5. 按照要求，练一练。
①这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余平方米的树荫。树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬。叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉……它巍巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强大感召。
②我沉浸在想象的世界：长到这样粗的一株柳树，经历过多少虐杀生灵的高原风雪，冻死过多少次又复苏过来；经历过多少场铺天盖地的雷轰电击，被劈断了枝干又重新抽出了新条。它无疑经受过一次又一次摧毁，却能够一回又一回起死回生。这是一种多么顽强的精神。
③这株柳树没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生存环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，终于造成了高原上的一方壮丽的风景。命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿荫。
（选自陈忠实的《青海高原一株柳》，有删改）
（1）第①段在描写柳树时融入了作者的感受，这样写的好处是（）（多选）
A. 把高原上柳树的样子刻画得更加形象逼真。
B. 体现了作者对柳树顽强生命力的赞美之情，景中含情，情景交融。
C. 给静态的事物增添活力。
（2）手掌用力就是“撑”。结合第②段作者的联想，从三个“”、四个“”，我们可以想象：这株柳树在熬，在挺，在与死神较劲。可以用“”等四字词语概括这种“撑立”。
（3）第③段中“九十九条死亡之路”是说。从“它却在一线希望之中成就了一片绿荫”可以看出这株柳树。从这句话中我得到的启示是。

5. (1) AB
(2) 多少 又 示例：坚强不屈
(3) 生长环境恶劣，柳树历经了重重困难 生命力顽强 无论生活中遇到多少困难，处于怎样的境遇，我们都要勇敢面对

6. 探究活动，试一试。
班级将举办“探寻诗意之花”推荐活动，请你向同学们介绍一种花，生动描绘它的形状、颜色、气味，并融入想象，谈谈它让你联想到怎样的人生追求，把它的美推荐给大家。

示例：推荐梅花。形状：枝干苍劲，花朵小巧；颜色：白色、粉色；气味：清香。梅花象征着坚韧不拔的精神，让我想到了在逆境中依然坚持追求理想的勇士。