三、Sally 和 Bill 正在参加“我爱我家”主题比赛。读一读,完成任务。


任务一:根据参赛介绍,在表格中打“√”,完成家庭成员记录表。


任务二:根据参赛介绍,判断句子正()误()。
1. Sally's father is tall.
2. Bill's grandma has long hair.
任务三:如果你也来参加比赛,选两位家人介绍一下吧!
Hi! I'm . This is my . He/She has
. That's my . He/She is
. That's me. I love my family.

任务一：

任务二:1. 😊 2. 😞
任务三:
Li Ming；dad；short hair；mum；beautiful(答案示例)

【分析】
本题分为三个任务：任务一需根据给定表格，对应Sally和Bill的家庭成员完成打“√”；任务二需结合表格信息判断关于家人的句子正误；任务三需仿写句子介绍两位家人。解题时先明确表格中两人的家庭成员，再逐一完成各任务即可。
【解析】
任务一：观察表格，Sally对应的家庭成员为mother、father、baby brother，在对应列打“√”；Bill对应的家庭成员为grandma、grandpa、mother、father、aunt、uncle、sister，在对应列打“√”。
任务二：1. 表格中Sally有father，结合题意判断句子正确；2. 表格中Bill有grandma，结合题意判断句子错误。
任务三：按照“介绍自己+介绍两位家人（身份+特征）”的结构仿写，示例为：Hi! I'm Li Ming. This is my dad. He has short hair. That's my mum. She is beautiful. That's me. I love my family.
【答案】
任务一：
任务二：1. √ 2. ×
任务三：Li Ming；dad；short hair；mum；beautiful
【知识点】
家庭成员词汇；形容词描述人物；句子仿写
【点评】
本题围绕“我爱我家”主题，考察学生对家庭成员词汇的掌握、简单描述人物特征的能力，贴近生活实际，题型基础，易于学生理解完成。
【难度系数】
0.3