()4.—It’s reported that a large number of people in the world don’t have enough safe drinking water.
—So we should how to deal with the serious problem.

A.look out
B.think about
C.carry out
D.complain about

4. B

【分析】
这是一道动词短语辨析类的情景对话题，解题时首先要通读对话明确整体语境：前半句点明世界上大量人口缺乏足够安全饮用水的现状，后半句需要填入符合逻辑的动作，表达我们面对该现状的合理应对行为。接下来逐一辨析四个选项的短语含义，将含义代入句子判断语义和逻辑是否通顺，逐一排除不符合语境的选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一分析四个选项的含义和适配性：
1. 选项A：look out意为“小心、留神”，代入句子后语义完全不通顺，直接排除；
2. 选项B：think about意为“思考、考虑”，代入句中表示“我们应该思考如何处理这个严峻的问题”，完全符合上下文传递的面对问题要积极应对的逻辑；
3. 选项C：carry out意为“执行、实施”，后面通常接具体的计划、方案类内容，不能接“如何处理问题”作宾语，搭配不当，排除；
4. 选项D：complain about意为“抱怨”，代入句中“抱怨如何处理问题”不符合面对公共问题要正向行动的逻辑，排除。
综上只有B选项符合要求。
【答案】B
【知识点】
动词短语辨析；情景交际
【点评】
本题侧重基础阶段常见动词固定短语的词义考查，难度不高，解题核心是准确记忆四个短语的含义，结合对话传递的正向解决问题的语境即可快速选出答案，提醒学生日常学习中要多积累常见的动词短语搭配，区分易混短语的用法差异。
【难度系数】
0.7

()5.We David everywhere yesterday, but didn’t him. Finally we that he was in his friend’s house.

A.looked for; find out; found
B.looked for; find; found out
C.looked for; find; found
D.looked for; find out; found out

5. B

【分析】
这道题的核心考点是look for、find、find out三个易混词组的语义和用法区别，我们可以分三步推导答案：第一步先看第一空，句中时间状语是yesterday，说明要用一般过去时，四个选项第一空都是表“寻找动作”的looked for，暂时无法排除选项；第二步看第二空，空格前有助动词didn't，后面要接动词原形，结合语境“但是没…他”，这里要表达找了之后没见到人的“寻找结果”，find表示“找到”侧重找的结果，find out是指经过努力探查后获知抽象事实，所以第二空用find更合适，直接排除第二空是find out的A、D选项；第三步看第三空，语境是最后我们得知他在朋友家，是经过到处寻找之后才弄清楚的事实，要用find out的过去式found out，排除第三空用found的C选项，就能确定正确答案。
【解析】
我们逐空分析用法：
1. 第一空：look for意为“寻找”，强调搜寻的动作过程，句中时间状语yesterday表明动作发生在过去，用一般过去时looked for，完全符合语境。
2. 第二空：find意为“找到”，侧重寻找之后得到的具体结果，空格前有助动词didn't，后面接动词原形find，此处表达“到处搜寻却没找到他”的含义，符合语境；find out侧重经过调查、询问等努力后查明抽象的事实真相，不符合此处“找到具体的人”的语义，因此排除A、D选项。
3. 第三空：find out意为“查明、弄清楚”，此处表示经过一番寻找后最终获知他在朋友家这个事实，动作发生在过去，用过去式found out；found是find的过去式，仅表示“找到具体对象”，不符合此处获知事实的语境，排除C选项。
综上正确选项为B。
【答案】B
【知识点】
动词短语辨析；一般过去时
【点评】
本题是初中英语的高频易错题，重点考察三个和“寻找”相关的短语的语义差异，很多学生容易混淆find和find out的使用场景，解题时只要明确三个短语分别对应“寻找动作、找到结果、查明真相”三个不同的语义指向，结合时态规则和语境逐一排除错误选项，就能快速得到正确答案。
【难度系数】
0.6

()6.—Peter has never been to the Water Park. —.

A.I have neither
B.I haven’t too
C.Me too
D.Me neither

6. D 【点拨】Me neither 跟在否定句后，表示“我也不……”。根据句子前面 never 可知应用 neither 表示否定。故选 D。

【分析】
首先先判断题干前半句的属性：第一句出现否定词never，表达的是“彼得从来没去过水上乐园”的否定含义，答句需要表达“我也没去过”的否定附和含义。接下来我们结合英语附和表达的规则逐个排查选项：首先明确too只能用于肯定句表“也”，直接排除用了too的B选项；Me too是肯定句的附和表达，不符合前句否定的语境，排除C；再看A选项，表达“我也不”的正确倒装结构是Neither have I，I have neither是错误语序，不属于常用正确表达，最后剩下的D选项Me neither就是标准的否定附和口语表达，完全匹配语境。
【解析】
题干前句含有否定副词never，属于否定陈述，答句需要对应表达否定含义的附和，逐一分析选项：
1. 选项B：副词too仅可用于肯定句中表示“也”，否定句中表“也”要使用either，不存在I haven’t too的正确表达，直接排除；
2. 选项C：Me too用于对肯定陈述的附和，意为“我也是”，不符合本题前句的否定语境，排除；
3. 选项A：表达“我也不”的正确倒装结构为“Neither have I”，I have neither是错误语序，不属于通用的正确表达，排除；
4. 选项D：Me neither是英语口语中常用的否定附和表达，对应前句的否定含义，意为“我也没（去过）”，完全符合语境。
综上答案选D。
【答案】D
【知识点】
情景交际，neither用法，省略表达
【点评】
本题是初中英语高频基础考点，核心考查肯定/否定语境下的附和表达区分，易错点是很多同学会混淆Me too和Me neither的适用场景，或是记错倒装语序错选A，大家可以直接牢记规律：前句是肯定陈述用Me too，前句带否定词的否定陈述用Me neither，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7

四、根据对话内容，从选项中选出能填入空白处的最佳选项，其中有一个为多余选项。(2023·江苏盐城滨海一模)
A: Hi, Joe. It’s Saturday today. 1
B: Sorry, Mary. I don’t have time for a movie today. And I really need to rest now.
A: Rest? It’s two o’clock in the afternoon. What did you do this morning?
B: I got up at six o’clock and exercised for 40 minutes.
A: You got up at six on Saturday? Why did you exercise for 40 minutes?
B: Mary, you know I want to be an astronaut! 2 So I exercise every day. This morning, I also went to the library and read books about space till noon.
A: 3
B: I need to rest for an hour before playing basketball in the afternoon, which is the best way to develop cooperation skills. Then at five, I’ll study Russian.
A: 4 Shall we go out for dinner? I’d like to have a hamburger.
B: No, I don’t eat fast food anymore! My mum is preparing a special healthy meal. You can come and eat with us. Then we can watch a programme about life on Mars together.
A: 5 I’ll phone Cathy. I hope she hasn’t decided to become an astronaut!
A. What will you do in the evening?
B. I need to be very fit to fly in space.
C. No, thanks.
D. You’re very hard-working, Joe!
E. What’s your plan for the future?
F. Shall we go to the cinema?
1. 2. 3. 4. 5.

1. F 2. B 3. D 4. A 5. C

【分析】
这是一道情景类补全对话题，解题思路如下：第一步先通读完整对话，理清对话核心内容：周六A约Joe出行，发现Joe为实现成为宇航员的目标，把一天的时间安排得非常充实。第二步逐空匹配上下文线索：优先看空后的答句反推问句，再结合前后句的因果、逻辑衔接匹配选项，最后排除多余的干扰项即可得出答案。
【解析】
1. 空后B明确回应“我今天没时间看电影”，说明A此处是提出看电影的邀约，对应选项F“Shall we go to the cinema?”，完全匹配答句语境。
2. 空前B提到自己的理想是当宇航员，空后说明“所以我每天都锻炼”，空缺处需要衔接“想当宇航员”和“每天锻炼”的因果逻辑，选项B“我需要身体非常健康才能在太空飞行”刚好解释了坚持锻炼的原因，逻辑通顺。
3. 空前B介绍自己周六早上六点起床锻炼，还去图书馆阅读太空相关书籍直到中午，A此处是对Joe的自律行为发出赞叹，选项D“You’re very hard-working, Joe!”符合语境。
4. 空后B依次介绍了下午的安排、五点要学俄语，后续A还引出了晚餐相关的话题，说明此处A是询问Joe晚上的计划，对应选项A“What will you do in the evening?”，自然引出后续关于晚餐的讨论。
5. 空前B邀请A来自己家吃健康餐、一起看火星相关的节目，空后A表示要给Cathy打电话，说明A婉拒了B的邀约，选项C“No, thanks.”符合礼貌拒绝的语境。
多余选项E“What’s your plan for the future?”在对话中没有对应的回应内容，为干扰项。
【答案】
1. F 2. B 3. D 4. A 5. C
【知识点】
情景交际，对话补全，日常口语
【点评】
本题属于基础的情景对话题，所有空缺处的线索都和前后句的问答、因果逻辑强绑定，没有设置过难的干扰项，学生只要顺着对话叙事脉络梳理，很容易匹配到正确答案，同时也能锻炼日常英语交流的逻辑思维。
【难度系数】
0.8