第二课时
精要交流

巨人从朋友那里回来后，他的花园发生了哪些变化？巨人前后的态度有什么转变？快来分析分析吧！
孩子们被巨人赶出花园后，春天、夏天、秋天也跟着走了，花园里只有冬天；孩子们回来后，巨人的花园里又春意盎然，充满了欢声笑语，它又成了孩子们的乐园。巨人由原来的自私、凶狠，变得宽容、豁达、快乐。
读课文片段，回答问题。
(一)
“我自己的花园就是我自己的花园，”巨人自言自语道，“这是随便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。”于是他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌：
禁止入内
违者重惩
(二)
巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
1. 文段(一)和文段(二)分别描写了巨人什么样的性格特点？

2. 巨人对孩子们的前后不同的态度说明了什么？

3. 课文最后巨人说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”前后两个“美丽的花”各指什么？

1. 文段（一）描写了巨人自私、凶狠的性格。文段（二）描写了巨人豁达、宽容、快乐的性格。
2. 说明了巨人之所以认识到春天不肯到花园来，是因为他把孩子们都赶走了，孩子们才是最美丽的花。
3. 第1个“美丽的花”指自然界的花，第2个“美丽的花”指快乐的精神。