Ⅳ. Read and choose.读一读,选择恰当的句子。
()1.爸爸想告诉你十年前他的学校里没有体育馆,他可以说:
A. There is no gym in my school.
B. There was a gym in my school ten ysars ago.
C. There was no gym in my school ten years ago.
()2.当你想了解好朋友的妈妈长什么样时,可以说:
A. What is your mother like?
B. What does your mother like?
C. What does your mother look like?
()3.当你走进商店时,营业员一般会对你说:
A. What are you doing?
B. What are you looking for?
C. What can I do for you?
()4.你想询问今天天气如何时,你可以问:
A. What's the weather like today?
B. What time is it ?
C. What's the date?
()5.你想知道Amy最喜欢的食物是什么,可以问她:
A. What's your favourite food?
B. What's your favourite drink?
C. What would you like to drink?

1.C 2.C 3.C 4.A
5.A

【分析】
这是英语情景交际类选择题，解题时首先要精准抓住每道题干给出的场景核心要求，先明确需要表达的准确含义，再逐一比对三个选项的语义、时态、适用场景，排除不符合题干要求的错误选项，最终选出完全匹配场景的答案。比如第一题可以先抓住两个核心要素：一是时间“十年前”，要使用过去时态，二是语义要求“没有体育馆”，就能快速排除不符合的错误选项，其余题目也可以按照“抓场景核心→比对选项差异→排除错误项”的思路完成选择。
【解析】
1. 题干要求表达“十年前我的学校里没有体育馆”：A选项是一般现在时，描述的是当下没有体育馆，不符合“十年前”的时间设定；B选项语义为“十年前我的学校有一个体育馆”，和题干要表达的否定含义完全相反；C选项使用一般过去时，语义完全匹配场景要求，选C。
2. 题干要求询问好朋友妈妈的外貌长相：A选项用于询问对方妈妈的性格、内在品质；B选项用于询问对方妈妈的喜好；C选项是专门询问人物外貌长相的常用句型，完全符合场景要求，选C。
3. 题干要求选出商店营业员的常规接待用语：A选项意为“你正在做什么？”，不符合营业员的礼貌接待逻辑；B选项意为“你在找什么？”语气生硬，不属于服务场景的标准用语；C选项是服务场所通用的礼貌接待语，意为“请问我能为您效劳吗”，完全符合营业员的表达习惯，选C。
4. 题干要求询问今天的天气：A选项是询问天气的固定常用句型，语义为“今天天气怎么样？”完全符合要求；B选项用于询问当前时间，C选项用于询问日期，都不符合场景要求，选A。
5. 题干要求询问Amy最喜欢的食物：A选项语义为“你最喜欢的食物是什么？”完全匹配题干要求；B选项询问的是最喜欢的饮品，C选项询问的是你想喝点什么，都不符合场景要求，选A。
【答案】
1.C 2.C 3.C 4.A 5.A
【知识点】
情景交际用语，特殊疑问句型，一般过去时
【点评】
本题聚焦小学英语课标要求掌握的高频日常表达考点，覆盖过去场景描述、人物外貌询问、服务场景接待、天气询问、饮食喜好询问多个常见生活场景，重点考查学生对易混淆相似特殊疑问句的表意区分能力，结合场景的语言使用习惯判断即可选出正确答案，整体都是基础核心知识点。
【难度系数】
0.8

Ⅴ. Look and write.看图写单词,补全句子。
1. Li Hua bought a yesterday.

2. Little Johnny wants to after school.

3. Kitty is good at .

4. The girls played last Friday.
5. —Where's the ?
—This way, please.

1.gift
2. go cycling
3. ice-skating
4. badminton
5. dining hall

【分析】
做这类看图补全句子的题目，首先第一步先通读每个句子，梳理句子的整体含义，判断空缺处所需的词性、语义范围，同时留意句子里的语法限制（比如冠词、不定式符号、介词的搭配要求），再结合对应插图的场景提示，匹配符合语义、语法规则的词汇/短语，最后把填入的内容代入整句通读，验证逻辑和语法是否通顺合理即可。
【解析】
1. 句意为“李华昨天买了一个______”，空前有不定冠词a，说明空缺处要填可数名词单数，结合插图提示的礼物场景，填入gift，语义语法均符合要求。
2. 句意为“小约翰尼放学后想要______”，固定结构want to后需要接动词原形构成不定式，结合插图的骑行场景，填入固定短语go cycling，符合搭配规则和句意。
3. 句意为“基蒂擅长______”，固定搭配be good at后需要接名词或动名词形式，结合插图的滑冰场景，填入ice-skating（滑冰，本身为动名词属性），符合搭配要求。
4. 句意为“女孩们上周五打______了”，play后接运动类名词表示进行某项运动，结合插图的羽毛球运动场景，填入badminton，构成play badminton的常用搭配。
5. 对话句意为“——____在哪里？——请这边走。”，结合问路的语境和插图的食堂/饭厅场景，填入dining hall，符合语义逻辑。
【答案】
1. gift
2. go cycling
3. ice-skating
4. badminton
5. dining hall
【知识点】
看图识词，常用固定搭配，名词用法
【点评】
本题是小学英语基础词汇应用题，结合具象的图片场景考察学生对单元核心词汇、常用短语的识记和应用能力，同时隐性考察了不定式、介词的相关搭配规则，整体考点基础，只要结合句意提示和图片场景就能顺利推导答案，需要注意填写时不要出现拼写、形式类的低级错误。
【难度系数】
0.8