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1. 西安大唐不夜城步行街的中央雕塑群，以艺术化手法呈现了盛唐文化意象和开元盛世的时代特征。小明在课外实践活动中制作泥塑作品，指导老师说：“使用泥塑刀时一要注意用劲的大小，二要注意用刀的位置。”其中“劲”和“位置”分别是指力的(
A.大小、方向
B.大小、作用点
C.方向、作用点
D.作用点、方向
B
)A.大小、方向
B.大小、作用点
C.方向、作用点
D.作用点、方向
答案
1.B
解析
【分析】
要解决这道题，需明确力的三要素（大小、方向、作用点）对力的作用效果的影响。题目中“用劲的大小”对应力的大小，“用刀的位置”对应力的作用点，据此判断选项。
【解析】
力的三要素是大小、方向、作用点，三者都会影响力的作用效果。题目中“用劲的大小”指的是力的大小，“用刀的位置”指的是力的作用点，因此对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
力的三要素
【点评】
本题考查力的三要素的基本概念，属于基础题型，只要准确掌握力的三要素的内容即可快速选出答案。
【难度系数】
0.9
要解决这道题，需明确力的三要素（大小、方向、作用点）对力的作用效果的影响。题目中“用劲的大小”对应力的大小，“用刀的位置”对应力的作用点，据此判断选项。
【解析】
力的三要素是大小、方向、作用点，三者都会影响力的作用效果。题目中“用劲的大小”指的是力的大小，“用刀的位置”指的是力的作用点，因此对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
力的三要素
【点评】
本题考查力的三要素的基本概念，属于基础题型，只要准确掌握力的三要素的内容即可快速选出答案。
【难度系数】
0.9
2.如图所示，跳水运动员在起跳前压弯跳板，因跳板形变后要恢复原状所产生的力是(
A.脚对跳板的压力
B.跳板对脚的支持力
C.跳板受到的重力
D.运动员受到的重力
B
)A.脚对跳板的压力
B.跳板对脚的支持力
C.跳板受到的重力
D.运动员受到的重力
答案
2.B
解析
【分析】首先明确弹力的核心概念：物体发生弹性形变后，会对与它接触的物体产生力的作用，这个力就是弹力，其施力物体是发生弹性形变的物体。本题中，跳板被压弯发生弹性形变，要恢复原状，需判断该形变产生的力对应的选项，再逐一分析各选项的施力物体和力的来源即可。
【解析】根据弹力的定义，发生弹性形变的物体，在恢复原状时会对接触它的物体施加弹力。本题中，跳板是发生弹性形变的物体，因此它产生的力是对接触的运动员脚的力，即跳板对脚的支持力。逐一分析选项：
A选项：脚对跳板的压力，施力物体是脚，是脚施加给跳板的力，不是跳板形变产生的力，错误；
B选项：跳板对脚的支持力，施力物体是跳板，是跳板弹性形变产生的弹力，正确；
C选项：跳板受到的重力，施力物体是地球，由地球吸引产生，与跳板形变无关，错误；
D选项：运动员受到的重力，施力物体是地球，与跳板形变无关，错误。
【答案】B
【知识点】弹力概念
【点评】本题考查弹力的基本概念，属于基础题，关键是明确弹力的施力物体是发生弹性形变的物体，需区分力的施力物体和产生原因。
【难度系数】0.7
【解析】根据弹力的定义，发生弹性形变的物体，在恢复原状时会对接触它的物体施加弹力。本题中，跳板是发生弹性形变的物体，因此它产生的力是对接触的运动员脚的力，即跳板对脚的支持力。逐一分析选项：
A选项：脚对跳板的压力，施力物体是脚，是脚施加给跳板的力，不是跳板形变产生的力，错误；
B选项：跳板对脚的支持力，施力物体是跳板，是跳板弹性形变产生的弹力，正确；
C选项：跳板受到的重力，施力物体是地球，由地球吸引产生，与跳板形变无关，错误；
D选项：运动员受到的重力，施力物体是地球，与跳板形变无关，错误。
【答案】B
【知识点】弹力概念
【点评】本题考查弹力的基本概念，属于基础题，关键是明确弹力的施力物体是发生弹性形变的物体，需区分力的施力物体和产生原因。
【难度系数】0.7
3.小明游览古迹文笔塔时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图甲、乙所示。相
对于立柱底端而言，该立柱顶端(
A.略向西南方向倾斜
B.略向东南方向倾斜
C.略向西北方向倾斜
D.略向东北方向倾斜
对于立柱底端而言，该立柱顶端(
A
)A.略向西南方向倾斜
B.略向东南方向倾斜
C.略向西北方向倾斜
D.略向东北方向倾斜
答案
3.A
解析
【分析】
要判断立柱顶端的倾斜方向，需利用重力方向竖直向下的原理：重垂线（棉线挂小铁球）自然下垂时，小铁球始终在悬挂点（立柱顶端）的正下方。通过对比立柱底端与小铁球的位置，可确定顶端相对于底端的水平位置，进而判断倾斜方向。具体步骤：1. 分析甲图：立柱左右为西、东，小铁球在底端西侧，说明顶端在小铁球正上方，即顶端在底端西侧；2. 分析乙图：立柱左右为北、南，小铁球在底端南侧，说明顶端在小铁球正上方，即顶端在底端南侧；3. 综合两个方向，得出顶端相对于底端的倾斜方向。
【解析】
重力的方向总是竖直向下，因此重垂线的小铁球必然位于其悬挂点（立柱顶端）的正下方。
甲图中，小铁球在立柱底端的西侧，说明立柱顶端在小铁球的正上方，即顶端位于底端的西侧；
乙图中，小铁球在立柱底端的南侧，说明立柱顶端在小铁球的正上方，即顶端位于底端的南侧；
综上，立柱顶端相对于底端，同时偏向西侧和南侧，因此略向西南方向倾斜。
【答案】
A
【知识点】
重力方向、重垂线的应用
【点评】
本题利用重垂线原理判断物体竖直情况，核心是理解重垂线竖直向下，悬挂点在小铁球正上方，属于基础物理应用题目，需结合方向判断即可解题。
【难度系数】
0.3
要判断立柱顶端的倾斜方向，需利用重力方向竖直向下的原理：重垂线（棉线挂小铁球）自然下垂时，小铁球始终在悬挂点（立柱顶端）的正下方。通过对比立柱底端与小铁球的位置，可确定顶端相对于底端的水平位置，进而判断倾斜方向。具体步骤：1. 分析甲图：立柱左右为西、东，小铁球在底端西侧，说明顶端在小铁球正上方，即顶端在底端西侧；2. 分析乙图：立柱左右为北、南，小铁球在底端南侧，说明顶端在小铁球正上方，即顶端在底端南侧；3. 综合两个方向，得出顶端相对于底端的倾斜方向。
【解析】
重力的方向总是竖直向下，因此重垂线的小铁球必然位于其悬挂点（立柱顶端）的正下方。
甲图中，小铁球在立柱底端的西侧，说明立柱顶端在小铁球的正上方，即顶端位于底端的西侧；
乙图中，小铁球在立柱底端的南侧，说明立柱顶端在小铁球的正上方，即顶端位于底端的南侧；
综上，立柱顶端相对于底端，同时偏向西侧和南侧，因此略向西南方向倾斜。
【答案】
A
【知识点】
重力方向、重垂线的应用
【点评】
本题利用重垂线原理判断物体竖直情况，核心是理解重垂线竖直向下，悬挂点在小铁球正上方，属于基础物理应用题目，需结合方向判断即可解题。
【难度系数】
0.3
4.过春节时蒸花馍是我国传统民俗之一，
为花馍手工艺人蒸的“龙花馍”。若一个“龙花馍”的质量相当于4～5枚鸡蛋的质量，则一个“龙花馍”的重力约为(
A.0.2 N
B.2 N
C.20 N
D.200 N
为花馍手工艺人蒸的“龙花馍”。若一个“龙花馍”的质量相当于4～5枚鸡蛋的质量，则一个“龙花馍”的重力约为(B
)A.0.2 N
B.2 N
C.20 N
D.200 N
答案
4.B
解析
【分析】要解决本题，需先估测一枚鸡蛋的质量，再根据“龙花馍质量相当于4～5枚鸡蛋”估算龙花馍的质量，最后利用重力公式$G=mg$计算其重力，对比选项得出答案。首先明确：一枚普通鸡蛋的质量约为50g（即0.05kg），结合题目给出的数量范围，估算龙花馍的质量后计算重力即可。
【解析】已知一枚鸡蛋的质量约为$m_0=50g=0.05kg$，则4枚鸡蛋的质量$m_1=4×0.05kg=0.2kg$，5枚鸡蛋的质量$m_2=5×0.05kg=0.25kg$。根据重力计算公式$G=mg$（通常取$g=10N/kg$），可得：
$G_1=m_1g=0.2kg×10N/kg=2N$，$G_2=m_2g=0.25kg×10N/kg=2.5N$。
因此，一个“龙花馍”的重力约为2N，对应选项B。
【答案】B
【知识点】质量估测、重力计算
【点评】本题结合传统民俗考查物理知识的应用，属于基础估测类题目，需要牢记常见物体的质量，熟练运用重力公式，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】已知一枚鸡蛋的质量约为$m_0=50g=0.05kg$，则4枚鸡蛋的质量$m_1=4×0.05kg=0.2kg$，5枚鸡蛋的质量$m_2=5×0.05kg=0.25kg$。根据重力计算公式$G=mg$（通常取$g=10N/kg$），可得：
$G_1=m_1g=0.2kg×10N/kg=2N$，$G_2=m_2g=0.25kg×10N/kg=2.5N$。
因此，一个“龙花馍”的重力约为2N，对应选项B。
【答案】B
【知识点】质量估测、重力计算
【点评】本题结合传统民俗考查物理知识的应用，属于基础估测类题目，需要牢记常见物体的质量，熟练运用重力公式，难度较低。
【难度系数】0.7
