()10. — Remember your English book to school tomorrow, Sam.
— OK, Ms Clark.

A.to cross
B.to make
C.to bring
D.to write

10.C

【分析】首先，本题考查动词的固定搭配和词义辨析。第一步，回忆remember的用法：remember to do sth表示“记得去做某事（事情尚未完成）”，是常用固定搭配；第二步，结合语境，句子是提醒Sam明天要把英语书带到学校，需要选表示“带来”含义的动词；第三步，辨析各选项词义，排除不符合语境的选项，选出正确答案。
【解析】本题解题步骤如下：1. 固定搭配：remember to do sth是固定用法，此处表示提醒未做的事，符合语境；2. 词义辨析：A选项cross意为“穿过”，B选项make意为“制作”，D选项write意为“写”，均不符合“把书带到学校”的语境；C选项bring意为“带来”，符合语境要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语；动词词义辨析
【点评】本题为英语基础题，侧重考查核心固定搭配和基础动词词义，难度较低，需牢记常见动词的用法和含义。
【难度系数】0.8

()11. According to the newest rules in China, students bring their mobile phones to school.

A.may not
B.wouldn't
C.needn't
D.can't

11.D

【分析】本题考查情态动词的词义辨析，需结合语境（中国最新规定）判断合适的表达。首先明确各选项含义：A项may not表推测“可能不”；B项wouldn't多用于过去将来或虚拟语气；C项needn't表“不必”（必要性否定）；D项can't可表示规定、禁止的“不能”。题目语境是学校的规定，需选表禁止的情态动词。
【解析】根据中国最新规定，学生“不能”带手机去学校。A项may not不符合规定语境；B项wouldn't不适用该语境；C项needn't强调“不必”，不符合规定的禁止要求；D项can't可表示规定的禁止，符合语境，因此选D。
【答案】11.D
【知识点】情态动词用法、词义辨析
【点评】本题结合实际规定考查情态动词的词义辨析，需准确区分各情态动词的含义及适用场景，难度适中。
【难度系数】0.5

()12. What sign means " Don't drive after drinking"?
A. B. C. D.

12.A

【分析】
要选出表示“Don't drive after drinking（不要酒后驾车）”的标志，需先明确每个选项对应标志的含义，再匹配题目要求。首先逐一识别各选项的标志含义，结合题目要求选出正确答案。
【解析】
本题为标志含义匹配题，题目要求选出表示“Don't drive after drinking”的标志。分析各选项：A选项标志含义符合题目要求；B选项为禁止自行车通行标志；C选项为禁止吸烟标志；D选项为禁止左转标志，因此答案选A。
【答案】
A
【知识点】
交通标志识别、英文词义匹配
【点评】
本题考查常见交通标志的认知与英文短语的对应理解，需要准确区分各类标志的含义，难度适中。
【难度系数】
0.3

()13. Please or jump in the classroom.

A.don't run
B.doesn't run
C.not run
D.can't run

13.A

【分析】
这道题考查祈使句的否定形式。解题思路：首先明确祈使句的用法，祈使句用于表达命令、请求等，其否定结构是在动词原形前加don't；句子以Please开头，后接动词原形的否定形式，需匹配该结构分析选项。
【解析】
祈使句的否定结构为“Don't + 动词原形”，用于表示“不要做某事”。本句是祈使句的否定形式，Please后应接“Don't + 动词原形”，A选项符合该结构；B选项doesn't用于第三人称单数主语的一般现在时否定，不适用祈使句；C选项缺少don't，结构错误；D选项can't是情态动词，不符合祈使句结构。
【答案】
A
【知识点】
祈使句的否定形式
【点评】
本题考查基础祈使句的否定用法，属于英语语法中的基础考点，需牢记祈使句否定结构的构成规则。
【难度系数】
0.8

()14. The man is a kind and friendly . We all respect him.

A.belt
B.queue
C.person
D.spirit

14.C

【分析】先理解句子含义：这个男人是一位善良友好的______，我们都尊重他。需结合语境选择合适的名词，逐一分析选项的词义，排除不符合语境的选项即可得出答案。
【解析】句子意为“这个男人是一位善良友好的人，我们都尊重他”。分析各选项：A.belt意为“腰带”，不符合描述主体的语境；B.queue意为“队列”，与句子主语“the man”不匹配；C.person意为“人”，符合句子描述的主体；D.spirit意为“精神”，不符合语境。因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查基础名词词义辨析，需结合句子语境判断合适的词汇，属于简单题，侧重基础词汇的运用。
【难度系数】0.2

()15. Mary has some difficulty in math. Can you give him some ?

A.order
B.advice
C.luck
D.sweet

15.B

【分析】首先理解句子语境：Mary数学有困难，需要对方提供帮助类的内容。接着辨析各选项的词义和用法，排除不符合语境的选项，选出正确答案。
【解析】1. 翻译句子：Mary在数学上有困难，你能给她一些______吗？2. 辨析选项：A.order意为“命令；顺序”，不符合语境；B.advice意为“建议”，是不可数名词，可与some搭配，符合“给有困难的人提供建议”的语境；C.luck意为“运气”，不符合语境；D.sweet作名词是“糖果”，为可数名词，some后需用其复数形式sweets，且不符合语境。3. 综上，选择B选项。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词词义在语境中的运用，属于基础题型，需掌握常见名词的词义及用法。
【难度系数】0.5

()16. The workers will two buildings in our city and make it much better.

A.leave
B.treat
C.build
D.hang

16.C

【分析】
本题为动词词义辨析题，需结合句子语境判断合适的动词。首先理解句子含义：“工人们将在我们城市______两栋建筑，让它变得更好”，核心是找与“建造建筑”相关的动词，再逐一分析选项词义。
【解析】
先分析各选项词义：A. leave（离开；留下）；B. treat（对待；治疗）；C. build（建造）；D. hang（悬挂；垂下）。结合句子“工人们”“两栋建筑”“让城市更好”的语境，只有“build（建造）”符合逻辑，因此选C。
【答案】
16.C
【知识点】
动词词义辨析；语境运用
【点评】
本题考查基础动词的词义及语境运用，难度较低，学生只需掌握常见动词含义并结合句子逻辑即可选出正确答案，属于英语基础题型。
【难度系数】
0.8

()17. When you drive a car, you must wear your seat .

A.jacket
B.shower
C.dress
D.belt

17.D

【分析】这道题考查名词词义辨析及固定短语搭配，首先理解句意：当你开车时，必须系好安全带。再逐一分析选项含义，结合日常交通常识判断符合语境的词汇。
【解析】句意是开车时要系安全带，“seat belt”是固定短语，意为“安全带”。A选项jacket（夹克）、B选项shower（淋浴）、C选项dress（连衣裙）均不符合开车需系的物品语境，只有D选项belt（腰带）构成的“seat belt”符合要求。
【答案】D
【知识点】名词词义辨析；固定短语搭配
【点评】本题为基础词义辨析题，结合日常交通常识和固定短语即可快速选出答案，难度较低。
【难度系数】0.8

()18. When you go to the cinema to see the film, you must turn off silence your phones.

A.or
B.and
C.so
D.but

18.A

【分析】首先理解句子语境：去电影院看电影时，需处理手机，是“关掉手机”或“将手机调静音”，需要表示选择关系的连词。接着逐一分析选项连词的含义，匹配语境逻辑。
【解析】句子意为：当你去电影院看电影时，你必须关掉手机或者让手机静音。A选项or表示选择关系，意为“或者”；B选项and表示并列关系；C选项so表示因果关系；D选项but表示转折关系。根据语境，此处是两种处理手机的选择方式，故用or，选A。
【答案】A
【知识点】连词辨析
【点评】本题考查基础连词的用法，需结合句子逻辑关系判断，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.8

()19. Please take your seats and do not block the aisles in the concert hall.

A.slowly
B.quickly
C.playfully
D.seriously

19.B

【分析】先理解句子语境：句子描述的是音乐厅里的场景，要求就座时不要挡住过道，需要选择合适的副词修饰动词短语“take your seats”。逐一分析各选项含义，结合语境判断正确选项。
【解析】句子意为“请快速就座，不要在音乐厅里挡住过道”。A选项slowly（慢慢地），慢慢就座易阻塞通道，不符合语境；B选项quickly（快速地），快速就座可避免挡住过道，符合要求；C选项playfully（开玩笑地），语义不通；D选项seriously（严肃地），不符合就座的语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】副词辨析；动词短语搭配
【点评】本题考查副词词义辨析，需结合具体语境选择合适的副词，属于英语基础词汇题，难度较低。
【难度系数】0.3

()20. Please follow instructions when you activities.

A.think about
B.make the bed
C.take part in
D.focus on

20.C

【分析】这道题考查动词短语的词义辨析，需先理解句子语境，再逐一分析选项含义，结合语境选出符合句意的短语。
【解析】句子意为“当你________活动时，请遵循说明”。A选项think about意为“考虑”；B选项make the bed意为“整理床铺”；C选项take part in意为“参加”，符合“参加活动”的语境；D选项focus on意为“专注于”。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题结合语境考查常用动词短语的含义，属于基础词义辨析题，需学生掌握常见短语意思并结合语境判断。
【难度系数】0.7

Ⅲ. 根据对话内容,用方框中所给的句子补全对话。(其中有一项是多余的)(5分)
It's Saturday. Jenny, Danny and Brian don't have classes today. They go to the zoo.
At a quarter to eleven, Brian, Jenny and Danny arrive at the zoo. They go through the entrance and see a sign.
Danger!
Do not feed the animals!
No Photos!
Danny: (He points to the sign. ) 21.
Brian: Maybe cameras scare the animals. When animals are scared, they can be dangerous.
Jenny: Look! There's a bear. And he's sleeping.
Danny: It's nearly noon. He's very lazy! Wake up, Mr Bear! 22.
Jenny: Danny, stop! You can't feed donuts to a bear!
Brian: Remember the sign. 23.
Danny: Oh, that's right! Sorry, I forgot. Let's see the pandas. They're so cute.
Jenny: We don't have any pandas at the Edmonton Zoo, Danny.
Danny: Why not?
Jenny: 24. They eat bamboo. We don't have any bamboo here in Edmonton.
Danny: I see. But we have lots of grass here. Look at those giraffes. 25. Maybe the pandas could eat some grass instead of bamboo.
Jenny: And maybe you could eat some carrots instead of all those donuts.
Danny: You're funny, Jenny. I'm a dinosaur(恐龙), not a rabbit.

21.D 22.F 23.B 24.E 25.C

【分析】本题是动物园场景的对话补全题，需结合上下文语境、对话逻辑及标志提示选择句子。21空：Danny指着“禁止拍照”的标志，后句Brian解释原因，需选询问不能拍照原因的句子；22空：后句Jenny提到“feed donuts”，说明Danny此时说有甜甜圈；23空：前句提到标志，后句说“Remember the sign”，对应标志里的禁止喂食；24空：前句问为什么没有熊猫，需选解释熊猫分布的句子；25空：前句提到长颈鹿，后句说熊猫可以吃草，需选说明长颈鹿食性的句子。
【解析】
21. 由前句Danny指着“禁止拍照”的标志，后句Brian解释不能拍照的原因，可知此处选D（Why can't we take photos?），符合语境；
22. 由后句Jenny提到“feed donuts”，可知此处Danny说有甜甜圈，对应F（I have some donuts for you!）；
23. 由前句“Remember the sign”及标志内容“Do not feed the animals!”，可知此处选B（We can't feed the animals.）；
24. 由前句Danny问为什么没有熊猫，后句提到熊猫吃竹子，可知此处选E（Pandas live mainly in China.），解释原因；
25. 由前句提到长颈鹿，后句说熊猫可以吃草，可知此处选C（They like eating grass.），说明长颈鹿的食性。
【答案】21.D 22.F 23.B 24.E 25.C
【知识点】补全对话、情景交际、日常用语
【点评】本题围绕动物园游玩的对话展开，考查学生对日常情景下语句的运用能力，需结合上下文逻辑和标志信息解题，难度适中，学生易通过语境匹配选出答案。
【难度系数】0.3