【例1】根据汉语提示完成句子
说句公道话，这个队伍还年轻，还有很长的路要走。
, the team is young and still has a long way to go.
【答案】To be fair

1. To be fair

【分析】本题要求根据汉语提示“说句公道话”完成英文句子，需找到对应的常用英文固定短语，该短语需能在句首作插入语使用，结合积累的固定搭配可确定对应表达。
【解析】汉语“说句公道话”对应的英文常用固定短语为To be fair，该短语可作为插入语置于句首，符合句子结构和语境要求，因此填入该短语。
【答案】To be fair
【知识点】固定短语、汉译英
【点评】本题考查基础固定短语的汉英转换，属于简单题型，需学生积累常用的口语或书面表达固定搭配。
【难度系数】0.9

【例2】写出画线词的词性和含义
I felt a tap on my arm and turned around to see an old friend.
【答案】n. 轻拍

1. n. 轻拍

【分析】要确定画线词tap的词性，可观察其所处位置的修饰词，此处tap前有不定冠词a，不定冠词仅用于修饰可数名词单数，由此可判断词性；再结合句子语境理解其含义。
【解析】1. 词性判断：不定冠词a只能修饰可数名词，因此tap在此处为名词；2. 词义理解：结合语境“感觉到手臂上的轻拍”，可知tap的含义为“轻拍”。
【答案】n. 轻拍
【知识点】英语词性辨析、语境词义理解
【点评】本题考查英语单词的词性与语境中的词义，属于基础题型，通过不定冠词这一语法标志即可快速判断词性，结合语境易确定词义。
【难度系数】0.8

一、根据句意及提示填写单词
1. My favourite c when I was a child was Tom and Jerry.
2. Don't point at others with your f because it's not polite.
3. You can listen to the t and watch English videos to improve your pronunciation.
4. The young athlete dreamt of becoming an Olympic c.
5. Jack and I are s. We have been in the same school for two years.

1. cartoon
2. finger
3. tapes
4. champion
5. schoolmates

【分析】
解题时需先理解每个句子的语境含义，再结合给出的首字母提示，回忆符合语境的英语单词，同时注意单词的正确形式（如单复数），最终填入合适的单词。例如第1题，《猫和老鼠》属于卡通类，首字母为c，对应单词cartoon；第2题，指别人的不礼貌身体部位是手指，首字母f对应finger；第3题，练发音的听力材料结合首字母t，且与videos对应用复数tapes；第4题，运动员的梦想是成为奥运冠军，首字母c对应champion；第5题，同校的两人是同学，首字母s且主语为复数，对应schoolmates。
【解析】
1. 句意：我小时候最喜欢的卡通是《猫和老鼠》，结合首字母c，填名词cartoon；
2. 句意：不要用手指指别人，这是不礼貌的，结合首字母f，填名词finger；
3. 句意：你可以听磁带、看英语视频来提高发音，结合首字母t，与videos对应用复数形式tapes；
4. 句意：这位年轻运动员梦想成为奥运冠军，结合首字母c，填名词champion；
5. 句意：杰克和我是同学，我们已经在同一所学校两年了，结合首字母s，主语为两个人，用复数名词schoolmates。
【答案】
1. cartoon
2. finger
3. tapes
4. champion
5. schoolmates
【知识点】
词汇运用、名词词义、名词单复数
【点评】
本题为基础词汇填空题，考查学生对常见名词的掌握，要求结合句意和首字母提示填写单词，同时注意名词单复数形式，难度较低，适合巩固基础词汇。
【难度系数】
0.8