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7. 为探讨权利与义务的关系,某班准备以"权利与义务相统一"为议题开展项目化学习活动。为此,同学们搜集了以下相关素材,请你参与其中,并完成下列任务。
材料一:公民的基本权利
(1)材料一体现公民享有哪些政治权利?
材料二:电动车现象
电动车作为现在不少人出行的代步工具,其便利性是有目共睹的,但同时也暗藏了不少交通安全隐患。有人因骑电动车闯红灯被交警罚款;有人因骑行未登记挂牌的电动车上路被交警警告;有人因骑乘电动车未佩戴安全头盔被罚款……
对于这些现象,同学们分组展开了讨论,其中一组得出以下结论:公民行使权利和履行义务互不干涉、互不影响。
(2)请你运用所学知识,结合材料二,反驳一组得出的结论。
材料三:经了解,同学们所在城市的市文明办正在动员全体市民文明规范使用电动车,号召大家争当文明交通参与者,建设一个出行安全、畅通有序的高品质城市交通环境助力文明城市创建。
(3)理解以上材料和问题,结合所学知识,请你写一条宣传标语,帮助该市文明办完成动员稿。
材料一:公民的基本权利
(1)材料一体现公民享有哪些政治权利?
材料二:电动车现象
电动车作为现在不少人出行的代步工具,其便利性是有目共睹的,但同时也暗藏了不少交通安全隐患。有人因骑电动车闯红灯被交警罚款;有人因骑行未登记挂牌的电动车上路被交警警告;有人因骑乘电动车未佩戴安全头盔被罚款……
对于这些现象,同学们分组展开了讨论,其中一组得出以下结论:公民行使权利和履行义务互不干涉、互不影响。
(2)请你运用所学知识,结合材料二,反驳一组得出的结论。
材料三:经了解,同学们所在城市的市文明办正在动员全体市民文明规范使用电动车,号召大家争当文明交通参与者,建设一个出行安全、畅通有序的高品质城市交通环境助力文明城市创建。
(3)理解以上材料和问题,结合所学知识,请你写一条宣传标语,帮助该市文明办完成动员稿。
答案
(1)选举权和被选举权、监督权 (2)①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。③我们不仅要增强权利意识,依法行使使用电动车的权利,而且要增强义务观念,自觉履行遵守宪法和法律规定的义务。(3)重视行车安全,避免危险来临。希望大家积极行动起来,认真遵守电动车使用和出行有关要求和法律规定,主动到公安机关交通管理部门登记并领取号牌,驾驶、乘坐电动车时要自觉佩戴安全头盔,不骑违规加装遮阳篷等非法改装的电动车出行,在行驶中不闯红灯、不闯禁行,在指定范围内规范停放电动车,从我做起,从身边做起,全力打造文明骑行、规范停放的文明交通局面,共同营造畅通、安全、文明、有序的城市交通环境。
解析
【分析】
1. 第(1)问：先观察两幅插图的内容，场景一是公民参与选举投票，对应公民的选举权和被选举权；场景二是公民通过互联网向政府部门提出诉求和建议，对应公民的监督权，结合所学政治权利的知识进行判断即可。
2. 第(2)问：首先明确题目要求反驳“公民行使权利和履行义务互不干涉、互不影响”的结论，需要回忆权利与义务的关系相关知识，从权利义务相互依存相互促进、公民既是权利享有者也是义务承担者这两个核心点出发，再结合材料中电动车骑行的例子，说明公民在享有使用电动车出行权利的同时，必须履行遵守交通规则的义务，以此反驳错误结论。
3. 第(3)问：宣传标语需要紧扣“文明规范使用电动车”“文明城市创建”的主题，既要体现出行安全，也要强调遵守规则，语言要简洁有力，同时可以补充具体的文明骑行要求，贴合动员稿的需求。
【解析】
(1) 观察场景一的选举投票行为，体现公民享有选举权和被选举权；场景二中公民通过互联网向政府部门提出诉求、建议，体现公民享有监督权。
(2) ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民使用电动车出行的权利，需要以遵守交通规则的义务为保障；②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民享有使用电动车出行的权利，同时必须履行遵守交通法规的义务；③我们不仅要增强权利意识，依法行使使用电动车的权利，而且要增强义务观念，自觉履行遵守宪法和法律规定的义务，不能只享有权利而不履行义务，所以“公民行使权利和履行义务互不干涉、互不影响”的结论是错误的。
(3) 紧扣文明骑行、遵守规则的主题，结合文明城市创建的要求，撰写贴合实际的动员内容，示例内容符合题意且具有可操作性。
【答案】
(1)选举权和被选举权、监督权
(2)①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。③我们不仅要增强权利意识,依法行使使用电动车的权利,而且要增强义务观念,自觉履行遵守宪法和法律规定的义务。
(3)重视行车安全,避免危险来临。希望大家积极行动起来,认真遵守电动车使用和出行有关要求和法律规定,主动到公安机关交通管理部门登记并领取号牌,驾驶、乘坐电动车时要自觉佩戴安全头盔,不骑违规加装遮阳篷等非法改装的电动车出行,在行驶中不闯红灯、不闯禁行,在指定范围内规范停放电动车,从我做起,从身边做起,全力打造文明骑行、规范停放的文明交通局面,共同营造畅通、安全、文明、有序的城市交通环境。
【知识点】
公民的政治权利；权利与义务的关系；依法履行义务
【点评】
本题结合生活中的选举场景、互联网监督以及电动车出行的实际案例，考查公民的政治权利和权利义务相统一的知识点，引导学生正确认识权利与义务的关系，树立正确的权利义务观念，自觉践行文明交通行为，贴近生活，具有较强的实践性和教育意义。
【难度系数】
0.7
1. 第(1)问：先观察两幅插图的内容，场景一是公民参与选举投票，对应公民的选举权和被选举权；场景二是公民通过互联网向政府部门提出诉求和建议，对应公民的监督权，结合所学政治权利的知识进行判断即可。
2. 第(2)问：首先明确题目要求反驳“公民行使权利和履行义务互不干涉、互不影响”的结论，需要回忆权利与义务的关系相关知识，从权利义务相互依存相互促进、公民既是权利享有者也是义务承担者这两个核心点出发，再结合材料中电动车骑行的例子，说明公民在享有使用电动车出行权利的同时，必须履行遵守交通规则的义务，以此反驳错误结论。
3. 第(3)问：宣传标语需要紧扣“文明规范使用电动车”“文明城市创建”的主题，既要体现出行安全，也要强调遵守规则，语言要简洁有力，同时可以补充具体的文明骑行要求，贴合动员稿的需求。
【解析】
(1) 观察场景一的选举投票行为，体现公民享有选举权和被选举权；场景二中公民通过互联网向政府部门提出诉求、建议，体现公民享有监督权。
(2) ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。公民使用电动车出行的权利，需要以遵守交通规则的义务为保障；②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民享有使用电动车出行的权利，同时必须履行遵守交通法规的义务；③我们不仅要增强权利意识，依法行使使用电动车的权利，而且要增强义务观念，自觉履行遵守宪法和法律规定的义务，不能只享有权利而不履行义务，所以“公民行使权利和履行义务互不干涉、互不影响”的结论是错误的。
(3) 紧扣文明骑行、遵守规则的主题，结合文明城市创建的要求，撰写贴合实际的动员内容，示例内容符合题意且具有可操作性。
【答案】
(1)选举权和被选举权、监督权
(2)①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行,义务的履行促进权利的实现。②公民既是合法权利的享有者,又是法定义务的承担者。③我们不仅要增强权利意识,依法行使使用电动车的权利,而且要增强义务观念,自觉履行遵守宪法和法律规定的义务。
(3)重视行车安全,避免危险来临。希望大家积极行动起来,认真遵守电动车使用和出行有关要求和法律规定,主动到公安机关交通管理部门登记并领取号牌,驾驶、乘坐电动车时要自觉佩戴安全头盔,不骑违规加装遮阳篷等非法改装的电动车出行,在行驶中不闯红灯、不闯禁行,在指定范围内规范停放电动车,从我做起,从身边做起,全力打造文明骑行、规范停放的文明交通局面,共同营造畅通、安全、文明、有序的城市交通环境。
【知识点】
公民的政治权利；权利与义务的关系；依法履行义务
【点评】
本题结合生活中的选举场景、互联网监督以及电动车出行的实际案例，考查公民的政治权利和权利义务相统一的知识点，引导学生正确认识权利与义务的关系，树立正确的权利义务观念，自觉践行文明交通行为，贴近生活，具有较强的实践性和教育意义。
【难度系数】
0.7
