一、积累与运用

答案略

1. 给加点字选择正确的读音，画“√”。
纤细(xiān qiān) 劲吹(jìng jìn) 红彤彤(tóng tōng)
和弄(hè huò) 唠叨(lāo láo) 一模一样(mó mú)

xiān √；jìng √；tóng √；huò √；láo √；mú √

本题考查三年级课内要求掌握的多音字、易读错汉字的正确读音，结合字词含义和课内所学的读音规则判断：
1. “纤”表示细小含义时读xiān，仅在指代拉船的绳索时读qiān，“纤细”指非常细微，因此选xiān；
2. “劲”表示刚强有力的含义时读jìng，读jìn时指代力气、精神，“劲吹”指风猛烈吹拂，因此选jìng；
3. “彤”本音为tóng，“红彤彤”用来形容颜色鲜红的状态，正确读音为tóng；
4. “和”表示搅拌、搅混的含义时读huò，读hè时指代附和、跟着吟唱，“和弄”指搅拌，因此选huò；
5. “唠”在形容人说话絮叨的“唠叨”一词中读第二声láo，因此选láo；
6. “模”指代样貌、模子的含义时读mú，读mó时指代规范、仿效，“一模一样”形容样子完全相同，因此选mú。

2. 选词填空。
寂静 平静 安静 宁静
（1）风停了，湖面又恢复了()。
（2）上课铃响了，教室里逐渐()下来。
（3）夜晚，这片松树林里()无声。
（4）清晨，()的校园显得很美。

（1）平静 （2）安静 （3）寂静 （4）宁静

我们先区分四个词语的适用场景：1. “平静”多用来形容水面、人的心情没有动荡波动，符合风停之后湖面的状态；2. “安静”指没有喧闹嘈杂的声响，对应上课铃响后教室不再吵闹的状态；3. “寂静”侧重完全没有声响，“寂静无声”是常用搭配，适合形容夜晚的松树林；4. “宁静”侧重环境清幽安宁，用来形容清晨的校园氛围很合适。

3. 下列不属于中国古代寓言故事的一项是 （）

A.农夫与蛇
B.刻舟求剑
C.邯郸学步

A

逐一判断选项：B选项《刻舟求剑》、C选项《邯郸学步》都是中国古代经典寓言故事，A选项《农夫与蛇》出自《伊索寓言》，属于外国寓言，不属于中国古代寓言。

4. 寓言故事最主要的特点是 （）

A.只描写动物，不写人。
B.篇幅很长，人物形象多。
C.故事短小，告诉我们一些道理。

C

逐一判断选项：A选项，寓言既可以描写动物，也可以描写人，该说法错误；B选项，寓言普遍篇幅短小，涉及的人物不多，该说法错误；C选项，寓言最核心的特点就是故事短小精悍，往往通过简单的情节传递为人处世的道理，该说法正确。

5. 根据所学内容或日常积累填空。
（1）《守株待兔》中，宋人看到“兔走触株，”，于是他“因释其耒而，冀复得兔”，结果是“兔不可，而”。
（2）《会摇尾巴的狼》是一则（体裁），讲的是一只的狼掉进，老山羊没有的故事。这则故事告诉我们。
（3）寓言中大多是动物故事，漫步其中，我们能看到吃不到葡萄反而说葡萄酸的，还会遇到用自己的智慧成功逃生的。

（1）折颈而死；守株；复得；身为宋国笑
（2）寓言；狡猾；陷阱中；上坏人的当；要善于识破坏人的伪装，不要被坏人的花言巧语欺骗，认清恶人的本质
（3）伊索；狐狸；靠智慧成功从井中逃生的狐狸（符合伊索寓言内容的同类正确形象均可）

本题考查课内文言文识记默写、寓言相关文学常识与内容理解，结合三年级课本所学的《守株待兔》《会摇尾巴的狼》相关内容，以及日常积累的经典寓言常识，对应空缺填写正确内容即可。