一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母，写出句中所缺单词。
1. We (几乎不)use plastic bags now to protect the environment.
2. Many shops stop selling (供一次使用的)products like disposable chopsticks.
3. She bought a small (电子的)device to help save energy at home.
4. A to our teacher, small actions can make a big difference.
5. Littering in forests can cause great (harmful effects on something)to plants and animals.

一、1. hardly 2. single-use 3. electronic 4. According 5. damage

【分析】
这是一道单词拼写类题型，解题思路如下：首先逐句通读，准确理解每个句子的整体大意，再对应题目给出的不同提示类型（中文提示、首字母提示、英文释义提示），先锁定符合语义的目标词汇，之后验证该词汇的词性、拼写是否匹配句子的语法要求，同时检查相关固定搭配的使用是否正确，最终确认填入后句子语义通顺、逻辑合理。
【解析】
1. 句意为“我们现在几乎不使用塑料袋来保护环境”，中文提示“几乎不”是修饰实义动词use的频度副词，对应单词hardly，符合语境和语法要求。
2. 句意为“很多商店停止售卖一次性产品比如一次性筷子”，中文提示“供一次使用的”是修饰名词products的定语，对应复合形容词single-use，符合题意。
3. 句意为“她买了一个小型电子设备来帮助家里节能”，中文提示“电子的”是修饰名词device的形容词，对应单词electronic，拼写正确。
4. 句意为“根据我们老师的说法，小行动能产生大影响”，首字母为A，结合后面的介词to，对应固定短语according to表示“根据”，短语位于句首首字母需要大写，因此填According。
5. 句意为“在森林里乱扔垃圾会对动植物造成很大的伤害”，给出的英文释义是“对某物的有害影响”，对应名词damage，构成固定搭配cause damage to表示“对……造成伤害”，完全符合语境。
【答案】
1. hardly 2. single-use 3. electronic 4. According 5. damage
【知识点】
频度副词拼写，固定短语搭配，英文释义猜词
【点评】
本题属于基础词汇考察题，围绕环保主题选取核心考点，覆盖了三种常见的单词拼写考察形式，既要求学生熟记课标核心词汇的词义和正确拼写，也考察了学生对常用固定搭配的积累，同时引导学生结合语境判断所需单词的词性，整体考点偏向基础，能有效检验学生的词汇基础掌握情况。
【难度系数】
0.8

二、根据句子意思，用括号中所给单词的正确形式填空。
1. I (join)my classmates in planting trees to make our school greener last week.
2. —Which problem was big in this city ten years ago?
—Air (pollute)was a big problem in this city ten years ago.
3. We made great (effort)to clean the park and make it look beautiful again.
4. We can work with family and friends to build a (green)earth than before together.
5. We are offered lots of useful advice on how (protect)the environment.

二、1. joined 2. pollution 3. efforts 4. greener 5. to protect

【分析】
做这类用所给单词正确形式填空的题目，解题思路可以按三步走：第一步先通读完整句子，找出句子里的特殊提示信息，比如时间标志词、比较级标志词；第二步分析空格在句子中充当的成分，判断需要填入什么词性的词；第三步结合对应的语法规则、固定搭配对所给单词做变形，最后代入句子验证语义通顺即可。我们逐题对应提示：第1题看到过去时间标志last week，第2题判断空格需要名词作主语，第3题回忆固定搭配，第4题看到比较级标志than，第5题识别疑问词加不定式的固定结构，就能顺利推出正确形式。
【解析】
1. 句中出现时间状语last week（上周），是一般过去时的明确标志，谓语动词join要变为一般过去式，即joined。
2. 空格处在句中作主语，需要把动词pollute变为名词形式，构成固定搭配air pollution表示“空气污染”，对应变形为pollution。
3. 英语中有固定短语make great efforts，意为“付出巨大努力”，可数名词effort在此处要使用复数形式，即efforts。
4. 句中出现比较级的标志词than，说明形容词green要变为对应的比较级形式，即greener。
5. 此处是“疑问词+动词不定式”的固定结构，作介词on的宾语，因此要把protect变为不定式形式to protect。
【答案】
1. joined 2. pollution 3. efforts 4. greener 5. to protect
【知识点】
动词时态变形，词性转换，固定搭配
【点评】
本题属于初中英语词形变换的基础常规考题，覆盖了时态判断、动词转名词、比较级变形、非谓语不定式等核心基础考点，所有考点都有明确的提示信息引导，没有偏题怪题，适合用来巩固词形变换的基础解题逻辑。
【难度系数】
0.8

()1.The idiom(成语)“Three Moves by Mengzi's Mother” tells of a mother who did all she could to provide the best for her child.

A.experience
B.environment
C.information
D.instruction

1. B 【点拨】experience 经历；environment 环境；information 信息；instruction 用法说明。根据语境可知，“孟母三迁”的故事讲的是一位母亲尽力为孩子提供最好的环境。故选 B。

【分析】
这道题是结合传统文化典故的名词词义辨析题，解题思路很清晰：第一步先明确题干提到的“孟母三迁”这个经典成语的核心内涵，回忆故事里孟母多次迁居的核心目的；第二步逐一辨析四个选项的名词词义，将词义代入题干语境，匹配典故的逻辑，就能排除不符合语义的选项，锁定正确答案。
【解析】
我们先逐一辨析四个选项的词义：
选项A. experience 意为“经历，经验”，孟母多次迁居的目的不是为了给孩子提供特殊经历，不符合典故逻辑；
选项B. environment 意为“环境”，孟母三迁的故事核心就是孟母为了让孟子拥有良好的成长、学习氛围，多次更换居住场所，完全符合题干语境；
选项C. information 意为“信息”，和孟母迁居的行为目的完全不匹配；
选项D. instruction 意为“指导，说明”，也不符合“孟母三迁”故事的核心表意。
综上只有B选项符合要求。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析；传统文化典故理解
【点评】
本题将英语词汇考点和中国传统经典成语故事结合，既考查学生对四个常见名词词义的掌握程度，也融入了文化常识的考查，题目趣味性较强，只要熟悉相关单词含义和孟母三迁的典故内涵就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()2.(2025·江苏无锡惠山区一模)—The heart surgeon is busy operating on patients every day.
—Exactly. He can afford any time for a family gathering.

A.hardly
B.nearly
C.probably
D.simply

2. A 【点拨】根据“The heart surgeon is busy operating on patients every day.”可知，他几乎没有时间参加家庭聚会。故选 A。

【分析】
拿到这道题首先通读对话，抓住前半句给出的关键信息“心脏外科医生每天都忙着给病人做手术”，由此可以推断出他的时间极度紧张，几乎腾不出时间参加家庭聚会。接下来只需要辨析四个选项的副词含义，选出符合“几乎没有时间”这个否定语义的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先梳理对话逻辑：第一句点明心脏外科医生日常工作十分繁忙，每日都要为病人开展手术，第二句是对前一句观点的认同，需要填入一个词体现他几乎抽不出时间参与家庭聚会的含义。
2. 逐一辨析选项：
选项A：hardly意为“几乎不”，属于否定含义的副词，代入句中语义为“他几乎抽不出任何时间参加家庭聚会”，完全契合前文医生工作极度忙碌的设定；
选项B：nearly意为“几乎、将近”，代入后和前文“医生忙到挤不出时间”的语境冲突；
选项C：probably意为“可能”，不符合医生日程排满的逻辑；
选项D：simply意为“仅仅、简单地”，无法匹配此处要表达的语义。
综上只有A选项符合要求。
【答案】
A
【知识点】
副词词义辨析，语境逻辑判断
【点评】
本题是初中英语典型的情景类副词辨析基础题，上下文提示线索非常明确，只要掌握四个选项的基础词义，结合前半句给出的“医生工作繁忙”的提示就能快速选出答案，提醒学生做这类词义辨析题时要注意前后文的语义呼应，不要脱离语境盲目选择。
【难度系数】
0.8

()3.(2025·江苏无锡江阴一模)It is announced that people in that country fined for wasting water soon.

A.are
B.were
C.will be
D.would be

3. C 【点拨】根据语境及句中的 soon(不久)可知，应使用一般将来时的被动语态。故选 C。

【分析】
拿到这道题可以分两步思考：第一步先判断主语和谓语的逻辑关系，确定语态；第二步寻找句中的时间标志词，结合主句时态确定对应时态。首先看主语people和动词fine（罚款）的关系，人是被罚款的对象，需要用被动语态；接着找到句中的时间提示词soon，意思是“不久”，是表将来的时间标志，再看主句It is announced是一般现在时，说明从句描述的是从当下视角看即将发生的动作，需要用一般将来时的被动语态，匹配选项即可排除错误选项。
【解析】
1. 判定语态：句中主语people和谓语动词fine（罚款）是被动关系，即人们是被处以罚款，因此要使用被动语态。
2. 判定时态：句中出现时间标志词soon，意为“不久”，是一般将来时的典型提示词，同时主句"It is announced"为一般现在时，说明描述的是当下宣布的、即将发生的动作，因此要使用一般将来时的被动语态，结构为"will be + 过去分词"，对应选项C。
3. 排除错误选项：A选项are是一般现在时被动，不符合将来的时间要求；B选项were是一般过去时被动，时态不符；D选项would be是过去将来时被动，仅在主句为过去时态时才适用，不符合本题语境。
【答案】
C
【知识点】
一般将来时被动语态
被动语态判断
时间副词soon用法
【点评】
本题考查时态与被动语态的结合应用，解题核心是先通过主谓语逻辑关系锁定被动语态的使用，再通过标志性时间词快速判定时态，易错点是误将主句的现在时错判为过去语境错选D选项，属于时态语态模块的基础常规题型。
【难度系数】
0.7

()4.(2025·江苏南京建邺区二模)The photos of our school camping trip on our school website next Monday.

A.put
B.are put
C.will put
D.will be put

4. D 【点拨】句子描述的是将来会发生的事情，且主语 photos 与动词 put 之间是被动关系，因此用一般将来时的被动语态。故选 D。

【分析】
拿到这道题我们可以分两步走：第一步先找题干里的时间提示词，句中的next Monday意为下周一，说明动作是未来才会发生的，先把不符合将来时态的选项排除；第二步判断主语和谓语动词的逻辑关系，主语是照片，照片不可能自己主动放到网站上，是被人放置上传的，属于被动关系，再匹配符合将来时+被动的结构，就能选出正确答案了。
【解析】
1. 判断时态：题干出现时间状语next Monday（下周一），说明动作发生在将来，需要使用一般将来时，直接排除时态为一般现在时的A选项put和B选项are put。
2. 判断语态：句子主语The photos（照片）和谓语动词put（放置、上传）是逻辑上的被动关系，即照片是被人放到校园网站上的，需要使用被动语态。
3. 匹配结构：一般将来时的被动语态标准结构为will be + 动词的过去分词，对应结构就是will be put，符合要求的只有D选项。
【答案】
D
【知识点】
一般将来时被动语态，动词语态辨析，时态判定
【点评】
本题是初中英语时态语态结合考察的常规基础题，解题逻辑非常清晰，只要牢记“先看时间定时态，再看主被动定语态”的两步解题法，就能快速排除干扰项选出答案，提醒同学们遇到这类题不要遗漏任意一个判断维度，避免只看时态忽略被动、或者只看被动搞错时态的低级错误。
【难度系数】
0.8

()5.Nowadays, we don't have enough resources to use. It's everyone's duty to save them for the future. To save resources, we should .
①throw away a pencil before using it up
②collect waste things for recycling
③go to school by bike instead of by car
④turn off the tap while brushing our teeth
⑤keep the lights on day and night

A.①②⑤
B.②③④
C.②④⑤
D.①④⑤

5. B 【点拨】由常识可知②③④是节约能源的行为。故选 B。

【分析】
这道题是结合生活常识的英语情景选择题，解题时不需要复杂推导，只需要逐个判断题干给出的5种行为是否符合“节约资源”的要求，先把所有浪费资源的错误行为排除，剩下的正确行为对应的组合就是正确选项。我们先明确节约资源的核心是避免不必要的资源消耗、尽可能循环利用资源，再逐一核对每一条行为的性质，就能快速筛选出正确答案。
【解析】
我们逐一核对5种行为是否符合节约资源的要求：
① 铅笔没用完就直接扔掉，属于浪费文具资源的行为，不符合节约资源的要求；
② 收集废弃物品进行回收再利用，能够提升资源利用率，属于节约资源的正确行为；
③ 选择骑自行车上学代替乘坐私家车，可以减少燃油这类化石能源的消耗，属于节约资源的正确行为；
④ 刷牙的时候关掉水龙头，能够避免不必要的水资源浪费，属于节约资源的正确行为；
⑤ 日夜都把灯开着，会大量浪费电力资源，不符合节约资源的要求。
综上，符合要求的行为是②③④，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
节约资源常识，情景行为判断
【点评】
本题将英语基础应用和环保生活常识结合，既考察学生对题干语义的理解能力，也引导学生树立正确的资源节约意识，只要能读懂题干内容结合日常积累的环保常识就可以顺利选出答案。
【难度系数】
0.8