（五）阅读《活板》，回答问题。
1.解释下列句子中加点的字词。
（1）不若燔土（）
（2）用讫再火令药镕（）
（3）殊不沾污（）
（4）至今宝藏（）
2.用现代汉语翻译下列句子。
（1）有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。

（2）昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。

3.本文是按照“活板”的来介绍活字印刷术的，主要从、、印刷、四个方面来说明。
4.作者介绍活字印刷术时紧扣什么特征来说明？这一特征又体现在哪些方面？



5.文章最后一段补充交代了“活板”的下落，作者这样安排有什么用意？

1.(1)烧 (2)完毕 (3)用在否定副词“不”“无”等前面，表示否定程度达到极限，可译作“根本”“一点儿”“完全”。 (4)珍藏
2.(1)遇到平时没有准备的生僻字，立即刻制，用草烧火烘烤，一会儿就能制成功。
(2)毕昇死后，那些字模被我的堂兄弟和子侄辈们得到，到现在依然被珍藏着。
3.工作程序 刻字 排版 拆板
4.作者介绍活字印刷术是紧扣“活”的特征来说明的。这个“活”字体现在活版制作印刷的全过程中。如：“每字为一印”——字是活的；“密布字印”——排版是活的；“一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就”——印刷是活的；“每一字皆有数印”——字印数目是活的；“有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成”——奇字做法是活的；“用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落”——拆版是活的。
5.这一段交代了“活板”的下落，与第二段“有布衣毕昇，又为活板”相照应。“至今”强调了作者写作本文的时间，充分证明活字印刷术由毕昇发明是确凿无疑的。“宝藏”说明所得者对字印的精心收藏。