六、任务清单:请从以下趣味任务中选择一或两项完成,做一个毕业季的探索家!
任务一:标志收藏家——藏在身边的“祝福”。
像“Best Wishes!”“Good Luck!”等这样的祝福语不只出现在课本里。请你做个“小侦探”,从身边或网络上的贺卡、广告、海报、礼物包装、影视作品中,发现并收集其中的英文祝福语。请至少记录三种不同的祝福语。
| 我找到的祝福语 | 出处 | 使用场合 |
| --- | --- | --- |
| 示例:Congratulations! | 生日贺卡 | 当朋友比赛获奖或考试成功时 |
| 1. | | |
| 2. | | |
| 3. | | |

1. 祝福语：Happy Birthday!；出处：生日蛋糕外包装盒；使用场合：为他人庆祝生日的时候
2. 祝福语：Merry Christmas!；出处：圣诞节主题贺卡；使用场合：圣诞节来临之际向亲友送上节日祝福
3. 祝福语：Good Luck!；出处：校园运动会加油海报；使用场合：朋友即将参加考试、比赛前为对方送上祝愿

这是趣味实践类开放题，我们可以结合日常生活中随处可见的物品，收集简单常用的英文祝福语，对应填写真实合理的出处和使用场景即可，答案不唯一，符合实际情况就正确。

任务二:未来规划师——给三年后自己的“时空胶囊”。
告别小学,意味着走向新的未来。请你为三年后的自己写一封简短的英文信,装进信封,作为一个小小的“时空胶囊”。你可以写下对初中生活的期待、想实现的目标,或者给未来的自己一句鼓励和祝福。
To Myself in 2027,








From: (现在的你)
Date: (今天的日期)

正文示例：
Now I will leave my primary school and step into a new life. I hope I can have a wonderful junior high school life. I will try my best to study every subject well, make new good friends, and keep running every day to stay healthy. I believe you have become a better person now, and you can go after your new dream bravely. You are great!
From: Zhang Hua
Date: August 20th, 2024

本题为开放性英语写作题，要求给三年后的自己写一封简短英文信，贴合六年级已学的词汇量即可，内容可以围绕对即将到来的初中生活的期待、想要达成的小目标，或是给未来自己的鼓励与祝福，保证语句通顺、表意清晰就符合要求。