()3.When one , it usually means he isn’t interested in anything.

A.looks up
B.looks away
C.looks you in the eyes
D.raises his head

3. B 【点拨】句意:当一个人转移目光时,这通常意味着他对某事不感兴趣。look up向上看,查找;look away转移目光;look sb. in the eyes直视某人;raise one's head抬起某人的头。故选B。

【分析】
这是一道动词短语语境运用类题目，解题时首先要抓住题干给出的核心提示：后半句明确说明所选的行为特征是“代表这个人对任何事物都不感兴趣”，接下来逐一回忆四个选项对应的短语含义，再把选项代入题干匹配语义逻辑，就可以筛选出完全符合语境的正确答案。
【解析】
先翻译题干：当一个人________的时候，这通常意味着他对任何事物都不感兴趣。
逐一辨析选项：
1. 选项A：looks up意为“查阅；抬头向上看”，该动作无法体现出对事物失去兴趣的状态，不符合语境；
2. 选项B：looks away意为“转移目光、看向别处”，这个行为本身就代表注意力不在当前事物上，完全符合“对事物不感兴趣”的语义逻辑；
3. 选项C：looks you in the eyes意为“直视你的眼睛”，这个动作通常代表专注、坦诚，和题干描述的状态完全相反，不符合要求；
4. 选项D：raises his head意为“抬起他的头”，这个动作和“对事物没兴趣”没有直接关联，不符合语境。
综上只有B选项符合题意。
【答案】
B
【知识点】
动词短语辨析；语境语义匹配
【点评】
本题属于基础的look相关固定搭配考查题，核心考点是学生对常见look衍生短语含义的掌握，只要熟记相关短语意思，结合题干给出的情景提示就能快速排除错误选项，日常学习中要多积累常见的动词固定搭配，扩充短语储备量。
【难度系数】
0.8

()4.—Which country would you like to after you visit Singapore?
—Thailand.

A.reach at
B.get
C.leave for
D.leave

4. C 【点拨】问句意为:在参观新加坡之后,你想去哪个国家?leave for动身去。故选C。

【分析】
首先先梳理题干语境：对话询问游览完新加坡之后，你接下来要去往哪个国家，答句给出的答案是泰国。接下来我们先排查选项的语法正确性，再匹配语义：第一步先排除本身搭配就错误的选项，A选项reach是及物动词，直接接地点就可以，不需要加介词at，用法本身有误；B选项get表“到达”时是不及物动词，接地点需要搭配介词to，题干里直接接地点名词，缺少必要介词，结构不对。第二步对比剩余C、D选项的语义：D选项leave意为“离开”，填入后语义变成“游览完新加坡之后你想要离开哪个国家”，和答句泰国逻辑矛盾，此时人在新加坡，离开的对象是新加坡，不可能是泰国。而C选项leave for的含义是动身前往某地，填入后完全符合语境，和答句形成合理呼应。
【解析】
我们逐一验证选项：
1. 选项A：reach是及物动词，表达“到达”含义时直接加地点名词，不需要搭配介词at，本身用法错误，直接排除。
2. 选项B：get表示“到达”时是不及物动词，正确结构为get to + 地点，题干空格后直接接地点which country，缺少介词to，结构不成立，排除。
3. 选项D：leave意为“离开”，填入后句子语义为“你游览完新加坡之后想要离开哪个国家”，和答句“泰国”逻辑矛盾，不符合对话场景，排除。
4. 选项C：leave for是固定短语，意思是“动身前往、出发去某地”，填入后句意为“你游览完新加坡之后想要动身去哪个国家？”，和答句完全匹配，符合语境。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析；动词搭配规则
【点评】
本题考察出行类相关动词短语的基础用法，易错点是很多学生容易混淆leave（离开）和leave for（前往）的语义差异，同时也顺带考察了表示“到达”的常见动词的搭配规则，属于基础的短语应用类题型。
【难度系数】
0.7

()5.—Can you understand what the Frenchman is ?
—Sorry, I can’t. I can’t French at all.

A.saying; say
B.speaking; say
C.saying; speak
D.talking; speak

5. C 【点拨】上句中疑问代词what作为“说”的内容,所以要用say;答句中表示说某种语言,要用speak。故选C。

【分析】
这道题考查表示“说”的几个易混动词的用法辨析，解题时可以分两步走：第一步先看第一空，找到句中对应的逻辑——空格后的what是动作的宾语，指代说话的具体内容，我们先回忆三个动词say、speak、talk的核心用法：只有say专门强调说话的具体内容，speak后接语言、talk侧重交谈，据此先排除不符合第一空要求的选项；第二步看第二空，空格后是French（法语），属于语言类名词，表达“说某种语言”的固定搭配要用speak，据此再排除剩余的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：句子时态为现在进行时，结构为be+现在分词，空格处动作的宾语是what，指代说话的具体内容。
say强调说话的具体内容，符合此处语境，现在分词形式为saying；
speak作及物动词时仅可接表示语言的名词，不能接说话的内容，不符合第一空要求，排除B选项；
talk意为“交谈、谈论”，侧重双方互动的交流，不强调说出具体内容，不符合语境，排除D选项。
2. 分析第二空：空格后接表示语言的名词French，表达“说某种语言”的固定搭配为“speak+语言”，情态动词can't后接动词原形speak，因此排除使用say的A选项。
最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
易混动词辨析；动词固定搭配
【点评】
本题是初中英语的高频基础考点，核心考察学生对say、speak等表示“说”的动词的用法差异的掌握，易错点是很多学生容易混淆“接说话内容用say，接语种用speak”的规则，只要明确几个动词的核心使用场景，就能快速排除错误选项选出答案。
【难度系数】
0.7

()6.—I’m told your class has 4 newcomers.
—Yes. Two are from . They are .

A.Japanese; Japanese
B.Japan; Japan
C.Japanese; Japan
D.Japan; Japanese

6. D 【点拨】第一空表示国家,要用Japan;第二空表示“日本人”,要用Japanese。故选D。

【分析】
拿到这道题我们可以分两步梳理思路：首先分别判断两个空格的语义需求，第一空前面有介词from，表达“来自某地”的含义，需要接表示国家/地点的名词；第二空的主语是指代两名新同学的They，需要填入表示身份的“某国人”类名词。接下来我们结合两个核心词汇的词义差异筛选选项：Japan专门指代“日本”这个国家，Japanese作名词可以表示“日本人、日语”，先根据第一空的要求排除不符合的选项，再验证第二空的语义就能得到正确结果。
【解析】
第一步：判断第一空。空格前搭配介词from，语义为“两人来自______”，需要填入国家名称。Japan是表示“日本”的国名，而Japanese作名词时含义是日本人、日语，不符合“来自某地”的搭配逻辑，因此第一空只能填Japan，直接排除A、C选项。
第二步：判断第二空。主语They指代前文提到的两名新来的学生，语义为“他们是______”，需要填入表示身份的“日本人”。Japanese表示“日本人”时单复数同形，符合语境；如果填入Japan语义就变成“他们是日本”，逻辑完全不通，因此排除B选项。
综上，正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
国家与国人词汇辨析；专有名词词义辨析
【点评】
本题是初中英语的基础类词汇考题，核心考察易混词Japan和Japanese的词义区分，只要学生明确国名和对应国人的表达差异就很容易选出正确答案，同时要注意Japanese表示“日本人”时单复数同形，不需要额外加s变复数。
【难度系数】
0.8

()7.—Look at Tom. He is holding down his head.
—Oh, yes. He may .

A.have some good news for you
B.be very angry about something
C.have done something wrong
D.be interested in something new

7. C 【点拨】句意:——看看汤姆,他正低着头。——哦,是的。他可能做错事了。A项意为“有好消息告诉你”;B项意为“对某件事很生气”;C项意为“做错事了”;D项意为“对新事物感兴趣”。由他正低着头可知,可能是做错事了。故选C。

【分析】
首先抓住题干给出的关键线索：Tom正低着头的动作状态，接下来结合生活常识，判断四个选项里哪一个场景会对应“低着头”的表现，先逐个明确每个选项的含义，再逐一排除和该状态不匹配的选项，最终选出逻辑最通顺的答案。
【解析】
第一步：明确题干核心信息，提示Tom正低着头，需要选出符合该状态的合理推测。
第二步：逐一分析选项：
选项A：意为“有一些好消息要告诉你”，有好消息的人通常情绪兴奋、会主动抬头分享，和“低着头”的低落状态不符，排除；
选项B：意为“对某事非常生气”，生气的状态通常伴随情绪激动、怒视等表现，不会下意识低着头，不符合逻辑，排除；
选项C：意为“做错了某些事”，人在做错事心怀愧疚的时候，通常会下意识低下头回避他人视线，完全匹配题干给出的状态，符合逻辑；
选项D：意为“对新事物感兴趣”，对新事物感兴趣的人通常会表现出好奇、主动抬头关注相关事物，和低头的状态不匹配，排除。
综上选择C选项。
【答案】
C
【知识点】
情态动词表推测；情景交际
【点评】
本题考查情景语境下的语义推理，解题核心是紧扣题干给出的“低着头”这个动作线索，结合日常行为常识匹配对应的场景，避免脱离题干线索主观臆断，整体难度不高，抓住提示信息就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()8.— I am going to Thailand on holiday next week.
—

A.Help yourself.
B.Have a good dream!
C.Don’t waste your money.
D.Have a good trip!

8. D 【点拨】答语意为“祝你旅途愉快”。故选D。

【分析】
这道题属于情景交际类题目，解题思路是先梳理题干给出的对话场景：前一句说话人告知对方自己下周要去泰国度假，我们需要选出符合该出行场景、符合英语日常礼貌表达习惯的应答。接下来逐个排查选项，回忆每个选项的适用场景，排除和度假出行语境不匹配、不符合交际逻辑的选项，就能得到正确答案。
【解析】
第一步：明确对话语境，第一句含义为“我下周要去泰国度假”，应答需要适配他人即将外出旅行的场景。
第二步：逐一分析选项：
选项A：Help yourself. 意为“请自便、随便享用”，多用于招待他人用餐/取用物品的场景，不符合出行语境；
选项B：Have a good dream! 意为“做个好梦”，是睡前道别的常用语，和度假出行场景不匹配；
选项C：Don’t waste your money. 意为“别浪费钱”，语气生硬不符合日常交际的礼貌习惯，不适用于祝福他人度假的场景；
选项D：Have a good trip! 意为“祝你旅途愉快”，是他人即将外出旅行时的标准祝福用语，完全适配题干场景。
所以正确答案选D。
【答案】
D
【知识点】
情景交际，日常口语表达
【点评】
本题考察外出旅行场景下的英语交际常用语，难度较低，只要学生能区分不同日常表达的适用场景，结合语境就能快速选出正确答案，属于英语交际板块的基础必掌握内容。
【难度系数】
0.9

四、根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词，使短文意思完整，每空限一词。(2023·江苏扬州仪征一模)
Yangzhou is famous for its gardens. Here is He Garden. At the east gate of He Garden, what comes into your sight is a cloud-like wall that attracts your a 1 to the full-moon gate in the wall and over the gate, you will see the Chinese characters “寄啸山庄”.

When you s 2 into the east Garden, your eyes are drawn to the Peony(牡丹) Hall. The peony is the garden flower of He Garden, b 3 outside the Peony Hall are peonies—the Chinese national flower. When in season, c 4 flowers create a lovely and beautiful sight.
The north of the Peony Hall stands a hall named the Ship Hall, because it looks like a s 5. The area around the hall is covered with stones, and you may feel as if you were walking on the water. He Zhidao’s whole life was c 6 linked(联系) with ships. The most interesting thing is that his first name, “Zhidao”, carries the meaning of a small boat.
Taking the stone steps and passing by the Moon Pavilion, you may find y 7 upstairs in the master’s Study Building, which is c 8 with the double-path corridor(走廊).
The Study Building is where He Shenghao, the eldest son of He Zhidao, used to s 9 years studying for exams. It stands for the He family’s tradition. T 10 his hard work, He Shenghao passed all the exams. Finally, he was appointed as a member of the Imperial Academy by the emperor.
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10.

1. attention 2. step 3. because 4. colourful 5. ship
6. closely 7. yourself/yourselves 8. connected
9. spend 10. Through

【分析】
做这类首字母完形填空题，首先要先通读全文，明确本文是介绍扬州何园游览特色的说明文，理清整体行文逻辑是按照游览顺序展开介绍。接下来逐空结合上下文语境、首字母提示、固定搭配和词性规则推导答案：
1. 第一空前面提到云状的墙吸引游客，结合固定搭配和首字母a，想到“吸引某人的注意力”的常用表达；
2. 第二空描述进入东园的动作，结合游览场景和首字母s，对应表示步入的动词短语；
3. 第三空前后句是因果逻辑，前半句点明牡丹是何园的园花，后半句解释原因，对应首字母b的连词；
4. 第四空修饰盛开的花，结合赏花的场景和首字母c，对应形容花朵色彩丰富的形容词；
5. 第五空介绍船厅名字的由来，前文已经点明建筑叫Ship Hall，结合首字母s直接对应相关名词；
6. 第六空修饰动词“联系”，需要填入副词，表达一生和船关联紧密的含义，结合首字母c推导；
7. 第七空主语是游览的you，对应反身代词表示“你/你们自己”，符合游览时的视角，首字母y；
8. 第八空后面出现介词with，结合固定搭配“与…相连”，对应被动语态下的过去分词，首字母c；
9. 第九空后面接时间和studying，对应固定搭配spend time doing sth表示花费时间做某事，used to后接动词原形，首字母s；
10. 第十空后面接名词hard work，表达“凭借、通过努力”的含义，首字母T，填入介词。
【解析】
1. 固定搭配attract one's attention意为“吸引某人的注意力”，符合此处云墙吸引游客目光的语境，填attention；
2. step into是常用短语，意为“步入、走进”，符合游客进入东园的动作场景，填step；
3. 前后句为因果关系：牡丹是何园的园花，原因是牡丹厅外遍植作为中国国花的牡丹，填because；
4. 形容词colourful修饰名词flowers，意为“五颜六色的”，对应牡丹盛花期花色繁多的美景，填colourful；
5. 前文提到该厅名为Ship Hall（船厅），得名的原因是它外形看起来像一艘船，填ship；
6. 副词closely修饰动词linked，be closely linked with意为“与…紧密关联”，符合何芷舠的人生和船联系紧密的表述，填closely；
7. 主语为you，此处用反身代词yourself/yourselves，表示“你/你们自己”，符合游客游览时不知不觉走到楼上的语境，填yourself/yourselves；
8. 固定搭配be connected with意为“与…相连接”，此处指藏书楼和复道回廊相连，填connected；
9. 固定搭配spend time doing sth意为“花费时间做某事”，used to后接动词原形，此处表示何芷舠的长子过去常年花费数年时间备考，填spend；
10. 介词Through意为“通过、凭借”，此处表示凭借自身的刻苦努力，何声灏通过了所有考试，填Through。
【答案】
1. attention 2. step 3. because 4. colourful 5. ship
6. closely 7. yourself/yourselves 8. connected 9. spend 10. Through
【知识点】
首字母填空，固定短语搭配，说明文语境理解
【点评】
本题选取扬州本土园林何园作为命题素材，兼具文化性和趣味性，考点覆盖名词、动词、连词、形容词、副词、反身代词、介词等初中核心词类，重点考察学生结合上下文逻辑和固定搭配推导词汇的能力，没有偏难怪词，符合初中英语首字母填空的常规考察要求。
【难度系数】
0.6