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四、IV. 给句子排序，使对话完整。
( ) Yes, he does.
( ) Does the dog like eating meat?
( ) OK. Look, he ate all the meat.
( ) Please give the meat to the dog.
( ) So he has got no food now.
( ) Yes, he does.
( ) Does the dog like eating meat?
( ) OK. Look, he ate all the meat.
( ) Please give the meat to the dog.
( ) So he has got no food now.
答案
Ⅳ. 2 1 4 3 5
解析
【分析】
做这类对话排序题时，首先要通读所有句子，顺着日常对话的逻辑链条梳理先后顺序：先找能开启话题的起始句，一般疑问句是典型的发起话题的句子；接着问答绑定，找到对应问句的答句；再顺着动作发生的先后顺序，梳理后续的提议、动作结果、最终结论，就能快速排出正确顺序。本题先以询问狗是否爱吃肉的问句开篇，接着给出肯定回答，之后顺理成章提出给狗喂肉的请求，再展示狗把肉吃光的结果，最后得出狗现在没有食物的结论，逻辑完全通顺。
【解析】
1. 确定对话开头：所有句子中"Does the dog like eating meat?"是首次引出话题的问句，是对话的第1句，对应题干第二个括号的位置，此处填1。
2. 匹配问答逻辑：助动词does引导的一般疑问句的肯定回答为"Yes, he does."，是问句的直接回应，是对话的第2句，对应题干第一个括号的位置，此处填2。
3. 承接前文确认狗爱吃肉的前提，接下来自然发出喂肉的指令"Please give the meat to the dog."，是对话的第3句，对应题干第四个括号的位置，此处填3。
4. 执行喂肉动作后，展示观察到的结果"OK. Look, he ate all the meat."，是对话的第4句，对应题干第三个括号的位置，此处填4。
5. 最后由狗吃光肉的事实推导得出结论"So he has got no food now."，放在对话末尾，是对话的第5句，对应题干第五个括号的位置，此处填5。
最终题干五个括号依次填入的数字为2、1、4、3、5。
【答案】
2 1 4 3 5
【知识点】
情景对话排序，一般疑问句应答
【点评】
本题难度较低，主要考查学生对日常情景对话逻辑的梳理能力，以及对助动词does引导的一般疑问句问答规则的掌握，顺着问答绑定、动作先后的逻辑推导即可轻松得出正确顺序，适合刚接触情景交际排序的学生巩固基础。
【难度系数】
0.8
做这类对话排序题时，首先要通读所有句子，顺着日常对话的逻辑链条梳理先后顺序：先找能开启话题的起始句，一般疑问句是典型的发起话题的句子；接着问答绑定，找到对应问句的答句；再顺着动作发生的先后顺序，梳理后续的提议、动作结果、最终结论，就能快速排出正确顺序。本题先以询问狗是否爱吃肉的问句开篇，接着给出肯定回答，之后顺理成章提出给狗喂肉的请求，再展示狗把肉吃光的结果，最后得出狗现在没有食物的结论，逻辑完全通顺。
【解析】
1. 确定对话开头：所有句子中"Does the dog like eating meat?"是首次引出话题的问句，是对话的第1句，对应题干第二个括号的位置，此处填1。
2. 匹配问答逻辑：助动词does引导的一般疑问句的肯定回答为"Yes, he does."，是问句的直接回应，是对话的第2句，对应题干第一个括号的位置，此处填2。
3. 承接前文确认狗爱吃肉的前提，接下来自然发出喂肉的指令"Please give the meat to the dog."，是对话的第3句，对应题干第四个括号的位置，此处填3。
4. 执行喂肉动作后，展示观察到的结果"OK. Look, he ate all the meat."，是对话的第4句，对应题干第三个括号的位置，此处填4。
5. 最后由狗吃光肉的事实推导得出结论"So he has got no food now."，放在对话末尾，是对话的第5句，对应题干第五个括号的位置，此处填5。
最终题干五个括号依次填入的数字为2、1、4、3、5。
【答案】
2 1 4 3 5
【知识点】
情景对话排序，一般疑问句应答
【点评】
本题难度较低，主要考查学生对日常情景对话逻辑的梳理能力，以及对助动词does引导的一般疑问句问答规则的掌握，顺着问答绑定、动作先后的逻辑推导即可轻松得出正确顺序，适合刚接触情景交际排序的学生巩固基础。
【难度系数】
0.8
五、V. 根据短文内容完成任务。
任务一：根据提示在原文中填空。
Pengpeng wrote the email to Eva.
任务二：根据提示在原文中画出答案，并抄写在横线上。
1. Pengpeng ate ___ for breakfast.（用横线画出）
2. Pengpeng's brother likes ___.（用波浪线画出）
3. Pengpeng is going to have a birthday party ___.（用圆圈画出）
4. Pengpeng's parents are going to ___ for Pengpeng.（用方框画出）
任务一：根据提示在原文中填空。
Pengpeng wrote the email to Eva.
任务二：根据提示在原文中画出答案，并抄写在横线上。
1. Pengpeng ate ___ for breakfast.（用横线画出）
2. Pengpeng's brother likes ___.（用波浪线画出）
3. Pengpeng is going to have a birthday party ___.（用圆圈画出）
4. Pengpeng's parents are going to ___ for Pengpeng.（用方框画出）
答案
Ⅴ.任务一: Eva; Pengpeng
任务二: 1. birthday noodles
2. rice 3. tonight 4. cook Chinese food
任务二: 1. birthday noodles
2. rice 3. tonight 4. cook Chinese food
解析
【分析】
首先梳理解题思路：先完成任务一，根据提示“Pengpeng wrote the email to Eva”，结合英文书信的基础格式，Dear后面填写收信人姓名，信件末尾的落款横线填写写信人姓名，就能直接填出两个空。再完成任务二，每道小题都带着题干的关键词去原文逐句定位，找到对应描述的内容，提取出缺失的部分，同时按照要求给对应内容画上指定标记即可，全程不需要复杂推导，只要细心对照原文就能得到答案。
【解析】
任务一解答：
英文书信的常规格式为：称呼Dear后接收信人名字，信件末尾空白处是写信人的落款。题目明确说明Pengpeng写这封邮件给Eva，因此收信人是Eva，写信人是Pengpeng，分别填入两个横线即可。
任务二解答：
1. 定位原文句子"I ate birthday noodles for breakfast."，提取早餐吃的食物，得到答案birthday noodles，在原文的birthday noodles下方画横线。
2. 定位原文句子"But my brother doesn’t like noodles, he likes rice."，提取弟弟喜欢的食物，得到答案rice，在原文的rice下方画波浪线。
3. 定位原文句子"I’m going to have a birthday party tonight."，提取生日派对的时间，得到答案tonight，将原文的tonight用圆圈圈出。
4. 定位原文句子"My parents are going to cook Chinese food for me."，提取父母要为Pengpeng做的事，得到答案cook Chinese food，将原文的cook Chinese food用方框框出。
【答案】
任务一：Eva; Pengpeng
任务二：1. birthday noodles
2. rice
3. tonight
4. cook Chinese food
【知识点】
英文书信格式，短文细节定位
【点评】
本题属于基础英语阅读任务题，结合书信基础格式考察学生快速在短文中定位匹配细节信息的能力，没有设置干扰项，只要学生认真对照题干和原文内容，就可以轻松找到正确答案，适合小学中低年级的英语巩固练习。
【难度系数】
0.8
首先梳理解题思路：先完成任务一，根据提示“Pengpeng wrote the email to Eva”，结合英文书信的基础格式，Dear后面填写收信人姓名，信件末尾的落款横线填写写信人姓名，就能直接填出两个空。再完成任务二，每道小题都带着题干的关键词去原文逐句定位，找到对应描述的内容，提取出缺失的部分，同时按照要求给对应内容画上指定标记即可，全程不需要复杂推导，只要细心对照原文就能得到答案。
【解析】
任务一解答：
英文书信的常规格式为：称呼Dear后接收信人名字，信件末尾空白处是写信人的落款。题目明确说明Pengpeng写这封邮件给Eva，因此收信人是Eva，写信人是Pengpeng，分别填入两个横线即可。
任务二解答：
1. 定位原文句子"I ate birthday noodles for breakfast."，提取早餐吃的食物，得到答案birthday noodles，在原文的birthday noodles下方画横线。
2. 定位原文句子"But my brother doesn’t like noodles, he likes rice."，提取弟弟喜欢的食物，得到答案rice，在原文的rice下方画波浪线。
3. 定位原文句子"I’m going to have a birthday party tonight."，提取生日派对的时间，得到答案tonight，将原文的tonight用圆圈圈出。
4. 定位原文句子"My parents are going to cook Chinese food for me."，提取父母要为Pengpeng做的事，得到答案cook Chinese food，将原文的cook Chinese food用方框框出。
【答案】
任务一：Eva; Pengpeng
任务二：1. birthday noodles
2. rice
3. tonight
4. cook Chinese food
【知识点】
英文书信格式，短文细节定位
【点评】
本题属于基础英语阅读任务题，结合书信基础格式考察学生快速在短文中定位匹配细节信息的能力，没有设置干扰项，只要学生认真对照题干和原文内容，就可以轻松找到正确答案，适合小学中低年级的英语巩固练习。
【难度系数】
0.8
