三、习作。(30分)
题目：我爱家乡的
提示：可以从风土人情、风景名胜、土特产等方面入手，歌颂家乡人民的勤劳、淳朴，写出家乡的美丽富饶和秀丽山川。
要求：①先将题目补充完整，然后作文；②内容具体、完整，有真情实感；③不少于400字；④文中不出现真实校名和姓名。(请写在另外的作文纸上)

答题纸上书写内容如下：
我爱家乡的四季美景
我的家乡是一个美丽的小山村，这里的四季景色迷人，充满了无穷的魅力。
春天，村边的柳树抽出新的枝条，山上的花儿竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。农民伯伯们开始在田间劳作，播下希望的种子，到处都充满了生机。
夏天，小河成了我们的乐园。河水清澈见底，鱼儿在水中游来游去。我们这些孩子会在大人的陪同下到河里游泳、捉鱼，欢声笑语充满了整个山谷。傍晚，村民们会聚在一起，摇着扇子，聊着家常，享受着夏日的凉爽。
秋天，是收获的季节。山上的果树结满了果实，苹果红彤彤的，梨子黄澄澄的，让人看了就流口水。田野里，金黄的稻子笑弯了腰，高粱举起了燃烧的火把。农民伯伯们脸上洋溢着丰收的喜悦，忙着收割庄稼，一派繁忙而喜人的景象。
冬天，雪花飞舞，大地披上了银装。孩子们在雪地里打雪仗、堆雪人，欢声笑语在寒冷的空气中回荡。虽然天气寒冷，但人们的心却是暖暖的，因为大家知道，冬天来了，春天就不会远了。
我爱我的家乡，爱这里的四季美景，更爱这里勤劳、淳朴的乡亲们。我相信，在未来的日子里，我的家乡会变得更加美丽、更加富饶。

【分析】
这是一道半命题习作题，解题思路如下：1.补全题目：需选择自己熟悉、有丰富生活素材的内容，比如家乡的四季美景、土特产等，优先选有亲身体验的，便于写出真情实感；2.构思内容：围绕补充的题目，按合理顺序（如时间、空间）组织内容，选取具体景物或事例，加入细节描写；3.表达情感：在描写中融入对家乡的热爱，突出家乡的美丽、富饶或人民的淳朴，结尾升华主题，呼应开头。
【解析】
首先补全题目为《我爱家乡的四季美景》；开头点明家乡是美丽小山村，引出四季美景；接着按春夏秋冬顺序描写：春天写柳树抽新枝、花儿绽放、农民劳作的生机；夏天写小河景色、孩子游泳捉鱼、村民纳凉聊天的场景；秋天写果树结果、田野丰收、农民喜悦的景象；冬天写雪景、孩子打雪仗堆雪人的画面；最后结尾抒发对家乡的热爱，赞美乡亲们，升华主题；写作时运用比喻、拟人等修辞，内容具体，情感真实，不出现真实校名姓名，符合字数要求。
【答案】
我爱家乡的四季美景
我的家乡是一个美丽的小山村，这里的四季景色迷人，充满了无穷的魅力。
春天，村边的柳树抽出新的枝条，山上的花儿竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。农民伯伯们开始在田间劳作，播下希望的种子，到处都充满了生机。
夏天，小河成了我们的乐园。河水清澈见底，鱼儿在水中游来游去。我们这些孩子会在大人的陪同下到河里游泳、捉鱼，欢声笑语充满了整个山谷。傍晚，村民们会聚在一起，摇着扇子，聊着家常，享受着夏日的凉爽。
秋天，是收获的季节。山上的果树结满了果实，苹果红彤彤的，梨子黄澄澄的，让人看了就流口水。田野里，金黄的稻子笑弯了腰，高粱举起了燃烧的火把。农民伯伯们脸上洋溢着丰收的喜悦，忙着收割庄稼，一派繁忙而喜人的景象。
冬天，雪花飞舞，大地披上了银装。孩子们在雪地里打雪仗、堆雪人，欢声笑语在寒冷的空气中回荡。虽然天气寒冷，但人们的心却是暖暖的，因为大家知道，冬天来了，春天就不会远了。
我爱我的家乡，爱这里的四季美景，更爱这里勤劳、淳朴的乡亲们。我相信，在未来的日子里，我的家乡会变得更加美丽、更加富饶。
【知识点】
半命题作文写作、景物描写、情感表达
【点评】
这篇习作补题恰当，以四季为线索串联家乡的美好，运用生动的修辞手法刻画景物与场景，细节丰富，情感真挚，既展现了家乡的秀丽风光，又体现了家乡人民的淳朴，结构完整，符合习作要求，是一篇优秀范文。
【难度系数】
0.6