2. People many trees so elephants
are losing their homes.

A.climb up
B.talk to
C.cut down
D.think about

2.C

【分析】首先明确句子的因果逻辑：后半句“大象正在失去它们的家园”是结果，前半句是导致该结果的原因，需选择符合逻辑的动作。先逐一理解选项短语的含义，再结合语境匹配。
【解析】句子意为“人们________很多树，所以大象正在失去它们的家园”。逐一分析选项：A选项climb up意为“爬上”，与破坏树木无关，不符合语境；B选项talk to意为“和……交谈”，无法导致大象失去家园，排除；C选项cut down意为“砍倒”，砍倒树木会破坏大象的栖息地，符合因果逻辑；D选项think about意为“考虑”，不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语；语境运用
【点评】本题考查动词短语的词义辨析，解题关键是结合句子的因果语境判断动作的合理性，属于基础题型，侧重词汇的语境运用。
【难度系数】0.8

3. My brother trained dogs to help
to cross the streets.

A.the blind
B.the poor
C.the homeless
D.the deaf

3.A

【分析】
首先理解句子含义：我哥哥训练狗来帮助某类人过马路。解题思路为：1. 明确“the + 形容词”可表示某一类人，在句中作help的宾语；2. 辨析各选项对应的人群含义；3. 结合常识判断训练狗帮助哪类人过马路，进而确定答案。
【解析】
句子意为：我哥哥训练狗来帮助盲人过马路。“the + 形容词”是固定用法，指代某一类人，在句中作help的宾语。各选项含义：A. the blind 盲人；B. the poor 穷人；C. the homeless 无家可归的人；D. the deaf 聋子。根据常识，导盲犬的作用是帮助盲人过马路，符合语境，故选A。
【答案】
A
【知识点】
the+形容词表一类人；名词词义辨析
【点评】
本题考查基础的固定用法和词义辨析，结合生活常识即可解答，侧重考查学生对核心词汇和语法结构的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.8

4. Cakes and sweets have sugar and
are bad for my health.

A.too many
B.many too
C.too much
D.much too

4.C

【分析】
解题思路分为三步：第一步，判断空格后名词sugar的属性（不可数名词）；第二步，辨析四个选项短语的用法：too many修饰可数名词复数，too much修饰不可数名词，much too修饰形容词/副词，many too为错误搭配；第三步，结合名词属性匹配正确短语。
【解析】
逐一分析选项：
A. too many：仅能修饰可数名词复数，sugar是不可数名词，不符合；
B. many too：不存在该短语结构，为错误搭配；
C. too much：可修饰不可数名词，sugar为不可数名词，符合语境；
D. much too：仅能修饰形容词或副词，无法修饰名词，不符合。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
形容词短语辨析；不可数名词修饰
【点评】
本题考查初中英语易混形容词短语的基础用法，核心是区分各短语的修饰对象，结合名词可数性即可快速解题，属于基础考点。
【难度系数】
0.7

5.—I missed the last bus and had to walk
home in the rain.
— You must be very tired now.

A.It doesn't matter.
B.What a shame!
C.What great fun!
D.With pleasure.

5.B

【分析】
本题为英语情景交际题，需结合上下文语境选择恰当答语。上文提及对方错过末班车、冒雨步行回家的不幸遭遇，下文需表达同情或惋惜，同时呼应“你现在肯定很累”的语境，逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
先理解对话含义：“——我错过了末班车，不得不冒雨走回家。——真遗憾！你现在肯定很累了。” 对各选项分析如下：A项“It doesn't matter”用于回应他人道歉，不符合语境；B项“What a shame!”意为“真遗憾/太可惜了”，用于对他人不幸遭遇表示同情，契合上下文；C项“What great fun!”意为“多有趣啊”，与语境不符；D项“With pleasure”用于答应他人请求，不符合语境。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际；日常用语
【点评】
本题考查基础日常情景交际用语，需准确把握不同交际用语的适用场景，结合上下文语境即可轻松作答，属于英语基础题。
【难度系数】
0.8

Ⅴ.完成句子。每空一词
1. There are some monkeys in the zoo.改为
否定句
There monkeys in
the zoo.
2. We like pandas because they are cute.对画
线部分提问
you like pandas?
3. The lions are in the forest.对画线部分
提问
the lions?
4. You can see a bear near the lake.改为一般
疑问句
see a bear near the
lake?
5. I don't like tigers because they are really
scary.对画线部分提问
you like tigers?

Ⅴ.1.aren't any 2.Why do 3.Where are
4.Can you 5.Why don't

【分析】
这五道题均为英语基础句型转换题，解题思路如下：
1. 第一题是将there be句型的肯定句改为否定句：there be句型变否定时，在be动词后加not，且肯定句中的some需改为any（用于否定句），据此确定答案。
2. 第二题是对because引导的原因状语提问，需用特殊疑问词Why；原句为一般现在时，主语是you，谓语是实义动词like，变疑问句时借助助动词do，据此确定答案。
3. 第三题是对地点状语提问，用特殊疑问词Where；原句be动词为are，变疑问句时将are提前，据此确定答案。
4. 第四题是将含情态动词can的陈述句改为一般疑问句：把情态动词can提到句首，主语you保留，据此确定答案。
5. 第五题是对because引导的原因状语提问，原句是否定句（don't like），提问时用Why don't，据此确定答案。
【解析】
1. 原句是There are...的肯定句，变否定句时，在are后加not（即aren't），肯定句中的some在否定句中改为any，故填aren't any。
2. 划线部分是原因，用Why提问；原句主语是you，谓语是实义动词like，一般现在时变疑问句需加助动词do，故填Why do。
3. 划线部分是地点，用Where提问；原句be动词是are，变疑问句时将are提前，故填Where are。
4. 原句含有情态动词can，变一般疑问句时将can置于句首，主语you不变，故填Can you。
5. 划线部分是原因，原句是否定句（don't like），提问时用Why don't，故填Why don't。
【答案】
1. aren't any 2.Why do 3.Where are 4.Can you 5.Why don't
【知识点】
there be句型转换、特殊疑问句构成、一般疑问句转换
【点评】
本题考察初中英语核心基础句型转换，涵盖there be句型的否定变化、对原因/地点的特殊疑问句构成、含情态动词的一般疑问句转换，以及some与any的用法区别，是英语学习中的重点基础题型，需学生熟练掌握句式转换规则。
【难度系数】
0.8

Ⅵ.综合填空。用方框中或括号内词的适当
形式填空。两处需根据音标写出准确单词，每
空1词，限用一次。
stay however get to
Lately,the capybara 水豚,a cute ani-
mal has become popular online. One of the
main 1. reason is that people love
its kind nature. A capybara looks similar
2. a large mouse. You may think
capybaras are not popular. 3. ,they
always have lots of different animals around
them.
What makes capybaras so 4.
/'frendli/? As the largest rodent animals 啮
齿动物 in the world,capybaras have only a
few enemies 敌人.For capybaras,hiding in
the water is the best way 5. keep
safe. If there is nothing 6.
/'deɪndʒərəs/,they might lie on the shore 岸
边.Most of the time,they don't have to wor-
ry about 7. something.Capybaras
also live a simple life. They usually eat plants
and like 8. in the water comfortably.
Capybaras 9. popular as friends
of humans. More and more people around the
world want to have a capybara. After all,no
one 10. dislike a cute and kind
friend.

Ⅵ.1.reasons 2.to 3.However
4.friendly 5.to keep 6.dangerous 7.an-
ything 8.staying/to stay 9.are getting
10.dislikes

【分析】
本题为英语综合填空题，需结合固定搭配、词性变化、音标、语境及语法知识逐个解题。先通读全文理解水豚受欢迎的原因，再针对每个空的特点分析：1. 由one of结构确定名词复数；2. 考查固定搭配；3. 由前后转折关系确定连词；4. 根据音标确定形容词；5. 考查固定搭配“the best way to do sth”；6. 根据音标确定形容词；7. 否定句中代词的用法；8. 考查like的用法；9. 考查时态；10. 考查主谓一致。
【解析】
1. “one of + 可数名词复数”表示“……之一”，故将reason变为reasons；
2. “be similar to”是固定搭配，意为“与……相似”，故填to；
3. 前文提到“可能觉得水豚不受欢迎”，后文转折说“它们周围有很多动物”，需用转折连词However，首字母大写；
4. 根据音标/'frendli/，对应形容词friendly；
5. “the best way to do sth”是固定搭配，意为“做某事的最佳方式”，故填to keep；
6. 根据音标/'deɪndʒərəs/，对应形容词dangerous；
7. 否定句中用anything代替something，故填anything；
8. “like doing/to do sth”表示“喜欢做某事”，方框中stay的适当形式为staying或to stay；
9. 主语capybaras是复数，此处表示“变得受欢迎”，用现在进行时are getting；
10. 主语no one是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式，故dislike变为dislikes。
【答案】
1.reasons 2.to 3.However 4.friendly 5.to keep 6.dangerous 7.anything 8.staying/to stay 9.are getting 10.dislikes
【知识点】
英语词汇运用、固定搭配、词性转换、音标运用
【点评】
本题考查初中英语基础知识点，涵盖词汇、固定搭配、语法及音标，需结合语境分析，难度适中，适合初中学生练习。
【难度系数】
0.6