一、根据图片，写出单词中空缺的字母，补全句子或对话。
1.
2.
3.
4.
1. She likes cks for breakfast.
2. —Do you like i ? —Yes, I do.
3. I like g ps very much. I don't like aaas.
4. —Do you like n d s? —No, I don't. I like rc.

1. cakes 2. milk 3. grapes; bananas
4. noodles; rice

【分析】
先观察每幅图片对应的物品，结合句子给出的字母空缺，联想对应的英文单词，使单词匹配图片内容和句子语境，补全空缺字母即可。
【解析】
1. 图片是早餐吃的蛋糕，对应单词cakes，空缺处依次填a、e，组成cakes；
2. 图片是牛奶，对应单词milk，空缺处依次填m、l、k，组成milk；
3. 图片是葡萄和香蕉，对应单词grapes和bananas，grapes空缺处依次填r、a、e，bananas空缺处依次填b、n、n；
4. 图片是面条和米饭，对应单词noodles和rice，noodles空缺处依次填o、o、l、e，rice空缺处依次填i、e。
【答案】
1. cakes 2. milk 3. grapes; bananas 4. noodles; rice
【知识点】
英文单词拼写、看图写单词
【点评】
本题考查根据图片和语境补全食物类英文单词，需要学生掌握常见食物单词的拼写，结合图片内容准确联想，难度适中。
【难度系数】
0.4

()1. Amy dumplings.

A.like
B.likes
C.liking

1. B

【分析】本题考查英语一般现在时的主谓一致规则，解题思路为：1. 判断句子时态：句子描述的是Amy的常态行为，使用一般现在时；2. 确定主语特征：主语Amy是第三人称单数；3. 匹配动词形式：一般现在时中，第三人称单数主语后的谓语动词需用第三人称单数形式，据此分析选项选出答案。
【解析】句子表达的是Amy的日常情况，属于一般现在时。主语Amy是第三人称单数，根据一般现在时的主谓一致要求，谓语动词要使用第三人称单数形式。选项A是动词原形，不符合；选项B是like的第三人称单数形式，符合要求；选项C是现在分词，不能单独作谓语，需搭配be动词使用，不符合句子结构。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】一般现在时、动词第三人称单数
【点评】本题是小学英语的基础考点题，主要考查一般现在时中第三人称单数主语的动词变化，难度较低，只要掌握基础语法规则即可轻松作答。
【难度系数】0.7

()2. — you like cupcakes? —No, we .

A.Do; don't
B.Do; do
C.Does; do

2. A

【分析】
本题考查一般现在时的一般疑问句及其回答。首先根据主语确定助动词，再结合答句的否定含义选择正确形式，逐步排除错误选项即可得出答案。
【解析】
1. 第一空：主语是第二人称you，一般现在时的一般疑问句需用助动词Do，排除用于第三人称单数主语的Does，因此排除C选项；
2. 第二空：答句开头是No，说明是否定回答，需用助动词的否定形式don't，排除肯定形式的do，因此排除B选项；
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时、一般疑问句、助动词
【点评】
本题为基础语法题，考查一般现在时中助动词的匹配及一般疑问句的否定回答，需掌握主语与助动词的对应规则，难度较低。
【难度系数】
0.7

()3. —I like fish very much. What Sam?
—He likes it, too.

A.about
B.for
C.with

3. A

【分析】这道题考查日常交际中的固定句式用法，需要判断询问他人情况时的正确介词搭配。首先回忆常用表达：当想询问某人的情况时，常用“What about + 某人？”的结构，意为“某人呢？”，结合对话语境，此处是问Sam是否也喜欢鱼，需用该固定搭配。
【解析】选项A的about可构成固定句式“What about...”，用于询问他人的情况，符合语境；选项B的for表目的或对象，选项C的with表伴随，均不符合此处询问他人喜好的用法，因此选A。
【答案】A
【知识点】固定搭配，介词用法
【点评】本题为基础英语交际题，核心考查“What about”的固定用法，属于日常学习中的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.9

()4. This is my breakfast. I've got and .

A.noodles; milks
B.noodle; milk
C.noodles; milk

4. C

【分析】首先理解句意：这是我的早餐，我有______和______。接着回忆名词的数的用法：noodle表示“面条”时通常用复数形式noodles；milk是不可数名词，无复数形式。据此分析选项排除错误答案。
【解析】1. 分析noodle：表示面条时常用复数形式noodles，选项B中用单数noodle，错误，排除B；2. 分析milk：是不可数名词，不能加s变复数，选项A中milks错误，排除A；3. 选项C中noodles（正确形式）和milk（不可数名词，形式正确），符合要求，故选C。
【答案】C
【知识点】可数名词复数、不可数名词
【点评】本题考查日常饮食类名词的数的用法，属于基础语法题，需掌握可数名词复数的常用形式及不可数名词的特点。
【难度系数】0.6

三、根据图片，判断句子正(T)误(F)。

()1. We have got fish and chicken.
()2. We have got corn and eggs.
()3. Mum likes strawberries. Then we have got strawberries.
()4. We don't like noodles. So we haven't got noodles.

1. F 2. T 3. F 4. F

【分析】首先仔细观察图片，识别图中的食物：包含鱼、鸡蛋、玉米、面条，没有鸡肉、草莓。再逐一对比每个句子的内容，判断句子是否与图片信息一致。
【解析】1. 图片中只有鱼，没有鸡肉，句子与图片不符，填F；2. 图片中有玉米和鸡蛋，句子与图片相符，填T；3. 图片中没有草莓，句子与图片不符，填F；4. 图片中有面条，句子说没面条，与图片不符，填F。
【答案】1.F 2.T 3.F 4.F
【知识点】英语看图判断、食物类名词
【点评】本题是小学英语常见的看图判断类题目，考查学生对图片信息的观察能力和英语句子的理解能力，难度较低。
【难度系数】0.3