一、听录音，选出你听到的单词或词组。每个单词或词组读两遍
()1. A. clever B. eggplant C. clock
()2. A. usually B. often C. sometimes
()3. A. morning B. dancing C. shopping
()4. A. sound B. Spain C. start
()5. A. eat breakfast B. eat lunch C. eat dinner

1.B 2.C 3.B 4.C 5.A

【分析】
这是小学英语基础听力辨词题型，解题时首先要提前预读所有小题的三个选项，快速回忆每个单词/词组的标准发音和词义，标记出不同选项的发音差异点，听录音时第一遍初步匹配听到的发音和对应选项，第二遍再次核对确认，避免误听，就能准确选出答案。
【解析】
本题为听力听音选题，结合录音内容匹配选项结果如下：
1. 录音播放的单词为eggplant，对应选项B；
2. 录音播放的单词为sometimes，对应选项C；
3. 录音播放的单词为dancing，对应选项B；
4. 录音播放的单词为start，对应选项C；
5. 录音播放的词组为eat breakfast，对应选项A。
【答案】
1.B 2.C 3.B 4.C 5.A
【知识点】
1. 听力辨词
2. 核心词汇识记
3. 常用短语辨析
【点评】
本题属于英语听力的基础入门题型，考察的都是课内要求掌握的高频词汇和日常动作短语，整体区分度低，只要学生平时熟悉单词标准发音，做题前提前预读选项做好预判，就能轻松完成作答，是听力部分的典型拿分题。
【难度系数】
0.8

二、听录音，判断下列图片与你所听内容是(T)否(F)相符。读两遍

1.T 2.F 3.T 4.F 5.F

【分析】
这是一道小学英语基础听力判断题，解题时首先要在正式听录音前快速浏览所有5张图片，提前明确每张图片对应的核心场景、核心事物，预判对应的相关英语关键词，做好听音准备；第一遍听录音时，逐题抓取录音中的核心描述信息，和对应图片的内容逐一比对，匹配则标记为T，不匹配标记为F；第二遍听录音时再逐一对之前的判断结果进行核验，修正误听、漏听导致的错误判断，最终得出正确结果。
【解析】
结合录音播放的内容，将每道题对应的录音描述和图片内容逐一比对核验：
1. 录音描述内容与第1张图片表达的含义完全相符，判断为T；
2. 录音描述内容与第2张图片表达的含义不相符，判断为F；
3. 录音描述内容与第3张图片表达的含义完全相符，判断为T；
4. 录音描述内容与第4张图片表达的含义不相符，判断为F；
5. 录音描述内容与第5张图片表达的含义不相符，判断为F。
【答案】
1.T 2.F 3.T 4.F 5.F
【知识点】
英语听力理解，图文信息匹配
【点评】
本题属于基础类听力题型，难度较低，主要考察学生的基础听力信息抓取能力和图文信息比对能力，掌握听音前预读题干图片的技巧可以大幅提升解题正确率，避免不必要的失分。
【难度系数】
0.8

三、听录音，根据你所听到的内容，给下列图片排序。读两遍

5 4 2 3 1

【分析】
这是一道小学英语听力排序题，解题时首先要提前观察所有图片，先预判每幅图对应的日常活动：第一幅图是男孩7点吃早饭，第二幅图是女孩跳舞，第三幅图是女孩在台灯下写作业，第四幅图是男孩9点睡觉，第五幅图是男孩打篮球。之后播放录音时，按录音里描述的活动出现的先后顺序，把听到的内容和对应图片逐一匹配，最先出现的活动给对应图片标1，第二个出现的标2，依次类推，最后按题干给出的图片排列顺序整理出括号内应填的数字即可。
【解析】
1. 预梳理图片信息，明确每幅图对应的场景：
左上图片：男孩7点吃早餐
中上图片：女孩跳舞
右上图片：女孩夜间在灯下写作业
左下图片：男孩9点上床睡觉
右下图片：男孩打篮球
2. 匹配录音播放的先后顺序：
录音中活动出现的先后顺序为：打篮球→夜间写作业→9点睡觉→跳舞→7点吃早餐，对应题干给出的五张图的顺序，依次填入对应的排序数字即可。
【答案】
5 4 2 3 1
【知识点】
英语听力排序，日常活动词汇，钟表时间认读
【点评】
本题难度适中，主要考查学生对日常活动类英语词汇的听力识别能力，解题的核心技巧是提前预判图片含义，听录音时同步做好标记，能有效避免错配漏听，适合小学中高年级的英语听力基础训练。
【难度系数】
0.7