一、根据中文或首字母提示写出单词。每空限填一词。
1. Plants need rich (土壤)and enough water to grow well.
2. Many (卡车)are carrying food to the disaster area so that people there can have enough to eat.
3. We should use (环保的)bags instead of plastic ones.
4. Cars and planes need f to run.
5. It has been p with rain since last night.
6. Scientists are studying the c of climate change.

1. soil 2. trucks 3. eco-friendly 4. fuel 5. pouring 6. causes

【分析】
这是一道单词拼写类题型，解题时可以按照三步法思考：第一步先通读完整句子，准确理解句子的表意逻辑，明确空格处所需单词的大致含义；第二步结合给出的中文提示或者首字母提示，匹配对应的符合语义的英文单词；第三步结合空格前后的语法限定（比如修饰词、时态结构等），调整单词的正确形式，最后确认每空仅填一词，符合答题要求。比如看到第2空前的many，就要立刻反应出后面要接可数名词复数形式，第5空前的has been提示这里要用动词的现在分词形式，结合语义锁定正确答案。
【解析】
1. 句意为：植物生长良好需要肥沃的土壤和充足的水分。中文提示“土壤”对应的英文单词是soil，属于不可数名词，无需变形，直接填入即可。
2. 句意为：大量卡车正在往灾区运送物资，保障当地民众有充足的食物。中文提示“卡车”的英文是truck，空格前的many用于修饰可数名词复数，因此truck要变为复数形式trucks。
3. 句意为：我们应当使用环保袋来替代塑料袋。中文提示“环保的”是形容词，用于修饰后面的名词bags，对应的标准英文表达为eco-friendly，直接填入即可。
4. 句意为：汽车和飞机需要燃料才能运行。结合生活常识和首字母f的提示，空格处表示“燃料”，对应单词fuel，为不可数名词，符合语境要求。
5. 句意为：从昨晚开始就一直下大雨。结合首字母p提示，表达“倾盆大雨”的动词是pour，本句时态为现在完成进行时，结构为have/has been doing，因此pour要变为现在分词形式pouring。
6. 句意为：科学家正在研究气候变化的诱因。结合首字母c提示，空格处表示“原因、诱因”，对应单词cause，气候变化的成因不止一个，因此使用复数形式causes。
【答案】
1. soil 2. trucks 3. eco-friendly 4. fuel 5. pouring 6. causes
【知识点】
单词拼写，名词单复数，时态辨析
【点评】
本题兼顾中文提示和首字母提示两类单词拼写考点，既考察学生对基础核心词汇的记忆熟练度，也要求学生结合语法规则、生活常识和语境逻辑判断正确的词形，能够有效检验学生的词汇应用基础，整体考点偏向基础，适合日常词汇巩固训练。
【难度系数】
0.7

二、用括号中所给单词的适当形式填空。
1. We should never drink (clean)water，or we may get sick.
2. Some harmful (chemistry)will pollute the river if we pour them into it.
3. We must stop factories from (pollute)the air with waste gas.
4. The (noise)machines in the factory make people nearby feel uncomfortable.
5. More and more people choose to buy eco-friendly (produce)to protect the earth.

1. unclean 2. chemicals 3. polluting 4. noisy 5. products

【分析】
做这类用所给单词适当形式填空的题目，首先第一步要通读完整句子，理清句子的语义逻辑，第二步判断空格处在句子中充当的成分、需要的词性，第三步结合前后缀变形规则、固定搭配、名词单复数要求推导正确形式。比如第一题后半句提到喝了会生病，就能反推空格要表达“不干净”的含义，给clean加否定前缀；其余题目分别通过形容词修饰名词、介词后接动名词等规则就能对应完成变形。
【解析】
1. 由后半句“否则我们可能会生病”的逻辑可知，此处表达不能喝不干净的水，需要填clean的反义词，加否定前缀un，得到unclean。
2. 空格前的harmful是形容词，后面需要接名词，chemistry表示“化学”不符合语境，此处要表达“化学品”，对应名词chemical，前面有some修饰，且后文用them指代，因此变为复数形式chemicals。
3. 此处考察固定搭配stop sb/sth from doing sth，意为“阻止……做某事”，介词from后面需要接动名词，因此pollute变为polluting。
4. 空格后是名词machines，需要用形容词作定语修饰名词，名词noise对应的形容词形式是noisy，意为“吵闹的”。
5. 空格前的eco-friendly是形容词，后面需要接名词，动词produce对应的表示“产品”的名词是product，此处泛指各类环保产品，用复数形式products。
【答案】
1. unclean 2. chemicals 3. polluting 4. noisy 5. products
【知识点】
词形转换，固定搭配，名词单复数
【点评】
本题都是初中英语的基础考点，既考察了常见的否定前缀、名词变形容词等派生词变形规则，也考察了核心固定搭配和句子成分的词性判断要求，整体难度不高，只要结合语义逻辑和基础语法规则就能顺利完成作答。
【难度系数】
0.8

三、单项选择。
1. Factories pour waste water into rivers directly，which is the main reason for .

A.soil pollution
B.noise pollution
C.air pollution
D.water pollution

1. D

【分析】
首先通读题干提取核心关键信息，题干描述的场景是工厂直接将废水排入河流，接下来只需要逐一明确四个选项对应的污染类型的含义，结合题干的行为场景，就能匹配出对应的正确污染类型，排除不符合的选项。
【解析】
第一步：翻译题干含义：工厂直接将废水排入河流，这是造成________的主要原因。
第二步：逐一辨析选项含义：
A. soil pollution 意为土壤污染；
B. noise pollution 意为噪音污染；
C. air pollution 意为空气污染；
D. water pollution 意为水污染。
第三步：结合场景判断：向河流中排放废水的行为，直接对应的就是水污染，其余选项的污染类型和题干描述的行为没有直接关联，因此选择D。
【答案】
D
【知识点】
词义辨析；环保类英语词汇；语境理解
【点评】
本题属于英语基础应用型题目，将常见的环境类词汇和生活常识结合进行考查，只要学生掌握了四个选项对应的词组含义，结合题干给出的行为场景就可以快速选出正确答案，属于非常基础的送分题型。
【难度系数】
0.9

2. — water，you can turn off the tap when you brush your teeth.
— All right.

A.Save
B.To save
C.Saving
D.Saved

2. B

【分析】
解题时首先先分析句子结构：后半句是成分完整的陈述句，已有主语you和谓语结构can turn off，因此句首空格处不能填谓语动词，可先排除动词原形的A选项。接下来结合句意判断逻辑关系：“刷牙时关掉水龙头”的目的是节约用水，需要用可以表目的的非谓语形式放在句首作目的状语，再逐一排除不符合逻辑的选项，就能得到正确答案。
【解析】
本句句意为：——为了节约用水，你刷牙的时候可以把水龙头关掉。——好的。
本题考查非谓语动词作目的状语的用法：
1. 选项A：Save是动词原形，放在句首通常引导祈使句，要求对方做某事，和后半句带主语you的陈述句结构不匹配，排除；
2. 选项B：To save是动词不定式结构，不定式放在句首可以作目的状语，含义为“为了……”，完全符合本句表行为目的的逻辑和语法要求；
3. 选项C：Saving是现在分词形式，作状语通常用来表伴随、原因，无法表达本句的目的含义，排除；
4. 选项D：Saved是过去分词形式，通常表被动或者动作已经完成，语义和语法都和本句不符，排除。
综上答案选B。
【答案】
B
【知识点】
非谓语动词辨析；不定式作目的状语
【点评】
本题是初中英语非谓语动词板块的基础常规题，解题核心是先分析句子主干判断空格成分，再结合语境的逻辑关系匹配对应的非谓语形式，只要掌握不同非谓语作状语的功能差异就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.7

3. Burning too much coal is the main of the thick smog in winter.

A.reason
B.cause
C.result
D.because

3. B

【分析】
首先第一步先判断空格所需的词性：空格前有形容词main（主要的），说明此处需要填入名词，先直接排除词性不符的选项。第二步梳理题干逻辑：“燃烧过多煤炭”和“冬季浓重雾霾”是前者引发后者的因果关系，先排除逻辑矛盾的选项。第三步辨析剩下的易混名词reason和cause的用法差异，结合语境选出最匹配的答案。
【解析】
1. 词性排查：选项D的because是从属连词，只能引导原因状语从句，不能放在形容词main后面作表语，首先排除D。
2. 逻辑排查：题干含义为“燃烧过多煤炭是冬季浓重雾霾的主要______”，选项C的result意为“结果”，填入后语义为“烧煤是雾霾带来的结果”，完全不符合现实逻辑，排除C。
3. 易混词辨析：
选项A的reason多指针对已发生事件给出的主观解释、理由，常用搭配为the reason for sth，侧重说明行为的动机；
选项B的cause指直接引发某一客观现象、事件的诱因，尤其常用来指代造成负面不良后果的起因，完全符合“烧煤直接导致雾霾产生”的语境要求。
因此最终选B。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析；词性判断；近义词辨析
【点评】
本题的易错点是很多同学会直接误选A选项的reason，没有区分开cause和reason的适用场景，解题时先通过词性、逻辑快速排除两个明显错误的选项，再针对易混近义词的用法差异结合语境判断，就能得到正确答案。
【难度系数】
0.4

4. — I think exercising every day is our health.
— Yes. I agree you.

A.good for；with
B.bad for；to
C.good at；to
D.bad at；with

4. A

【分析】
第一步先通读对话理解语境：第一句是说话人表达每日锻炼和健康的关系，第二句是回应者表示认同对方的观点。首先回忆相关固定短语：先辨析和good、bad相关的常用搭配，结合生活常识，每日锻炼对健康是有益的，第一空就可以先排除语义不符的选项。之后再验证第二空，回忆agree的搭配规则，空后接的是指代人的you，对应同意某人的固定搭配，就能直接锁定正确答案。
【解析】
1. 判断第一空：
结合“每天锻炼”和“健康”的逻辑关系，根据常识锻炼对健康有好处：
be good for 意为“对…有益”，符合语义逻辑；
be bad for 意为“对…有害”，不符合常识，排除B；
be good at 意为“擅长…”，代入后语义不通，排除C；
不存在通用的标准固定搭配be bad at，语义也不符合语境，排除D。
2. 验证第二空：
空后宾语是指代人的you，agree with sb是固定搭配，意为“同意某人的观点”，完全符合对话语义，搭配正确。
综上最终选A。
【答案】A
【知识点】
1. 形容词固定搭配
2. agree短语辨析
【点评】
本题是英语基础短语辨析题型，核心考察学生对常见介词搭配的识记和语境运用能力，属于送分题，只要学生能区分易混短语be good for、be good at的语义差异，牢记agree后接不同介词的适用场景，结合常识就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.9

5. — I think that there will be air pollution if there are people driving.
— That's true. I hope the air will be fresher soon.

A.less；less
B.less；fewer
C.fewer；less
D.fewer；fewer

5. B

【分析】
拿到这道题我们可以按两步思路推导：首先先明确less和fewer这两个表“更少的”的比较级的用法差异，二者修饰的名词类型完全不同；接着分别定位两个空后面的核心名词，判断它们是可数还是不可数，再匹配对应的修饰词，最后排除错误选项得到答案。
【解析】
解：
1. 先明确两个比较级的基础用法：
fewer是few的比较级，仅可修饰可数名词复数；
less是little的比较级，仅可修饰不可数名词。
2. 分析第一空：空后核心名词air pollution（空气污染）是不可数名词，要表达“更少的空气污染”需要用less修饰，直接排除修饰可数名词的C、D选项。
3. 分析第二空：空后核心名词people（人们）是可数名词复数，要表达“更少的开车的人”需要用fewer修饰，排除A选项。
最终确定正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
1. 形容词比较级用法
2. 可数不可数名词区分
【点评】
本题是比较级的基础辨析题，核心考点就是区分fewer和less的修饰场景，属于初中英语的高频基础考点，易错点是初学者容易混淆二者的使用规则，只要牢记“可数复数配fewer，不可数名词配less”的规律就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7

四、(2024·深圳期中)短文填空。
Gala Village lies in Xizang. It is famous 1. its amazing peach blossoms(桃花)in spring. A large number of tourists all over the country go there during March and April. They enjoy the 2. (beauty)blossoms and the good environment. And the village serves the tourists well and tries to make them 3. (feel)at home.
The village is much 4. (good)than before. In the past，its people cared little about the environment. They made a living by 5. (cut)down trees. Later，the village decided to develop tourism. Some villagers were 6. (pick)out to provide tourist services. Those villagers went to receive training at schools before they started working. Over the past few years，its people have made more money 7. lived a better life.
Now，8. villagers plant many trees every year. They are doing all they can to make 9. (they)hometown greener. They 10. (strong)agree that they should protect the environment while developing tourism.

1. for 2. beautiful 3. feel 4. better 5. cutting 6. picked 7. and 8. the 9. their 10. strongly

【分析】
做这类短文填空首先要先通读全文，理清文章主旨：本文介绍了西藏嘎拉村依托桃花发展旅游业、实现村民生活水平提升同时注重生态保护的发展历程。接下来逐空结合语法规则、固定搭配、句子逻辑推导答案：首先遇到固定搭配的提示直接调用积累的短语，遇到给出提示词的空先分析空格在句中的成分，判断需要把提示词转换成什么词性/形式，没有提示词的空结合前后句的逻辑、冠词/连词的使用规则推导，最后再把所有答案代入通读验证语义通顺即可。
【解析】
1. 考察固定搭配be famous for，意为“因……而闻名”，符合句意“它因春天绝美的桃花而出名”，故填for。
2. 空格后是名词blossoms，需要用形容词作定语修饰名词，名词beauty对应的形容词形式是beautiful，意为“美丽的”，故填beautiful。
3. 考察固定结构make sb. do sth.，意为“让某人做某事”，结构中要使用不带to的动词不定式，故填动词原形feel。
4. 空格后出现比较级标志词than（比），形容词需要使用比较级形式，good的比较级是better，符合句意“这个村子比以前好得多”，故填better。
5. 介词by后面需要接动名词作宾语，构成by doing sth.结构表示“通过做某事”，cut的动名词形式是cutting，故填cutting。
6. 本句主语villagers和短语pick out（挑选）是被动关系，意为“一些村民被挑选出来提供旅游服务”，被动语态结构为be+过去分词，pick的过去分词是picked，故填picked。
7. 空格前后“赚了更多钱”和“过上更好的生活”是顺承的并列关系，用并列连词and连接，故填and。
8. 此处特指前文提到的嘎拉村的村民，是特指特定群体，需要用定冠词the，故填the。
9. 空格后是名词hometown，需要用形容词性物主代词修饰名词，人称代词主格they对应的形容词性物主代词是their，意为“他们的”，故填their。
10. 空格后是动词agree，需要用副词修饰动词，形容词strong对应的副词形式是strongly，意为“强烈地”，故填strongly。
【答案】
1. for 2. beautiful 3. feel 4. better 5. cutting 6. picked 7. and 8. the 9. their 10. strongly
【知识点】
固定短语搭配，词形转换，基础句法规则
【点评】
本题是典型的初中阶段记叙文类短文填空题，所有考点都是课标要求掌握的核心基础语法点，没有偏题怪题，既考察学生对固定搭配的识记能力，也考察学生分析句子成分、判断词性变换的逻辑能力，做完后将答案代入全文通读检查，就能很容易排查出语法不通顺的错误。
【难度系数】
0.7