（动词原形开头），需填Carry（拿、提，此处指检查），首字母大写。
7. 句意：大象是泰国生活和文化的重要部分。结合首字母c和“泰国生活与...”的语境，需填名词culture（文化）。
8. 句意：让我们拯救森林，不要买象牙做的东西。根据汉语提示“象牙”，此处需填不可数名词ivory。
9. 句意：我妹妹想成为一名游泳运动员，因为她喜欢游泳。根据汉语提示“游泳运动员”，且a后接单数名词，需填swimmer。
10. 句意：她能看见，而且有很好的听力。根据汉语提示“听力”，此处需填名词hearing。
【答案】
1. scary 2. dangerous 3. penguins 4. hearing 5. pick 6. Carry 7. culture 8. ivory 9. swimmer 10. hearing
【知识点】
英语单词拼写、词汇运用
【点评】
本题考查基础词汇的语境运用，需结合提示准确填写单词，注意词性、单复数等形式变化，是英语学习的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7

五、完成句子(共5小题,计5分)
根据汉语意思完成句子。
1. 请不要杀死这只猫。它是我们的朋友。
this cat, please. It is our friend.
2. 我妹妹对别人很友好,但她有点腼腆。
My sister is to others, but she is kind of .
3. 他们想救助熊猫。
They want pandas.
4. 许多动物现在处于极大的危险之中。
A lot of now.
5. 他每天砍倒一棵树以获得木材。
He a tree for wood every day.

1. Don’t kill 2. friendly; shy 3. to save 4. animals are in great danger 5. cuts down

【分析】
本题为根据汉语意思完成句子的题型，需结合汉语提示，运用英语的固定搭配、句式结构、动词形式等基础知识点解题。具体思路：1. 祈使句的否定形式为“Don’t + 动词原形”，对应“不要杀死”；2. “对……友好”是固定搭配，“腼腆”为形容词，需匹配词性；3. “想要做某事”是固定搭配，后接动词不定式；4. “许多动物”对应名词短语，“处于极大危险中”是固定介词短语，需注意主谓一致；5. “砍倒”是固定短语，主语为第三人称单数时动词需变形。
【解析】
1. 祈使句的否定结构为“Don’t + 动词原形”，“杀死”对应动词kill，故填Don’t kill；
2. “对别人友好”是固定搭配be friendly to others，“腼腆”对应形容词shy，故依次填friendly、shy；
3. “想要做某事”是固定搭配want to do sth，“救助”对应动词save，故填to save；
4. “许多动物”是a lot of animals，“处于极大危险中”是固定短语be in great danger，主语animals为复数，be动词用are，故填animals are in great danger；
5. “砍倒”是固定短语cut down，主语he为第三人称单数，一般现在时谓语动词用第三人称单数形式cuts，故填cuts down。
【答案】
1. Don’t kill 2. friendly; shy 3. to save 4. animals are in great danger 5. cuts down
【知识点】
祈使句的否定形式；固定搭配；动词的第三人称单数形式
【点评】
本题为基础汉译英完成句子题，考查初中英语核心基础短语、句式及动词变形，知识点均为日常积累的内容，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8