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三、根据汉语提示完成句子
1. 什么都提不起他的兴致，甚至连他最喜欢的动画片也不例外。
Nothing—not even his favourite cartoon—could
2. 读书是一个很好的爱好。它总能带给你片刻的欢喜。
Reading is a very good hobby. It can always give you
3. 运动是个很好的与他人建立联系的方式。
Doing sports is a good way to
1. 什么都提不起他的兴致，甚至连他最喜欢的动画片也不例外。
Nothing—not even his favourite cartoon—could
lift his spirits
.2. 读书是一个很好的爱好。它总能带给你片刻的欢喜。
Reading is a very good hobby. It can always give you
a moment of joy
.3. 运动是个很好的与他人建立联系的方式。
Doing sports is a good way to
connect with
others.答案
1. lift his spirits
2. a moment of joy
3. connect with
2. a moment of joy
3. connect with
解析
【分析】本题是根据汉语提示完成英语句子的题型，解题思路为：先准确理解每道题汉语句子的核心含义，再结合英语常用固定短语、搭配，同时注意语法规则（如way to后接动词原形），匹配对应的英语表达补全空缺。第1题对应“提不起他的兴致”的固定短语；第2题对应“片刻的欢喜”的短语；第3题对应“与他人建立联系”的搭配。
【解析】1. 第1题：汉语“提不起他的兴致”对应的英语固定搭配为lift one's spirits，此处one's用his，故填lift his spirits；2. 第2题：汉语“片刻的欢喜”的英语表达为a moment of joy，符合句子语境；3. 第3题：汉语“与他人建立联系”的固定搭配是connect with，way to后接动词原形，故填connect with。
【答案】1. lift his spirits 2. a moment of joy 3. connect with
【知识点】英语固定短语，动词搭配，介词短语
【点评】本题考查基础英语固定短语的运用，属于初中英语常见基础题型，难度较低，学生只需积累常用英语表达即可轻松完成。
【难度系数】0.7
【解析】1. 第1题：汉语“提不起他的兴致”对应的英语固定搭配为lift one's spirits，此处one's用his，故填lift his spirits；2. 第2题：汉语“片刻的欢喜”的英语表达为a moment of joy，符合句子语境；3. 第3题：汉语“与他人建立联系”的固定搭配是connect with，way to后接动词原形，故填connect with。
【答案】1. lift his spirits 2. a moment of joy 3. connect with
【知识点】英语固定短语，动词搭配，介词短语
【点评】本题考查基础英语固定短语的运用，属于初中英语常见基础题型，难度较低，学生只需积累常用英语表达即可轻松完成。
【难度系数】0.7
四、阅读理解
A
1. How many technologies are mentioned in the passage?
A. One. B. Two. C. Three. D. Four.
2. How do students feel with lighter schoolbags?
A. Worried. B. Relaxed. C. Bored. D. Surprised.
3. Who can help students with their studies according to the passage?
A. The robot teachers. B. The parents.
C. The workers. D. The friends.
4. Which is the best choice if you want to walk to school faster?
A. Flying aids. B. Clothes. C. E-skates. D. Schoolbags.
5. Where does the passage probably come from?
A. A travel magazine. B. A movie magazine.
C. A technology magazine. D. A music magazine.
A
1. How many technologies are mentioned in the passage?
A. One. B. Two. C. Three. D. Four.
2. How do students feel with lighter schoolbags?
A. Worried. B. Relaxed. C. Bored. D. Surprised.
3. Who can help students with their studies according to the passage?
A. The robot teachers. B. The parents.
C. The workers. D. The friends.
4. Which is the best choice if you want to walk to school faster?
A. Flying aids. B. Clothes. C. E-skates. D. Schoolbags.
5. Where does the passage probably come from?
A. A travel magazine. B. A movie magazine.
C. A technology magazine. D. A music magazine.
答案
1.D 2.B 3.A 4.C 5.C
解析
【分析】
本题是关于介绍校园智能技术的阅读理解题，解题思路为：先通读短文，明确文中提到的四种智能技术；再针对每道题的问题，回到原文定位关键信息，结合细节理解、推理判断等方法逐一解答。
【解析】
1. 细节理解题：通读短文可知，文中提到的技术有E-books（电子书）、Robot teachers（机器人教师）、E-skates（电动滑板）、Flying aids（飞行辅助工具），共4种，因此选D。
2. 细节理解题：定位到E-books段落最后一句“students feel relaxed with lighter schoolbags”，可知学生因书包更轻而感到放松，选B。
3. 细节理解题：定位到Robot teachers段落“These robots can help students with their studies”，可知机器人教师能帮助学生学习，选A。
4. 细节理解题：定位到E-skates段落第一句“With a pair of e-skates, you can walk to school faster”，可知想更快到校选电动滑板，选C。
5. 推理判断题：文章围绕四种智能技术在校园的应用展开，属于科技类内容，最可能来自科技杂志，选C。
【答案】
1.D 2.B 3.A 4.C 5.C
【知识点】
英语阅读理解、细节理解、推理判断
【点评】
本题考查学生快速定位原文信息及简单推理的能力，是初中英语基础阅读理解题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题是关于介绍校园智能技术的阅读理解题，解题思路为：先通读短文，明确文中提到的四种智能技术；再针对每道题的问题，回到原文定位关键信息，结合细节理解、推理判断等方法逐一解答。
【解析】
1. 细节理解题：通读短文可知，文中提到的技术有E-books（电子书）、Robot teachers（机器人教师）、E-skates（电动滑板）、Flying aids（飞行辅助工具），共4种，因此选D。
2. 细节理解题：定位到E-books段落最后一句“students feel relaxed with lighter schoolbags”，可知学生因书包更轻而感到放松，选B。
3. 细节理解题：定位到Robot teachers段落“These robots can help students with their studies”，可知机器人教师能帮助学生学习，选A。
4. 细节理解题：定位到E-skates段落第一句“With a pair of e-skates, you can walk to school faster”，可知想更快到校选电动滑板，选C。
5. 推理判断题：文章围绕四种智能技术在校园的应用展开，属于科技类内容，最可能来自科技杂志，选C。
【答案】
1.D 2.B 3.A 4.C 5.C
【知识点】
英语阅读理解、细节理解、推理判断
【点评】
本题考查学生快速定位原文信息及简单推理的能力，是初中英语基础阅读理解题型，难度适中。
【难度系数】
0.6
