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Ⅲ. 根据汉语意思完成英语句子
1. 他打完篮球后喝了一瓶果汁。
He drank
2. 他昨天在公交车上把自己的座位让给了一位老太太。
He
3. 经过长时间的思考，她终于下定决心去国外留学。
After thinking for a long time, she finally
4. 她上周报名参加了歌唱比赛。
She
5. 我觉得在夏令营很容易交到朋友。
I find
1. 他打完篮球后喝了一瓶果汁。
He drank
a bottle of
juice after playing basketball.2. 他昨天在公交车上把自己的座位让给了一位老太太。
He
offered
his seat to
an elderly lady on the bus yesterday.3. 经过长时间的思考，她终于下定决心去国外留学。
After thinking for a long time, she finally
made up her mind to study
abroad.4. 她上周报名参加了歌唱比赛。
She
signed up to
take part in the singing competition last week.5. 我觉得在夏令营很容易交到朋友。
I find
it
easy to make
friends at the summer camp.答案
1. a bottle of 2. offered;to 3. made up her mind to study 4. signed up to 5. it;to make
解析
【分析】
本题为根据汉语意思完成英语句子，需结合汉语提示，运用英语固定搭配、动词短语及固定句式，同时注意时态变化。具体思路：1. 对应“一瓶”的固定量词搭配修饰不可数名词；2. 对应“把某物让给某人”的动词短语，结合过去式时态；3. 对应“下定决心做某事”的固定短语，结合过去式；4. 对应“报名参加”的动词短语，结合过去式；5. 运用find的形式宾语固定结构。
【解析】
1. juice是不可数名词，“一瓶”用固定短语a bottle of修饰，故填a bottle of；
2. “把某物让给某人”的固定搭配为offer sth to sb，由时间状语yesterday可知用一般过去时，offer的过去式为offered，故填offered; to；
3. “下定决心做某事”的固定短语为make up one's mind to do sth，主语是she，对应形容词性物主代词her，结合语境用一般过去时，make的过去式为made，故填made up her mind to study；
4. “报名参加”的固定短语为sign up to do sth，由时间状语last week可知用一般过去时，sign的过去式为signed，故填signed up to；
5. 考查固定句式find it + adj + to do sth，其中it作形式宾语，真正的宾语是后面的不定式短语，故填it; to make。
【答案】
1. a bottle of 2. offered;to 3. made up her mind to study 4. signed up to 5. it;to make
【知识点】
固定搭配、动词短语、固定句式
【点评】
本题聚焦英语基础固定表达，考查学生对常用短语、句式及时态的掌握，属于基础题型，需准确记忆相关搭配并结合语境运用。
【难度系数】
0.3
本题为根据汉语意思完成英语句子，需结合汉语提示，运用英语固定搭配、动词短语及固定句式，同时注意时态变化。具体思路：1. 对应“一瓶”的固定量词搭配修饰不可数名词；2. 对应“把某物让给某人”的动词短语，结合过去式时态；3. 对应“下定决心做某事”的固定短语，结合过去式；4. 对应“报名参加”的动词短语，结合过去式；5. 运用find的形式宾语固定结构。
【解析】
1. juice是不可数名词，“一瓶”用固定短语a bottle of修饰，故填a bottle of；
2. “把某物让给某人”的固定搭配为offer sth to sb，由时间状语yesterday可知用一般过去时，offer的过去式为offered，故填offered; to；
3. “下定决心做某事”的固定短语为make up one's mind to do sth，主语是she，对应形容词性物主代词her，结合语境用一般过去时，make的过去式为made，故填made up her mind to study；
4. “报名参加”的固定短语为sign up to do sth，由时间状语last week可知用一般过去时，sign的过去式为signed，故填signed up to；
5. 考查固定句式find it + adj + to do sth，其中it作形式宾语，真正的宾语是后面的不定式短语，故填it; to make。
【答案】
1. a bottle of 2. offered;to 3. made up her mind to study 4. signed up to 5. it;to make
【知识点】
固定搭配、动词短语、固定句式
【点评】
本题聚焦英语基础固定表达，考查学生对常用短语、句式及时态的掌握，属于基础题型，需准确记忆相关搭配并结合语境运用。
【难度系数】
0.3
Ⅰ.补全对话
A: Hello, Jim. Can you explain what teamwork is?
B: Of course. 1.
A: Does that mean everyone does the same thing?
B:2.
A:3.
B: They should talk and listen, then choose the best idea for the team.
A:4.
B: Sometimes. But when it works, the result is better than what one person could do.
A: So teamwork means sharing jobs and helping each other?
B:5.
A: I see. So it's more than just working side by side.
A: Hello, Jim. Can you explain what teamwork is?
B: Of course. 1.
F
A: Does that mean everyone does the same thing?
B:2.
A
In a team, people often have different jobs.A:3.
C
B: They should talk and listen, then choose the best idea for the team.
A:4.
D
B: Sometimes. But when it works, the result is better than what one person could do.
A: So teamwork means sharing jobs and helping each other?
B:5.
G
A: I see. So it's more than just working side by side.
答案
1.F 2.A 3.C 4.D 5.G
解析
【分析】本题是围绕团队合作话题的补全对话，需结合上下文语境选择匹配的句子。第1空A询问团队合作的定义，B需给出解释；第2空A问是否每个人做同样的事，B要给出否定类回答；第3空B回答处理分歧的方式，对应需提出分歧相关的问题；第4空B回答“有时候（难）”，对应需提出关于团队工作难度的问题；第5空A总结后，B需补充团队合作的要点。
【解析】1. 上文A询问teamwork的定义，F选项“它是人们为同一目标共同努力的时候”是对团队合作的准确解释，符合语境，故选F；2. 上文A问“那意味着每个人做同样的事吗？”，A选项“Not always（并非总是）”是对该问题的否定回答，契合逻辑，故选A；3. 下文B回答“他们应该交谈、倾听，然后选最好的想法”，对应C选项“如果他们不同意怎么办？”，符合上下文问答逻辑，故选C；4. 下文B回答“有时候。但当它有效时，结果比一个人能做的更好”，对应D选项“团队工作难吗？”，匹配问答关系，故选D；5. 上文A总结团队合作的含义，G选项“还有互相信任，即使出错时”是对团队合作的补充说明，符合语境，故选G。
【答案】1.F 2.A 3.C 4.D 5.G
【知识点】补全对话、日常交际用语
【点评】本题围绕团队合作话题设置补全对话，考查学生对日常交际用语的运用能力，需结合上下文语境分析匹配选项。
【难度系数】0.6
【解析】1. 上文A询问teamwork的定义，F选项“它是人们为同一目标共同努力的时候”是对团队合作的准确解释，符合语境，故选F；2. 上文A问“那意味着每个人做同样的事吗？”，A选项“Not always（并非总是）”是对该问题的否定回答，契合逻辑，故选A；3. 下文B回答“他们应该交谈、倾听，然后选最好的想法”，对应C选项“如果他们不同意怎么办？”，符合上下文问答逻辑，故选C；4. 下文B回答“有时候。但当它有效时，结果比一个人能做的更好”，对应D选项“团队工作难吗？”，匹配问答关系，故选D；5. 上文A总结团队合作的含义，G选项“还有互相信任，即使出错时”是对团队合作的补充说明，符合语境，故选G。
【答案】1.F 2.A 3.C 4.D 5.G
【知识点】补全对话、日常交际用语
【点评】本题围绕团队合作话题设置补全对话，考查学生对日常交际用语的运用能力，需结合上下文语境分析匹配选项。
【难度系数】0.6
