一、听录音，选出你听到的内容。
() 1. A. than B. then C. that
() 2. A. turns off B. blows off C. takes off
() 3. A. sky B. half C. scarf
() 4. A. took B. take C. too
() 5. A. adult B. adults C. child

1. A 2. B 3. C 4. A 5. B

() 1. Mr Green us a story about a little girl yesterday.

A.tell
B.tells
C.told

1. C

【分析】首先观察句子中的时间状语“yesterday（昨天）”，这是一般过去时的典型标志，说明句子谓语动词需要使用过去式。接下来分析选项的动词形式，匹配时态要求即可选出正确答案。
【解析】句中时间状语“yesterday”表明句子时态为一般过去时，谓语动词需用过去式。选项A“tell”是动词原形，用于一般现在时主语非第三人称单数等情况；选项B“tells”是第三人称单数形式，用于一般现在时主语为第三人称单数时；选项C“told”是动词tell的过去式，符合一般过去时的语法要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】一般过去时、动词过去式
【点评】本题考查一般过去时的基础用法，核心是通过时间状语判断时态，属于英语时态类基础题，难度不大。
【难度系数】0.8

()2. strongly the wind blows!

A.What
B.How
C.It's

2. B

【分析】
本题考查感叹句引导词的辨析，需明确What和How引导感叹句的不同用法：What修饰名词，How修饰形容词或副词。句中修饰动词blows的是副词strongly，应使用How引导感叹句，据此可排除错误选项。
【解析】
感叹句的核心结构：①What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！②How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！本题空格后是副词strongly（强烈地），用于修饰动词blows，符合How引导感叹句的结构要求；A选项What用于修饰名词，C选项It's无法构成感叹句，均不符合。
【答案】
B
【知识点】
感叹句的用法
【点评】
本题为基础语法题，聚焦感叹句引导词的区分，需牢记What与How的修饰对象差异，属于易掌握的考点。
【难度系数】
0.8

()3. This story is Aesop's Fables.

A.on
B.from
C.to

3. B

【分析】这道题考查介词的词义辨析，首先明确句子含义“这个故事来自伊索寓言”，需选择表示“来自”的介词，再逐一分析选项用法即可得出答案。
【解析】逐一分析选项：A选项on意为“在……上面”，不符合句意；B选项from意为“来自”，代入句中“This story is from Aesop's Fables.”符合语境；C选项to意为“到……；向……”，不符合句意，因此选B。
【答案】B
【知识点】介词辨析
【点评】本题考查基础介词的用法，结合句意即可选出正确答案，属于英语基础题型。
【难度系数】0.8