17. (4分)宇宙是十分辽阔浩瀚的星际空间。宇宙中的各个天体看似“紧密”分布，实际上它们之间的距离非常遥远，所以宇宙中“跑”得最快最远的星光就成为人类了解宇宙的最重要的桥梁。太阳是离地球最近的恒星，光的速度是 $3× 10^8 \, \mathrm{m/s}$，太阳光从太阳传播到地球大约需要8分钟。仔细分析太阳光的特点，人们可以了解太阳表面的温度、太阳的组成元素以及太阳活动。太阳光的传播还形成了一些特有的现象，例如：日食和月食。日食发生时，太阳、月球和地球位于同一直线上，在地球上的某些地方，即使是白天，也看不到太阳或只能看到残缺的太阳。据此回答下列问题。
(1)天文学上常用“光年”这个说法，它是一个单位。
(2)分析太阳光可以了解太阳的秘密，这说明太阳光可以传递，，太阳光从太阳传播到地球大约需要8分钟，可以算出太阳到地球的距离大约是km。
(3)假设太阳突然熄灭不再发光，那么地球上出现的情况是(填字母)。
A. 马上变得黑暗
B. 一小段时间后才变黑暗

17.(1)长度 (2)信息 $1.44×10^8$ (3)B

【分析】
本题围绕宇宙中的光相关知识展开，需结合光年的定义、光的作用、速度公式应用及光传播的时间特性来解题。第(1)题需明确光年的物理意义；第(2)题先判断光传递的类型，再利用速度公式计算距离；第(3)题需理解光的传播需要时间，并非瞬间到达地球。
【解析】
(1) 光年是光在真空中一年内传播的距离，用于衡量天体间的长度，因此是长度单位。
(2) 分析太阳光可获取太阳的温度、组成元素等信息，说明光可以传递信息；计算太阳到地球的距离：先将时间换算为秒，8分钟=8×60s=480s，根据公式s=vt，代入v=3×10⁸m/s，得s=3×10⁸m/s×480s=1.44×10¹¹m=1.44×10⁸km。
(3) 光从太阳传播到地球需要约8分钟，若太阳突然熄灭，地球上的人需等待光传播的时间后才会看不到太阳光，因此选B。
【答案】
(1)长度 (2)信息；1.44×10⁸ (3)B
【知识点】
长度单位、光的信息传递、速度公式应用
【点评】
本题为光学与天文学结合的基础题，考查核心概念和简单计算，注重对基础知识点的理解与应用，难度较低。
【难度系数】
0.8

三、探究题(10分)
18. 读图，回答下列问题。

(1)图1是动物园平面图。若小M和小Q在地图中的距离是6.5 cm，则他们之间的实地距离是。
(2)图1与图2中，比例尺较大的是图。
(3)图1中，小Q沿着小路往前走，他走到（填“猴山”或“狮山”）入口处正好在小P的北方。请你在图1中用“。”标出这个地方。
(4)图3是用图1复制的，但明显缺了一个指向标，请你在图3中画上指向标。

18.(1)65 m (2)1 (3)猴山 画图略。(4)如图所示

【分析】
本题围绕动物园平面图考查地图的核心要素，解题思路如下：
1. 第(1)题利用比例尺公式，实地距离=图上距离÷比例尺，代入图1的比例尺和图上距离计算；
2. 第(2)题根据“图幅相同，实地范围越大，比例尺越小”的规律，对比图1和图2的实地范围判断比例尺大小；
3. 第(3)题结合方向（北方），找到小P北方的猴山入口处；
4. 第(4)题因图3是图1复制的，指向标方向与图1一致，图1中N向左，据此绘制指向标。
【解析】
(1) 已知图1的比例尺为1:1000，即图上1cm代表实地1000cm（10m）。小M和小Q的图上距离为6.5cm，实地距离=6.5cm × 1000 = 6500cm = 65m。
(2) 图幅相同的情况下，实地范围越小，比例尺越大。对比图1和图2，图1的实地范围更大，因此比例尺较大的是图1。
(3) 图1中，小P位于狮山附近，其北方为猴山方向，小Q沿小路走到猴山入口处时，该位置正好在小P的北方，故填猴山。
(4) 图3是图1复制的，指向标方向与图1一致，图1中N（北）方向向左，因此在图3左侧绘制箭头向左，标注“N”即可。
【答案】
(1)65 m
(2)1
(3)猴山 画图略
(4)指向标箭头向左，标注“N”
【知识点】
比例尺、地图方向、指向标
【点评】
本题考查地图的基本要素，涵盖比例尺计算、比例尺大小比较、方向判断及指向标绘制，属于基础综合题，需学生掌握地图的核心知识点。
【难度系数】
0.5