5.有经验的农民,在向日葵的开花季节为向日葵"对头",在西瓜开花的季节进行"对花",他们这样做的目的是()

A.保护花粉,防止散落
B.保护花蕊,防止被虫咬
C.辅助授粉,提高结实率
D.直接完成受精作用

5.C

【分析】
首先明确向日葵和西瓜是依赖昆虫传粉的异花传粉植物，自然传粉不足会影响结实。农民的“对头”“对花”操作本质是人工辅助传递花粉，需结合传粉相关知识分析选项：A选项并非防止花粉散落，B选项与防虫咬无关，D选项无法直接完成受精，只有C符合操作目的。
【解析】
向日葵、西瓜属于异花传粉植物，依赖昆虫等媒介完成传粉。开花季节的“对头”“对花”是人工辅助授粉的操作，即将雄花花粉传递到雌花柱头，弥补自然传粉不足，提高结实率。
选项A：操作目的不是保护花粉防止散落，错误；
选项B：操作与保护花蕊防虫咬无关，错误；
选项C：符合人工辅助授粉提高结实率的目的，正确；
选项D：受精是花粉管进入胚珠的过程，该操作仅辅助传粉，不能直接完成受精，错误。
【答案】
C
【知识点】
人工辅助授粉、植物传粉
【点评】
本题结合农业生产实际考查传粉的应用，需理解人工辅助授粉的意义，属于基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】
0.7

6.描述花生的谜语:"麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子。""麻屋子""红帐子""白胖子"分别是指()

A.果皮、种子、胚
B.种皮、果皮、胚
C.果皮、种皮、胚
D.果皮、胚、胚乳

6.C

【分析】
首先明确花生是果实，由子房发育而来。谜语中的各部分对应花生果实的不同结构：“麻屋子”包裹花生种子，对应果皮；“红帐子”包裹种子内部的胚，对应种皮；“白胖子”是种子中发育为新植株的部分，对应胚。解题时需结合果实和种子的发育来源，区分果皮、种皮、胚的结构，逐一匹配选项即可。
【解析】
花生各结构的发育来源：“麻屋子”是果皮，由子房壁发育而成；“红帐子”是种皮，由胚珠的珠被发育而成；“白胖子”是胚，由受精卵发育而成。逐一分析选项：A选项中“红帐子”是种子错误；B选项中“麻屋子”是种皮错误；D选项中“红帐子”是胚、“白胖子”是胚乳均错误，只有C选项符合。
【答案】
C
【知识点】
果实与种子的形成；种子的结构
【点评】
本题以谜语形式考查花生各结构的对应关系，属于生物学科基础知识点，需结合果实发育知识准确区分果皮、种皮、胚的结构，是常见的基础题型。
【难度系数】
0.7

7.通过生命周期的循环,绿色开花植物得以在地球上生生不息。学习完"果实和种子的形成"相关内容后,某同学记了笔记(如下图所示),图中②与③分别代表()


A.受精卵、胚
B.子房、种子
C.胚乳、果皮
D.胚珠、果皮

7.D

【分析】
要解决这道题，需回忆绿色开花植物果实和种子的形成过程：受精完成后，子房发育为果实，子房由子房壁和胚珠两部分组成；其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，果皮和种子共同构成果实。结合图示，①包含子房壁和②，说明①是子房；子房壁发育为③，因此③是果皮；②发育为④，且③与④构成果实，说明②是胚珠，④是种子。据此分析选项即可得出答案。
【解析】
根据果实和种子的形成规律：
1. 子房的结构：子房包括子房壁和胚珠，对应图中①包括子房壁和②，故①为子房，②为胚珠；
2. 各部分发育结果：子房壁发育成果皮，对应图中③为果皮；胚珠发育成种子，对应图中④为种子；
3. 果实的构成：果皮和种子共同构成果实，符合图示逻辑。
综上，②是胚珠，③是果皮，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
果实与种子的形成；子房的发育
【点评】
本题考查果实和种子形成的基础知识点，核心是掌握子房各部分的发育去向，属于识记类基础题，难度较低。
【难度系数】
0.6

8.下图为南瓜生长发育过程简图,下列说法正确的是()


A.传粉结束后①和②都能继续发育
B.③是由②中的胚珠发育而来的
C.⑤中的茎是由④中的胚轴发育而来的
D.⑤是由④中的胚发育而来的

8.D

【分析】
要解决这道题，需结合南瓜生长发育过程中花的发育、种子萌发的相关知识，逐一分析每个选项：首先明确雄花和雌花的发育特点，传粉后只有雌花的子房能继续发育；再区分果实与种子的发育来源，以及种子萌发时各结构的发育方向，最终判断选项的正误。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：传粉结束后，雄花（①）会凋谢，仅雌花（②）的子房能继续发育，因此A错误；
选项B：③是果实，果实由雌花（②）的子房发育而来，胚珠发育成种子，因此B错误；
选项C：种子萌发时，胚轴发育成连接根和茎的部位，茎由④种子中的胚芽发育而来，因此C错误；
选项D：种子的胚是新植物的幼体，⑤幼苗由④种子中的胚发育而来，因此D正确。
【答案】
D
【知识点】
花的发育、种子萌发、植物生长发育
【点评】
本题考查南瓜生长发育的基础知识点，需掌握花发育成果实的过程、种子萌发的结构变化，属于基础题型，侧重对核心概念的理解。
【难度系数】
0.6

9.突尼斯软籽石榴种植基地生产的软籽石榴酸甜可口。下列有关石榴的说法,错误的是()

A.石榴的果皮是由子房壁发育来的
B.一个石榴里有很多种子,这是因为石榴的花中有很多个子房
C.石榴的多数花为雄花,仅含有雄蕊,这些雄花不会结果
D.石榴开花季节遇连续阴雨天,会导致传粉不足,可人工授粉

9.B

【分析】
本题考查植物生殖相关的基础知识，需结合果实与种子的形成、花的结构、传粉的知识点逐一分析选项，找出错误说法。
【解析】
A选项：果实的果皮由子房壁发育而成，石榴的果皮属于果实的果皮部分，因此该说法正确。
B选项：种子由花的胚珠发育而来，因此一个石榴里有很多种子，是因为石榴的花的子房内有很多胚珠，而非子房数量多（子房发育为果实），该说法错误。
C选项：单性花中的雄花仅含雄蕊，无子房结构，无法发育成果实，因此多数为雄花的石榴不会结果，该说法正确。
D选项：连续阴雨天会阻碍昆虫等传粉媒介活动，导致传粉不足，人工授粉可弥补传粉不足的问题，该说法正确。
综上，错误的说法是B选项。
【答案】
B
【知识点】
果实和种子的形成；花的结构与类型；传粉
【点评】
本题围绕植物生殖核心知识点命题，侧重考查学生对果实、种子形成及花的类型的理解，易错点为混淆种子数量的决定因素（胚珠数而非子房数），属于基础类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6