Ⅰ.Read and choose.读一读,选出画线单词的同类词。
()1. We often read books in the library.
A. gym B. maths C. before
()2. I often play badminton after school.
A. piano B. computer
C. basketball
()3. I read an interesting book.
A. nothing B. building
C. different
()4. My sister is a little shy.
A. art B. active C. music
()5. I like to play with the snow in winter.
A. rain B. long C. cold

1.A 2.C 3.C 4.B 5.A

【分析】
这道题考查英语同类词辨析，解题的核心思路是先明确每道小题划线单词的词义、所属类别（词性/事物分类），再逐一对比三个选项的属性，选出和划线单词属性完全一致的选项即可。比如先判断第一题划线词library是表示地点的场所名词，再排查选项，排除不属于场所的选项，就能快速得到正确答案。
【解析】
1. 划线单词library意为图书馆，属于场所类名词。A选项gym（体育馆）是场所类名词，B选项maths（数学）是学科类名词，C选项before（在……之前）是介词，只有A和划线词同类。
2. 划线单词badminton意为羽毛球，属于球类运动名词。A选项piano（钢琴）是乐器类名词，B选项computer（电脑）是电子设备类名词，C选项basketball（篮球）是球类运动名词，只有C和划线词同类。
3. 划线单词interesting意为有趣的，是形容词。A选项nothing（没有什么）是代词，B选项building（建筑物）是名词，C选项different（不同的）是形容词，只有C和划线词同类。
4. 划线单词shy意为害羞的，是描述人物性格的形容词。A选项art（美术）是学科类名词，B选项active（活跃的）是描述人物性格的形容词，C选项music（音乐）是艺术类名词，只有B和划线词同类。
5. 划线单词snow意为雪，是和自然天气相关的名词。A选项rain（雨）是和自然天气相关的名词，B选项long（长的）是形容词，C选项cold（寒冷的）是形容词，只有A和划线词同类。
【答案】
1.A 2.C 3.C 4.B 5.A
【知识点】
同类词辨析，英语词性分类，常见词汇归类
【点评】
本题是小学英语词汇板块的基础题型，难度较低，主要检验学生对核心常见词汇的词义、词性的掌握程度，做完这类题目后可以自行按类别整理汇总同属性词汇，能有效提升词汇记忆效率。
【难度系数】
0.8

Ⅱ.Think and write.想一想,用"be"动词的适当形式填空。
1. I 1.55 metres tall last year. Now I 1.6 metres.
2. Sandy quiet before. Now she active.
3. Look! There many people in the supermarket.
4. There no tall buildings in the city 20 years ago.
5. There some pears on the table yesterday. But now there any.
6. My bike behind the door. But I can't find it now.

1.was; am 2.was; is
3.are 4.was
5.were; aren't 6.was

【分析】
这道题考查be动词的形式变换，解题思路非常清晰：第一步先定位每个句子里的时间提示词，判断句子是用一般现在时还是一般过去时；第二步再结合主语的人称、单复数属性，匹配对应的be动词形式就可以得出答案。比如看到last year、before、20 years ago、yesterday这类表示过去的时间词，就用be动词的过去式was/were；看到now、Look这类提示当下状态的标识，就用一般现在时的am/is/are，同时还要注意否定句的变形规则。
【解析】
1. 第一空的时间标志是last year（去年），属于一般过去时，主语是第一人称I，对应的be动词过去式是was；第二空时间标志是now，属于一般现在时，主语I固定搭配be动词am。
2. 第一空的before表示过去的状态，主语Sandy是第三人称单数，be动词过去式用was；第二空now表示当前的状态，第三人称单数主语搭配be动词is。
3. 句首的Look提示描述当下存在的状态，主语many people是复数，一般现在时的复数主语对应be动词are。
4. 时间标志20 years ago表明是一般过去时，描述20年前城市的整体状态，be动词用was。
5. 第一空的yesterday是一般过去时的标志，主语some pears是复数，be动词过去式用were；第二空now提示描述当前状态，句中的any说明句子是否定含义，主语指代梨是复数，所以用aren't。
6. 后半句说明现在已经找不到自行车了，自行车在门后是过去的状态，主语my bike是单数，be动词过去式用was。
【答案】
1. was; am 2. was; is 3. are 4. was 5. were; aren't 6. was
【知识点】
be动词时态变形，there be句型，一般过去时
【点评】
本题是小学英语be动词用法的典型基础练习题，重点考察学生对时态标识词的敏感度，以及不同人称、单复数主语和be动词的匹配规则，整体考点覆盖全面，能帮助学生夯实be动词的基础用法，易错点集中在过去式was和were的区分、否定形式的变形上。
【难度系数】
0.7

Ⅲ.Look and write.看图完成句子。
1. There was a concert(演唱会) in the yesterday.

2. There is much in our garden.
3. Chen Jie loves to .

4. I couldn't before. Now I can.

5. The boys are playing .

1.gym 2.grass
3.go cycling
4.ice-skate
5.badminton

【分析】
这是一道看图补全句子类的英语习题，解题时首先要先读懂每个句子的大意，抓住句子里的语法提示信息，再结合对应插图的内容匹配符合语境的词汇/短语，同时要注意填入的内容符合句子的语法规则，比如much后接不可数名词、情态动词后接动词原形等要求，就能顺利得出正确答案。
【解析】
1. 句意为“昨天在______举办了一场演唱会”，结合配图提示和生活常识，演唱会常举办在体育馆，对应单词gym符合语境。
2. 句中much用于修饰不可数名词，句意为“我们的花园里有很多______”，配图是草坪，不可数名词grass符合语义和语法要求。
3. 固定结构love to do sth. 表示“喜爱做某事”，to后需要接动词原形构成的短语，配图是骑单车的动作，对应短语go cycling符合要求。
4. 情态动词couldn't后需要接动词原形，句意为“我之前不会______，现在我会了”，配图是滑冰的动作，填入动词ice-skate即可。
5. 固定搭配“play+球类运动名词”表示进行某项球类活动，配图是打羽毛球的场景，填入badminton符合搭配和语义。
【答案】
1.gym 2.grass 3.go cycling 4.ice-skate 5.badminton
【知识点】
看图识词，基础语法，常用短语
【点评】
本题结合情境插图考察小学英语核心词汇的掌握情况，兼顾了名词、动词短语的基础用法考察，难度较低，学生只要能准确识别配图内容、牢记对应词汇，结合句中的语法提示就能顺利完成作答。
【难度系数】
0.8