四、阅读理解
Hello, everyone! I'm Bob. This is a photo of my family. My grandparents are sleeping under the sun. They always come on vacation with us in summer. My mum is reading a book. She looks so happy. The book must be interesting. Mum likes reading. She usually buys two books every week. My brother's name is Tom. He is swimming. He likes doing sports, like playing football, swimming and running. And he's in the swimming club. My sister Alice doesn't like swimming. She is sitting next to Mum and listening to the radio. My dad is drinking tea. He thinks drinking tea is good for his health. He has three cups of tea every morning. Where am I? I'm not in the photo. I'm taking photos of my family.
1. What is Bob's mum doing?
A. Sleeping. B. Reading.
C. Swimming. D. Drinking tea.
2. What club is Tom in?
A. The running club.
B. The football club.
C. The basketball club.
D. The swimming club.
3. Who is sitting next to Bob's mum?
A. Bob's brother.
B. Bob's father.
C. Bob's sister.
D. Bob's grandma.
4. What is probably in Bob's hand?

5. How many people are there in the picture?
A. Three. B. Four.
C. Six. D. Seven.

1. B 2. D 3. C 4. A 5. C

【分析】
解答这类英语阅读理解细节题，需根据每个问题的关键词，回到原文中定位对应语句，找到匹配信息后选出正确答案。
【解析】
1. 问题询问Bob的妈妈正在做什么，定位原文中“My mum is reading a book.”，可知妈妈在读书，对应选项B。
2. 问题询问Tom所在的俱乐部，定位原文中“And he's in the swimming club.”，可知他在游泳俱乐部，对应选项D。
3. 问题询问谁坐在Bob妈妈旁边，定位原文中“My sister Alice doesn't like swimming. She is sitting next to Mum and listening to the radio.”，可知是Bob的姐姐Alice，对应选项C。
4. 问题询问Bob手里可能有什么，原文最后提到“I'm taking photos of my family.”，拍照需要相机，对应图中选项A（相机）。
5. 问题询问照片里的人数，原文提到的人物有：祖父母（2人）、妈妈、哥哥Tom、姐姐Alice、爸爸，共6人，对应选项C。
【答案】
1. B 2. D 3. C 4. A 5. C
【知识点】
阅读理解细节理解，信息定位
【点评】
本题为英语阅读理解细节类题目，考查学生快速定位原文信息的能力，题目难度较低，仔细阅读原文即可解答。
【难度系数】
0.7

一、写出下列动词的-ing形式
1. walk
2. leave
3. stop
4. die

1. walking 2. leaving 3. stopping 4. dying

【分析】
首先明确动词变-ing形式的四类核心规则：①一般动词直接在词尾加-ing；②以不发音的字母e结尾的动词，先去e，再加-ing；③以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写该辅音字母后加-ing；④以ie结尾的动词，先将ie改为y，再加-ing。再逐一判断单词类型：1. walk为一般动词，符合规则①；2. leave以不发音的e结尾，符合规则②；3. stop是重读闭音节结构（末尾辅元辅），符合规则③；4. die以ie结尾，符合规则④。
【解析】
根据动词-ing形式的构成规则，逐个转换：
1. walk直接加-ing，得walking；
2. leave去不发音的e后加-ing，得leaving；
3. stop双写末尾辅音字母p后加-ing，得stopping；
4. die将ie改为y后加-ing，得dying。
【答案】
1. walking 2. leaving 3. stopping 4. dying
【知识点】
动词ing形式的构成规则
【点评】
本题考查英语基础语法中动词ing形式的变化规则，是入门阶段必须掌握的核心考点，题型基础，侧重对规则的应用能力考查。
【难度系数】
0.8

二、根据表格提示，写出现在进行时的句式结构

1. 主语+be (am/is/are)+动词-ing形式+其他.
2. 主语+be (am/is/are)+not+动词-ing形式+其他.
3. Be (Am/Is/Are)+主语+动词-ing形式+其他?
4. 特殊疑问词+be (am/is/are)+主语+动词-ing形式+其他?

【分析】本题考查现在进行时的四种句式结构，解题思路为：先明确现在进行时的核心构成是“be动词+动词-ing形式”，再根据不同句式的语法规则调整语序：肯定句直接按“主语+be+doing+其他”排列；否定句在be后加not；一般疑问句将be动词提前至句首；特殊疑问句则在一般疑问句前加上对应的特殊疑问词。
【解析】1. 肯定句：现在进行时的肯定句式直接由主语、be动词（am/is/are，随主语人称和数变化）、动词的-ing形式及其他成分构成，即主语+be (am/is/are)+动词-ing形式+其他。
2. 否定句：在肯定句的be动词后加否定词not，其余成分不变，即主语+be (am/is/are)+not+动词-ing形式+其他。
3. 一般疑问句：将be动词提前到句首，主语紧跟在be动词后，后续接动词-ing形式和其他成分，即Be (Am/Is/Are)+主语+动词-ing形式+其他?
4. 特殊疑问句：先添加对应的特殊疑问词（如what、where等），再遵循一般疑问句的语序（be+主语+doing+其他），即特殊疑问词+be (am/is/are)+主语+动词-ing形式+其他?
【答案】1. 主语+be (am/is/are)+动词-ing形式+其他.
2. 主语+be (am/is/are)+not+动词-ing形式+其他.
3. Be (Am/Is/Are)+主语+动词-ing形式+其他?
4. 特殊疑问词+be (am/is/are)+主语+动词-ing形式+其他?
【知识点】现在进行时句式；现在进行时构成
【点评】本题为英语基础语法题，聚焦现在进行时的四种核心句式，是初中英语语法的重点内容，旨在考查学生对现在进行时结构及句式变化的掌握情况，适合巩固语法基础。
【难度系数】0.2