一、根据句意和首字母提示写出单词，完成句子。
1. (2023·江苏无锡惠山区三模)Of all the great i in history, I admire Thomas Edison most.
2. As a E country, Britain has a totally different culture from ours.
3. She is a great f who is working for a better working environment.
4. Though R are facing great difficulties, they support Putin strongly.
5. The Chinese scientists are warmly welcomed by S Africans.

1. inventors 2. European 3. fighter 4. Russians 5. South

【分析】
做这类首字母提示完成句子的题目，首先第一步要通读完整句子，准确理解句子的整体含义，第二步结合给出的首字母，先判断空格处所需要的词性，再结合生活常识、相关人文背景、语法规则推导对应的单词，最后还要检查单词的形式是否符合要求，比如名词单复数、形容词/副词变形等，确保填入的单词语义通顺、语法正确。
【解析】
1. 句意为：在历史上所有伟大的______中，我最崇拜托马斯·爱迪生。爱迪生是著名的发明家，结合首字母i，同时"of all+可数名词复数"表示在所有的……之中，因此填入inventors。
2. 句意为：作为一个______国家，英国有着和我们完全不同的文化。英国是欧洲国家，结合首字母E，此处需要形容词修饰名词country，因此填入形容词European，表示“欧洲的”。
3. 句意为：她是一位伟大的______，正在为更好的工作环境而奋斗。结合首字母f和语境，为更好的工作环境奋斗的身份是斗士/奋斗者，前面有不定冠词a，用可数名词单数即可，因此填入fighter。
4. 句意为：尽管______正面临巨大的困难，他们强烈支持普京。普京是俄罗斯的国家元首，结合首字母R，句中谓语是are，说明主语要用复数形式，因此填入Russians，表示“俄罗斯人”。
5. 句意为：中国科学家受到______非洲人民的热烈欢迎。固定表达South Africans指南非民众，结合首字母S，因此填入South。
【答案】
1. inventors 2. European 3. fighter 4. Russians 5. South
【知识点】
首字母填词，词形变换，人文常识
【点评】
本题将词汇考察和语境理解、人文常识结合起来，既检验了学生对核心词汇的识记能力，也要求学生能结合语法规则判断单词的正确变形，提醒学生在背单词的同时也要积累相关的文化背景知识，注意名词单复数、形容词作定语等细节考点，避免因形式错误丢分。
【难度系数】
0.6

二、用方框内的单词或短语的适当形式填空。
class discover Italy in history right
1. The Chinese Communist Party has struggled for freedom and of all the Chinese since 1921.
2. Mao Zedong is thought to be the greatest Chinese leader .
3. I don't like Beethoven. I take no interests in music.
4. Jane is an girl, but she speaks Chinese very well.
5. It is said that Shen Nong was the first tea as a drink.

1. rights 2. in history 3. classical 4. Italian 5. to discover

【分析】
做这类选词适当形式填空题，第一步先明确方框内所有备选词/短语的基础含义：class（班级/课程）、discover（发现）、Italy（意大利）、in history（历史上）、right（右边/权利）；第二步逐句翻译理解句意，判断空格处所需的词性、含义，再匹配备选内容，同时根据语法规则变形得到正确形式：
1. 第一空and并列前后词性要一致，前面是名词freedom（自由），所以空格要填和“自由”并列、符合“中共为中国人民争取”语境的名词，选right，权利是可数名词，这里指多项权利用复数；
2. 第二空句子主干完整，需要填入修饰限定“最伟大中国领导人”的短语，匹配含义“在历史上”的in history刚好符合；
3. 第三空后面是名词music，需要填入形容词修饰，结合贝多芬是古典音乐代表人物，把class变形为classical（古典的），构成classical music固定搭配；
4. 第四空后面是名词girl，需要填入表示国籍的形容词修饰，把Italy变形为Italian（意大利的）即可；
5. 第五空符合固定结构“the + 序数词 + to do sth”表示“第几个做某事的人”，所以要把discover变为不定式形式to discover。
【解析】
我们逐题推导正确答案：
1. 句意：中国共产党自1921年以来为全体中国人民的自由和权利而奋斗。and并列对等成分，前面freedom是名词，right作“权利”讲时为可数名词，此处指代人民的多项权利，用复数形式rights。
2. 句意：毛泽东被认为是历史上最伟大的中国领导人。备选短语in history含义为“在历史上”，放在句末作状语符合语境，直接填入即可。
3. 句意：我不喜欢贝多芬，我对古典音乐没有兴趣。此处需要形容词修饰名词music，class变形为形容词classical，classical music是固定搭配“古典音乐”，符合贝多芬的音乐属性。
4. 句意：简是一个意大利女孩，但她中文说得很好。此处需要形容词修饰名词girl，Italy（意大利）变形为形容词Italian（意大利的），表示国籍属性。
5. 句意：据说神农是第一个发现茶可以作为饮品的人。固定语法结构the first to do sth表示“第一个做某事的人”，不定式作后置定语，因此discover变为to discover。
【答案】
1. rights 2. in history 3. classical 4. Italian 5. to discover
【知识点】
1. 词性转换
2. 固定搭配
3. 不定式作定语
【点评】
本题是初中英语典型的选词变形填空题，考点覆盖常见的名词复数变化、国家名词到国籍形容词的转换、普通名词到派生形容词的转换，还有固定短语和不定式作后置定语的基础考点，整体难度偏基础，只要学生掌握核心词汇的不同词性含义、熟悉常见固定搭配就能顺利完成，需要注意区分and并列结构的词性对等要求，避免出现词性错用的问题。
【难度系数】
0.7

三、单项选择。
()1.(2023·江苏扬州树人学校一模)Christopher Columbus was explorer from European country.

A.a；an
B.an；a
C.a；a
D.an；an

1. B 【点拨】表示数量“一”用不定冠词;explorer以元音音素开头,第一空用an修饰;European以辅音音素开头,第二空用a修饰。故选B。

【分析】
这道题考查不定冠词a和an的辨析，解题的核心思路是牢记：不定冠词表泛指“一个”时，选择a还是an的判断依据是后面单词的首个发音音素，而非单词首字母是否为元音字母。第一步先分析第一个空修饰的explorer的开头音素，第二步分析第二个空修饰的European的开头音素，匹配对应的不定冠词就能选出正确答案。
【解析】
1. 不定冠词a、an都可用于泛指数量“一”，二者的区别为：后接以辅音音素开头的单词时用a，后接以元音音素开头的单词时用an。
2. 第一空后单词explorer的音标为/ɪkˈsplɔːrə(r)/，首个音素是元音音素/ɪ/，因此要使用an修饰。
3. 第二空后单词European的音标为/ˌjʊərəˈpiːən/，首个音素是辅音音素/j/，因此要使用a修饰。
综上两个空分别填an、a，对应选项B。
【答案】B
【知识点】不定冠词用法；音素辨析
【点评】
本题属于冠词板块的高频易错题，很多同学会错误地通过单词首字母是否为元音字母判断不定冠词，误给European搭配an，解题时要注意跳出拼写误区，严格按照单词实际发音的首个音素判断即可。
【难度系数】
0.6

()2.Our country has made great progress in the fight blue skies and clear waters.

A.in
B.for
C.against
D.between

2. B 【点拨】the fight for 为……而奋斗,固定用法。故选B。

【分析】
第一步先通读题干，梳理句子核心含义：我国在为获得蓝天、守护清水的相关努力中取得了巨大进步。第二步定位考点为介词与名词fight的搭配辨析，首先直接排除语义完全不符的D选项between（表在两者之间），再逐一辨析剩余选项的搭配逻辑：A选项fight in表示“在……范围内斗争”，不符合语境；C选项fight against表示“与……对抗”，若使用该搭配语义会变成和蓝天碧水作对，完全违背逻辑；B选项the fight for是固定搭配，意为“为争取……而奋斗”，完全契合句子表达的为美好生态目标付出努力的含义，由此可确定正确选项。
【解析】
我们先翻译题干：我国在为蓝天碧水而奋斗的进程中取得了巨大进步。接下来逐一分析选项：
选项A：介词in，fight in意为“在……中斗争”，无法匹配此处要表达的目标逻辑，排除；
选项B：介词for，固定搭配the fight for sth. 表示“为争取某物而奋斗”，完全符合我国为实现蓝天碧水的生态目标付出努力的语境，表述正确；
选项C：介词against，fight against意为“与……作斗争”，代入后语义为和蓝天碧水对抗，逻辑完全错误，排除；
选项D：介词between，意为“在（两者）之间”，无法构成符合句意的搭配，排除。
综上答案选B。
【答案】B
【知识点】介词固定搭配；动词短语辨析
【点评】本题属于基础短语辨析题，易错点是部分同学会混淆fight for和fight against的用法，误选C选项，解题时不能脱离句意死记搭配，要结合宾语的属性判断逻辑：如果宾语是要消灭的负面事物用fight against，宾语是要争取的正向目标就用fight for。
【难度系数】0.8

()3.Franklin electricity and Edison the electric light bulb.

A.discovered；invented
B.discovered；discovered
C.invented；invented
D.invented；discovered

3. A 【点拨】discover指发现早已存在的事物;invent指发明从未存在过的东西。故选A。

【分析】
拿到这道题首先要明确两个核心动词的词义差异：第一步先回忆discover和invent的用法区别，discover的含义是“发现”，指代找到、发现自然界中原本就已经存在，只是之前不被人知晓的事物；invent的含义是“发明”，指代创造出之前完全不存在的全新事物。第二步再分别对应两个空的语境：第一空，电是自然界原本就客观存在的事物，富兰克林是通过研究发现了电的相关特性，所以要用discover的过去式；第二空，电灯泡是之前完全不存在的人造物品，爱迪生是创造出了这个全新的物品，所以要用invent的过去式，对应选项就能选出正确答案。
【解析】
1. 先辨析两个易混动词的适用场景：
discover：意为“发现”，指向的宾语是原本就客观存在、此前未被人类知晓的事物；
invent：意为“发明”，指向的宾语是此前完全不存在、由人原创创造出来的全新事物。
2. 代入题干语境逐一判断：
第一空：电是自然界原本就存在的客观事物，富兰克林是发现了电的相关规律，应使用discovered；
第二空：电灯泡是此前不存在的人造新物品，爱迪生创造出了这个全新的物品，应使用invented。
符合两个空要求的只有A选项。
【答案】A
【知识点】
动词词义辨析；discover与invent用法区别
【点评】
本题是初中英语高频考察的近义动词辨析基础题型，核心考点就是区分“发现已有事物”和“发明全新事物”的不同使用场景，只要准确掌握两个动词的适用边界，就能快速排除错误选项选出答案，属于词汇模块的典型送分题。
【难度系数】0.8

()4.(2023·辽宁营口)Scientists who are full of always come up with new ideas and bring great changes to our life.

A.instruction
B.instrument
C.invention
D.introduction

4. C 【点拨】句意:充满创造力的科学家们总是提出新的想法并给我们的生活带来巨大的变化。故选C。

【分析】
这是一道英语名词词义辨析题，解题时首先通读全句，抓取后半句的关键提示信息：这类科学家总能想出新创意、给生活带来巨大改变，明确空格处需要填入一个能匹配科学家特质、和“创新产出”相关的名词。接下来逐一辨析四个选项的词义，排除和语境完全不匹配的选项，就能锁定正确答案。
【解析】
我们先逐一明确四个选项的核心词义：
A. instruction 意为“指示，说明，命令”，不符合描述科学家特质的语境；
B. instrument 意为“仪器，器械”，属于物品类名词，无法用来描述人的特质；
C. invention 意为“发明，创造力”，符合“总能想出新点子”的语境，“充满创造力的科学家”逻辑通顺；
D. introduction 意为“介绍，引入”，和后半句的提示信息没有关联。
结合句意“充满创造力的科学家们总是提出新的想法并给我们的生活带来巨大的变化”，可以确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析；语境逻辑判断
【点评】
本题属于基础类词义辨析考题，考点都是初中阶段的核心常见名词，解题的核心技巧就是抓住句子后半句给出的提示线索，将选项词义和语境逐一匹配即可选出答案，提醒学生平时要多积累考纲高频名词的词义，结合语境记忆效果更好。
【难度系数】
0.8