四、阅读短文，在文中空白处填入1个适当的单词，或用括号内所给单词的正确形式填空。
I have a pet duck 1 (name)Sally. I always wanted a duck, so my parents 2 (buy)me a baby duck. I was excited when I saw Sally for the 3 (one)time!
Sally is so cute! She has beautiful white feathers and looks like a snowball. Sally is also very clever. She loves to talk to me! She is 4 (friend)too. Sally always follows me wherever I go. She loves to play! She likes to swim on the water and run 5 balls.
I love Sally, but 6 (look)after a duck isn’t easy. She is loud! She quacks a lot, and sometimes our neighbours don’t like 7 noise. She can be messy(肮脏的)too. When Sally gets in the water, she plays too excitedly 8 the water gets everywhere! Also, ducks make a lot of rubbish every day. It takes me a lot of time to clean up 9 (Sally)rubbish.
I think having a pet is great, but you should think carefully before you decide 10 (keep)a pet duck.

1. named 2. bought 3. first 4. friendly 5. after 6. looking 7. the 8. and 9. Sally's 10. to keep

【分析】
这是一篇记叙类语法填空题，解题时首先通读全文，明确文章围绕“我养宠物鸭Sally的经历与感悟”展开，整体时态以一般过去时和一般现在时为主。接下来逐个分析空格：
1. 空格前是名词pet duck，后面是名字Sally，提示词是name，要表达“名叫Sally的鸭子”，需要用过去分词作后置定语表被动含义。
2. 提示词buy，父母给我买小鸭子是过去发生的动作，要使用一般过去式。
3. 空格前有定冠词the，后面是time，结合语境要表达“第一次”，需要把基数词one变为序数词，对应固定搭配for the first time。
4. 空格在be动词is之后作表语，提示词friend是名词，要变为形容词“友好的”。
5. 空格后是名词balls，结合语境“追着球跑”，对应固定短语run after，填介词after。
6. 空格处在句子中作主语，提示词是动词look，动词不能直接作主语，要变为动名词形式。
7. 空格后是名词noise，这里特指鸭子嘎嘎叫发出的噪音，是特指的内容，要填定冠词the。
8. 空格前后是两个完整的句子“她玩得太兴奋”和“水溅得到处都是”，是顺承的并列关系，填并列连词and。
9. 空格后是名词rubbish，提示词Sally是人名，要表达“Sally的垃圾”，需要用名词所有格形式。
10. 空格前是动词decide，提示词keep，对应固定搭配decide to do sth.（决定做某事），填不定式结构。
【解析】
1. 此处用过去分词named作后置定语，修饰名词duck，意为“被叫做Sally的鸭子”，故填named。
2. 描述过去发生的“父母给我买小鸭子”的动作，用一般过去时，buy的过去式是bought，故填bought。
3. 固定搭配for the first time意为“第一次”，one的序数词形式是first，故填first。
4. be动词后接形容词作表语，friend的形容词形式friendly意为“友好的”，符合语境，故填friendly。
5. 固定短语run after意为“追赶”，符合“追着球跑”的语境，故填after。
6. 此处作句子的主语，要用动名词形式，look的动名词是looking，故填looking。
7. 此处特指前文提到的鸭子嘎嘎叫产生的噪音，属于特指内容，用定冠词the，故填the。
8. 前后两个分句是顺承并列关系，用并列连词and连接，故填and。
9. 此处修饰名词rubbish，要使用名词所有格Sally's，意为“Sally的”，故填Sally's。
10. 固定搭配decide to do sth.意为“决定做某事”，此处用不定式作decide的宾语，故填to keep。
【答案】
1. named 2. bought 3. first 4. friendly 5. after 6. looking 7. the 8. and 9. Sally's 10. to keep
【知识点】
非谓语动词，词形转换，固定搭配
【点评】
本题结合学生熟悉的养宠物的生活场景命题，考点覆盖初中英语核心基础语法点，大部分空格依托固定搭配和基础词形变换即可得出答案，仅少量冠词、连词的空需要结合语境逻辑判断，整体难度适中，适合巩固基础语法知识。
【难度系数】
0.7

五、完形填空。
“What will I be like in 2036?” I asked myself.
Everyone has 1. When I was a little girl, I always dreamed about what I would be like. If I were to keep practising playing the 2 every day, I would become a famous violinist. If I were to study hard, I might become a famous doctor or a famous scientist. As I 3, I began to know I was just an ordinary(普通的)girl. It is 4 for me to become famous all over the world.
Now, I have a(n)5 idea about the future. Years later, I might be a 6 in a small company or a waitress in a small restaurant. I may not be rich, but I will be happy. I will be 7, but I will still have time to do what I like. I will still practise playing the violin, and the 8 will make my home warm. Maybe I will not be world-famous, but I will be happy every day.
Owning big dreams is nice, but actions are more important than words. We must know if our dreams are too far to 9, we can’t make them come true. The world is 10 fast and many things are out of our control(控制). As we all know, 11 people will become famous in the world, but we can still try our best to change the future. Being successful doesn’t mean becoming world-famous. Some people have 12 with their lives. They do a lot to get over them and keep making themselves 13. They are also successful in their lives. They are the 14 of life.
I don’t exactly know what I will be like 15 years later, but I’m sure I will do my best and be the best I can be.
()1. A. stories
B. skills
C. hopes
D. dreams
()2. A. violin
B. piano
C. song
D. game
()3. A. set up
B. woke up
C. put up
D. grew up
()4. A. special
B. difficult
C. easy
D. important
()5. A. great
B. amazing
C. interesting
D. different
()6. A. manager
B. boss
C. worker
D. master
()7. A. free
B. tired
C. worried
D. busy
()8. A. violin
B. word
C. hobby
D. music
()9. A. reach
B. arrive
C. make
D. get
()10. A. growing
B. changing
C. becoming
D. getting
()11. A. some
B. many
C. few
D. all
()12. A. plans
B. questions
C. ideas
D. problems
()13. A. healthier
B. better
C. higher
D. luckier
()14. A. winners
B. learners
C. teachers
D. followers
()15. A. five
B. ten
C. fifteen
D. twenty

1. D 【点拨】story 故事;skill 技能;hope 希望;dream 梦想。根据“When I was a little girl, I always dreamed about what I would be like.”可知,此处应指“梦想”。故选 D。
2. A 【点拨】violin 小提琴;piano 钢琴;song 歌曲;game
游戏。根据“I would become a famous violinist”可知,是每天坚持练习拉小提琴。故选 A。
3. D 【点拨】set up 建立;wake up 叫醒;put up 张贴;grow up 长大。根据“I began to know I was just an ordinary(普通的) girl”可知,此处应指随着作者长大,她的想法发生了变化。故选 D。
4. B 【点拨】special 特别的;difficult 困难的;easy 容易的;important 重要的。根据“I began to know I was just an ordinary(普通的) girl”可知,对作者这个普通女孩来说,变得举世闻名是困难的。故选 B。
5. D 【点拨】great 好的;amazing 令人大为惊奇的;interesting 有趣的;different 不同的。根据上文及“Maybe I will not be world - famous, but I will be happy every day.”可知,作者现在有了不同的想法。故选 D。
6. C 【点拨】manager 经理;boss 老板;worker 员工;master 大师。根据语境可知,小餐馆的服务员应与小公司的职员并列。故选 C。
7. D 【点拨】free 空闲的,自由的;tired 疲惫的;worried 担心的;busy 忙碌的。根据转折连词 but 可知,此处应指作者虽然工作忙碌,但仍有时间做自己喜欢的事情。故选 D。
8. D 【点拨】violin 小提琴;word 单词;hobby 爱好;music 音乐。根据语境可知,此处应指作者练习拉小提琴时的音乐声让作者的家变得温暖。故选 D。
9. A 【点拨】reach dreams 实现梦想。故选 A。
10. B 【点拨】grow 成长;change 变化;become 变得;get 获得。根据语境可知,此处指世界在快速变化,许多事情是我们无法控制的。故选 B。
11. C 【点拨】根据转折连词 but 可知,前后应为转折关系,指能成名的人很少,few 符合语境。故选 C。
12. D 【点拨】plan 计划;question 问题;idea 想法;problem 困难。根据“They do a lot to get over them”可知,此处表示一些人在生活中会遇到困难。故选 D。
13. B 【点拨】healthier 更健康的;better 更好的;higher 更高的;luckier 更幸运的。根据“They are also successful in their lives.”可知,此处指人们克服困难,让自己变得更好。故选 B。
14. A 【点拨】winner 赢家;learner 学习者;teacher 老师;follower 追随者。根据“They are also successful in their lives.”可知,此处指他们也是成功的,是人生赢家。故选 A。
15. B 【点拨】five 五;ten 十;fifteen 十五;twenty 二十。根据“What will I be like in 2036?”可知,此处作者回答文章开头的问题,2036 年自己会变成什么样子,即 10 年后。故选 B。

【分析】
首先通读全文理清主旨：本文围绕“2036年的自己会是什么样”展开，讲述作者从年少时怀揣成名的远大梦想，到长大后认清自己是普通人，转而接纳平凡、追求日常幸福的心态转变，传递出“成功不一定要举世闻名，尽力过好自己的人生就是成功”的积极观点。解题时第一步先通读全文把握整体叙事逻辑和情感倾向，第二步逐空寻找上下文的线索提示，包括原词复现、转折连词的逻辑指向、固定搭配、首尾呼应的细节信息，第三步将初选答案代入全文通读，验证整体逻辑通顺无矛盾即可。
【解析】
1. 根据后文“When I was a little girl, I always dreamed about what I would be like”的提示，此处指每个人都有梦想，选D。
2. 根据后文“I would become a famous violinist”的提示，可知作者每天练习的是小提琴，选A。
3. 根据后文“我开始意识到自己只是普通女孩”的语境，此处指随着作者长大，想法发生了变化，grew up表示“长大”，选D。
4. 前文点明自己是普通女孩，因此变得举世闻名对作者来说是很困难的，选B。
5. 前文作者年少时的目标是成名，现在心态转变，有了和之前不同的未来规划，选D。
6. 后文并列的身份是小餐馆的服务员，对应小公司里的普通员工，符合平凡的定位，选C。
7. 根据转折连词but的逻辑，后文说“仍有时间做自己喜欢的事”，转折前对应的状态是工作忙碌，选D。
8. 前文提到坚持练习小提琴，是演奏出的音乐让家变得温暖，选D。
9. 此处指如果梦想太远触碰不到就无法实现，reach可以直接接宾语表示“够到、实现”，符合搭配和语境，选A。
10. 根据后文“很多事情超出我们的控制”的提示，此处指世界正在快速变化，选B。
11. 根据转折连词but的逻辑，后文说普通人也可以尽全力改变未来，说明能举世闻名的人数量很少，few表示“极少的”符合语境，选C。
12. 根据后文“做很多事去克服它们”的提示，此处指生活中遇到的困难难题，选D。
13. 克服困难的最终结果是让自己不断变得更好，符合“人生成功”的语境，选B。
14. 前文点明他们在自己的人生中也是成功的，因此他们是人生的赢家，选A。
15. 文章开头提问“2036年我会是什么样”，距离2036年正好是10年，对应首尾呼应的细节，选B。
【答案】
1-5 D A D B D 6-10 C D D A B 11-15 C D B A B
【知识点】
完形语境推理；词义短语辨析；细节呼应解题
【点评】
这篇完形填空主题正向贴合初中生的认知范围，考点侧重基础词义辨析和上下文线索查找，绝大多数题目都能在前后文找到明确的提示信息，还设置了首尾呼应的细节考点引导学生建立全文逻辑意识，没有考察过偏的生僻词，同时传递了正确的成功观念，适合用来练习巩固完形填空的基础解题技巧。
【难度系数】
0.75