5. 从冰心的读书经历和感受中,你获得了哪些启示？写写你和书的故事吧。

我从冰心奶奶的读书经历中得到了这些启示：读书能帮我们增长见识、收获成长，我们要尽可能多读书，还要挑选有真情实感、内容健康的好书来读，不要把时间浪费在粗制滥造的无用读物上。
之前我总爱把零花钱都用来买内容无聊的搞笑小漫画，上课的时候都忍不住偷偷翻，成绩也掉了不少。后来我跟着课文里冰心奶奶的推荐，试着读《西游记》，一开始好多生僻字我要查字典才能认出来，读得很慢，可慢慢我就被故事吸引了：我佩服孙悟空的敢作敢当，也为唐僧误会孙悟空把他赶走的情节掉过眼泪。后来我还把取经的小故事讲给我的好朋友听，大家都特别爱听。现在我每天都留半小时读经典好书，再也不把时间浪费在没营养的书上了，读书让我认识了好多生字，也懂了好多做人的道理。

这道题需要先结合课文《忆读书》里冰心“读书好、多读书、读好书”的核心观点提炼读书启示，再结合自己真实的日常读书经历写小故事，内容贴合小学生的生活体验，语句通顺、情感真挚即可。

6. 课堂延伸。
那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。
画横线部分是《三国演义》当中的“回目”。回目，是章回小说每一回的标题，这是一种在小说创作过程中具有中国特色的艺术表现形式。通过查找资料，我还知道课文中提到的（书名）中的回目，如：
，
。

示例：《西游记》 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿

本题结合课文《忆读书》的内容，考查对古典章回小说相关常识的积累，我们先从课文提及的古典章回小说里选自己熟悉的一本，再写出它的经典对偶式回目即可，答案不唯一。

7. 提升题▶教材第107～108页的“阅读链接”中，多位作家谈到自己的读书观点。请仔细阅读，完成表格。
作家 读书观点
秦牧
应当矫正书不求甚解的毛病
汪曾祺
阅读要循序渐进，要广泛涉猎

（按表格从上到下的空缺顺序）
1. 读书要博览群书，像蜜蜂采蜜一样汲取不同书籍的养分，同时勤做笔记，深入消化读到的内容，把知识转化为自身的积累
2. 朱熹
3. 要多读各类课外“闲书”，不要把阅读范围局限在课本中，课外阅读可以帮助我们积累鲜活的语言、拓展知识面，有效提升语文素养
4. 茅盾

本题考查对《忆读书》配套“阅读链接”内容的梳理提取能力，我们结合几位作家的相关读书论述逐一对应信息，补全表格空缺内容即可。