2026年同步解析与测评学考练八年级道德与法治上册人教版第38页答案
【典型例题】腹有诗书气自华，言行雅正礼为家。某校设置了“雅言雅行”奖，对言行雅正的学生予以表彰。这个奖项的设置旨在(
B
)

A.培养学生的爱国情操
B.培养学生文明有礼的良好习惯
C.夯实学生的学科知识基础
D.认真落实上级部门的工作安排

答案

B
【即学即练】
周末，小宁和妈妈去动物园游玩。到动物园时，发现售票处已经排起了“长龙”，她们看见邻居王阿姨排在队伍的前端，王阿姨也招手示意让她们过去并排在自己的前面。妈妈准备带小宁过去插队，小宁犹豫了一下，然后对王阿姨说：“谢谢王阿姨，我今天有空，不着急。”
小宁的言行启示我们(
C
)

A.关爱弱势群体，自觉从我做起
B.常做志愿服务，倡导文明新风
C.文明礼让有序，共建文明社会
D.尊重他人好意，讲求不负盛情
课后作业·测评

答案

C
1.“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”下列关于“礼”的说法中，正确的是（
B
）
①文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则 ②文明有礼直接体现一个人的基本素质
③文明有礼是处理人与人之间关系的一种法律行为规范 ④文明有礼事关社会风尚、国家形象

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案

1.B 【解析】本题考查对文明有礼的认识和理解。由所学知识可知，文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象，①②④符合题意；文明有礼是处理人与人之间关系的一种道德行为规范，③说法错误。故选B项。
2.“不学礼，无以立。”“人而无礼，焉以为德？”这两则名言告诉我们，文明有礼（
D
）

A.体现国家形象
B.体现在生活的方方面面
C.促进社会和谐
D.是一个人立身处世的前提

答案

2.D 【解析】本题考查文明有礼对个人的作用。题干中的两则名言告诉我们文明有礼是一个人立身处世的前提，D项符合题意。两则名言主要体现的是文明有礼对个人的重要性，并未体现“国家形象”“生活的方方面面”“促进社会和谐”，A、B、C三项不符合题意。故选D项。
3. 从点滴做起，让每一次旅行成为美好的回忆。在旅行时，到处可以看见文明提示语：“请勿乱扔垃圾”“不要乱涂乱画”“请勿采摘花朵”。这些提示语告诫我们(
B
)

A.学会彼此尊重，真诚赞美他人的优点
B.做文明有礼的人，要从小事做起，从细节做起
C.考虑他人感受，给予他人适当的关注
D.社会生活有秩序，破坏秩序要受惩罚

答案

3.B 【解析】本题考查文明有礼的要求。分析文明提示语“请勿乱扔垃圾”“不要乱涂乱画”“请勿采摘花朵”，这些提示语共同告诫我们做文明有礼的人，要从小事做起，从细节做起，B项符合题意；材料中未体现彼此尊重、给予他人适当的关注、破坏秩序要受惩罚，A、C、D三项不符合题意。故选B项。