一 给下面的部件加上不同的偏旁，组成新字再组词。
壮
$\{\begin{array}{l}\_\_\_\_\_\_(\quad \quad \quad \quad )\\ \_\_\_\_\_\_(\quad \quad \quad \quad )\\ \_\_\_\_\_\_(\quad \quad \quad \quad )\end{array} $
臽
$\{\begin{array}{l}\_\_\_\_\_\_(\quad \quad \quad \quad )\\ \_\_\_\_\_\_(\quad \quad \quad \quad )\\ \_\_\_\_\_\_(\quad \quad \quad \quad )\end{array} $
尃
$\{\begin{array}{l}\_\_\_\_\_\_(\quad \quad \quad \quad )\\ \_\_\_\_\_\_(\quad \quad \quad \quad )\\ \_\_\_\_\_\_(\quad \quad \quad \quad )\end{array} $

壮：
妆（化妆）
状（形状）
装（服装）
臽：
陷（陷阱）
馅（肉馅）
焰（火焰）
尃：
博（博学）
搏（搏斗）
膊（胳膊）

本题考查汉字偏旁组字的能力，只需给给出的基础部件添加不同的常用偏旁，组成课内学习过的规范汉字，再为新字搭配合理的词语即可，答案不唯一。

选词填空。
夸奖 夸耀 顽固 顽强 果断 武断
1. 我们在做决定之前应虚心听取大家的意见，防止()。
2. 大家都()小强懂礼貌。
3. 敌人虽然很()，但是，在我军的猛烈攻击下，还是举手投降了。
4. 张老师办事()，从不拖泥带水。
5. 李华取得了好成绩，但从来不()自己。
6. 他很()，从不向困难低头。

1. 武断
2. 夸奖
3. 顽固
4. 果断
5. 夸耀
6. 顽强

我们先辨析每组近义词的词义和感情色彩：
1. “夸奖”是褒义词，意思是赞美、称赞他人；“夸耀”是贬义词，意思是向别人炫耀自己的功劳、优势。
2. “顽固”是贬义词，指思想守旧、立场反动，不肯变通；“顽强”是褒义词，指意志坚强，不肯向困难屈服。
3. “武断”是贬义词，指做决定时主观轻率，不肯听取他人意见；“果断”是褒义词，指处理事情干脆利落，不犹豫拖沓。
结合每句话的语境和感情色彩，就可以选出匹配的词语。

三 根据情境引用合适的句子。
1. 他干了很多坏事，现在被警察抓起来了，用《左传》里的话说就是“”。
2. 小明读书不用功，妈妈教育他，现在不用功读书，以后再后悔也是没有用的。这正是“”。
3. 春天，我走过一户人家的院子，看见墙头上的一枝红花探出头来，不由得想起一句诗：“，。”
4. 小倩想在自己的书房里贴一副对联，我能为她推荐一副：“。”
5. 母爱如春天般温暖，如和煦的阳光般照耀着子女。一想到妈妈，我就想起了这句诗：“，。”
6. 《论语》中有不少名言揭示了做人的基本道理：“，”告诉我们做人要心胸坦荡，不要患得患失。

1. 多行不义，必自毙
2. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟（答案不唯一，符合语境即可）
3. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来
4. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟（答案不唯一，适合书房劝学的对联都可）
5. 谁言寸草心，报得三春晖
6. 君子坦荡荡，小人长戚戚

本题考查五年级语文所学古诗文与经典名句的情境引用能力，需结合每道题给出的语境提示、指定出处要求，选择最贴合情境的对应名句作答。