2026年新课标两导两练高效学案四年级语文下册人教版第120页答案
“巨人的花园又成了孩子们的乐园。”孩子们在花园里尽情地玩耍，他们和巨人之间又会发生什么事？请你发挥想象，写下来。

答案

春天来了，花园里的桃花开了。一个小男孩够不到树枝上的桃花，巨人笑着把他举起来，让他坐在自己的肩膀上。小男孩摘下一朵粉嘟嘟的桃花，别在巨人的纽扣上，说："巨人伯伯，您戴花真好看！"巨人哈哈大笑，用大手轻轻摸了摸小男孩的头。其他孩子围着巨人跑来跑去，有的拉着他的衣角捉迷藏，有的给他讲学校里的趣事。巨人还给孩子们讲他年轻时的故事，花园里充满了欢声笑语。

解析

1. 结合课文中巨人转变后的形象，想象孩子们与巨人互动场景；2. 选取典型玩耍场景，体现巨人的友善与孩子们的快乐；3. 用简单对话和动作描写展现人物情感。
1. 应该用什么样的语气来读下面的句子？选一选。
A. 自责 B. 疑惑、期盼 C. 快乐 D. 凶狠
(1) “你们在这儿做什么？”他叱责道。 (
D
)
(2) “我不懂为什么春天来得这样迟，”巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园，“我盼望天气快点儿变好。” (
B
)
(3) 他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。 (
A
)
(4) 巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。” (
C
)

答案

1. （1）D （2）B （3）A （4）C
2. 缩句。
(1) 孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了。
孩子们爬进花园。

(2) 孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
孩子们玩耍。

答案

2. （1）孩子们爬进花园。
（2）孩子们玩耍。