22.阅读下列材料,按要求完成写作。
进入初中以来,你获得了什么?也许是新的集体给你的不一样的感受,也许是新的学习方式给你的新体验,也许是新的老师和朋友给你的难忘记忆,也许是……
请选取其中感受最深的一点,以《在这里,我获得了》为题,写一篇记叙文。
要求:①请先将题目补充完整再作文。
②文中不能出现真实的地名、校名和人名。
③卷面整洁,书写规范,不少于600字。

参考例文：
# 在这里，我获得了前行的勇气
蝉鸣消尽的九月，我攥着小学运动会上没拿到名次的参赛证明，惴惴不安地踏进了初中的校门。我从来没想过，这个全新的班级，会成为我勇气发芽的地方。
初一的秋季运动会报名，体育委员抱着报名表走到我桌边的时候，我几乎是下意识地就往后缩：“我不行的，我跑不快。”周围几个同学凑过来笑着劝我，说咱们班的接力赛还差最后一棒，大家观察我好久，都觉得我爆发力很强，试试没关系的。我盯着他们亮晶晶的眼睛，鬼使神差地点了头。
之后的半个月，每天放学后我都留在操场训练。之前我总怕自己跑不好被笑话，连在操场走路都要贴着边，可现在不一样，全班参赛的同学都凑在一起练，跑不动的时候旁边递过来的温盐水，冲过终点线时大家扯着嗓子的加油，连吹过耳边的风裹着的都是暖意。我之前藏了好多年的“我不行”的念头，好像在一次次摆臂迈步里，慢慢晃散了。
正式比赛那天，接棒的时候我还落在隔壁班选手后面小半步，风刮过耳朵，我听见看台上全班同学扯着嗓子喊我的代号，那声音裹着热浪撞过来，我什么都顾不上想，攥着接力棒铆足了劲往前冲，最后十米我反超了对手，冲线的时候全班都涌了过来，围着我又跳又叫。
最后我们班拿了年级接力赛的第二名，我攥着印着班级号的奖状，指尖都是烫的。之前我总觉得我做不好任何需要站在人前的事，是这个全新的集体，把我缩在壳里的勇气慢慢掏了出来。
在这里，在我初中的新班级里，我获得了敢往前冲的勇气，这份勇气会陪着我，走过之后好多好多个需要迈步的日子。全文共721字，符合写作要求。

本题是半命题记叙文写作题，贴合七年级下册第一单元“体悟生活、抒写真情”的写作训练目标：①补题思路：要贴合初中入学后的真实生活体验，选择小而具体的情感落点补全题目，比如可填写“珍贵的友谊”“逆风成长的勇气”“集体的暖意”等，避免空泛宏大的表述。②行文逻辑指引：首先要明确“这里”的具体指代场景，可指向新班级、校园运动会赛场、课后兴趣社团等初中专属的新场景，围绕核心词“获得”，清晰写出自身从懵懂到有所收获的转变过程，选取1-2件有细节支撑的典型小事，融入人物的动作、神态、心理描写，做到叙事完整、情感真挚。③注意事项：行文需规避所有真实地名、校名、人名，字数不少于600字，符合记叙文文体要求即可。